又見(jiàn)木蘭

內(nèi)容概要

　　《又見(jiàn)木蘭》記錄了作者生命中非常有意義的一段歷程和一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這種轉(zhuǎn)折既不是工作和職務(wù)上的變動(dòng)，也不是收入和財(cái)產(chǎn)的變化，它是一種思想的升華，鳳凰的涅槃，正如書(shū)名：又見(jiàn)木蘭。

書(shū)籍目錄

第一部分 [隨筆]又見(jiàn)木蘭世界、文化、能力、經(jīng)濟(jì)文明巍巍西柏坡又見(jiàn)蓋茨第二部分 [淺談]淺談大眾化高等教育時(shí)代的精英教育關(guān)注大學(xué)工程教育關(guān)于示范性軟件學(xué)院的辦學(xué)思考加大力度，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)醫(yī)學(xué)教育是以人為本的精英教育中國(guó)高等教育中的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育調(diào)查報(bào)告為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)打造“教育超市”第三部分 [心得]進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的計(jì)劃性社會(huì)主義政治文明建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，重在求真務(wù)實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐是全面建設(shè)小康社會(huì)的必由之路執(zhí)行——依法行政的生命淺談按人本分配與生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)分配問(wèn)題

章節(jié)摘錄

　　建立示范性軟件學(xué)院也推進(jìn)了高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合。各地方政府高度重視示范性軟件學(xué)院的建設(shè)。云南，省人民政府多次召開(kāi)辦公會(huì)議，協(xié)調(diào)云南大學(xué)示范性軟件’學(xué)院的建設(shè)，從土地到資金都作了周密的安排。大連、濟(jì)南、北京、上海等地的地方政府對(duì)推動(dòng)軟件學(xué)院的建設(shè)也做出了積極貢獻(xiàn)。　　在政府和社會(huì)力量的大力支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校和軟件學(xué)院師生的共同努力，示范性軟件學(xué)院在課程體系與設(shè)置上朝著兩個(gè)方向發(fā)展，即與軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的結(jié)合和與國(guó)際課程體系的結(jié)合。軟件學(xué)院的課程設(shè)置在很多方面不同于計(jì)算機(jī)系或計(jì)算機(jī)學(xué)院。例如，軟件測(cè)試、媒體藝術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理等課程都是計(jì)算機(jī)系所沒(méi)有而軟件學(xué)院普遍開(kāi)設(shè)的。再者，在課程體系上，軟件學(xué)院普遍加大了和國(guó)外企業(yè)與高校的合作力度，引進(jìn)和參考了包括卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在內(nèi)的國(guó)外著名大學(xué)與企業(yè)的系列教材，并在許多課程中直接采用了國(guó)外原版教材?！　≡S多學(xué)院聘請(qǐng)了長(zhǎng)期在國(guó)外留學(xué)，并有豐富企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的海外學(xué)者回國(guó)擔(dān)任院長(zhǎng)或教授。北京大學(xué)軟件學(xué)院還針對(duì)不同的企業(yè)和他們的需求設(shè)立了相應(yīng)的教席，并由這些企業(yè)派出系主任和教授?！　∮捎谲浖W(xué)院大量采用了原版教材，聘請(qǐng)了大批海外學(xué)者用英語(yǔ)授課，學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力大幅度提高。　　……

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