出版時間:2004-1 出版社:中央廣播電視大學(xué)出版社 作者:楊穎秀 頁數(shù):368 字?jǐn)?shù):440000
內(nèi)容概要
本書是為中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”公共事業(yè)管理專業(yè)(教育管理)本科學(xué)員編寫的必修課教材。主要包括:教育法的基本原理;教育權(quán)與受教育權(quán);教育法律關(guān)系;教育法的制定、實施與監(jiān)督;教育基本制度;學(xué)校;學(xué)生;學(xué)校與社會;教育投入與條件保障;教育法律責(zé)任;法律救濟等十三章內(nèi)容,書后附有自測練習(xí)題參考答案。
作者簡介
楊穎秀
楊穎秀 教授 博士生導(dǎo)師、女、出生年月:1955年10月所學(xué)專業(yè):教育管理 教育政策與法律 教育學(xué)、職稱:教授 博士生導(dǎo)師
中國教育學(xué)會教育管理研究會常務(wù)理事 教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會常務(wù)委員
中國教育學(xué)會教育督導(dǎo)研究會常務(wù)理事 學(xué)術(shù)委員會副主任
中國教育學(xué)
書籍目錄
第一篇 總論 第一章 緒論 第一節(jié) 教育法學(xué)的研究對象 第二節(jié) 教育法學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 第三節(jié) 學(xué)習(xí)教育法學(xué)的意義及基本方法 第二章 教育法的基本原理 第一節(jié) 教育法概述 第二節(jié) 教育法的基本原則 第三節(jié) 教育法的淵源與體系 第四節(jié) 教育法律規(guī)范 第三章 教育權(quán)與受教育權(quán) 第一節(jié) 教育權(quán) 第二節(jié) 受教育權(quán) 第三節(jié) 教育權(quán)與受教育權(quán)的相互關(guān)系 第四章 教育法律關(guān)系 第一節(jié) 法律關(guān)系與教育法律關(guān)系的含義及特征 第二節(jié) 教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素 第三節(jié) 教育法律關(guān)系的形成、變更與消滅 第五章 教育法的制定、實施與監(jiān)督 第一節(jié) 教育法的制定 第二節(jié) 教育法的實施 第三節(jié) 教育法制監(jiān)督第二篇 各論 第六章 教育基本制度 第一節(jié) 學(xué)校教育制度 第二節(jié) 義務(wù)教育制度 第三節(jié) 職業(yè)教育制度、成人教育制度、掃除文盲教育制度 第四節(jié) 國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度 第五節(jié) 教育督導(dǎo)制度和教育評估制度 第七章 學(xué)校 第一節(jié) 學(xué)校的法律地位 第二節(jié) 學(xué)校的設(shè)立 第三節(jié) 學(xué)校的權(quán)利和義務(wù) 第四節(jié) 學(xué)校內(nèi)部權(quán)力劃分及其運行 第八章 教師 第一節(jié) 教師的法律地位 第二節(jié) 教師的權(quán)利和義務(wù) 第三節(jié) 教師專業(yè)化及其法律規(guī)定 第四節(jié) 教師的考核、獎懲與培訓(xùn) 第九章 學(xué)生 第一節(jié) 學(xué)生的法律地位 第二節(jié) 學(xué)生的權(quán)利和義務(wù) 第三節(jié) 未成年學(xué)生的法律保護 第四節(jié) 未成年學(xué)生犯罪及其預(yù)防 第十章 學(xué)校與社會 第十一章 教育投入與條件保障第三篇 責(zé)任與救濟論 第十二章 教育法律責(zé)任 第十三章 法律救濟 附錄一 自測練習(xí)題參考答案 附錄二 法律 附錄三 行政法規(guī)和規(guī)章
圖書封面
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