教育學

內(nèi)容概要

　　這本教育學（第二版）為中央廣播電視大學公共選修課使用教材，同時也適用于廣大中小學教師和管理者，本教材在使用了多年以后，為適應(yīng)新的形勢需要，做了重大修改。首先在體系上，增加了關(guān)于教育與市場經(jīng)濟的關(guān)系；知識經(jīng)濟與教育的關(guān)系；學校管理中的關(guān)于學校經(jīng)營、教育服務(wù)的內(nèi)容等章節(jié)。在原有的章節(jié)中增加了一些新的觀點與內(nèi)容，如在總論部分增加了關(guān)于教育創(chuàng)新和教育體制改革的內(nèi)容；在學校教學中增加了關(guān)于學生主體性、新的教學模式和現(xiàn)代教學手段等內(nèi)容。這樣使得修改后的教材更加貼近時代，反映教育改革新成果、新進展，也使得教材更加充實豐富。

作者簡介

　　靳希斌，生于1941年11月，河北邯鄲人。北京師范大學教育學院教授，博士生導(dǎo)師。學術(shù)研究方向教育學、教育經(jīng)濟學、人力資源開發(fā)與管理。曾任國務(wù)院學位評議組教育學學科組秘書、全國教育科學規(guī)劃辦學科組成員。北京市教育學研究會理事長、世界銀行“貧困及少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展”項目（貧II）中方專家組組長，現(xiàn)任全國教育經(jīng)濟學研究會副理事長。主要學術(shù)著作有：《教育學》、《現(xiàn)代教育論》（主要參加者）、《教育經(jīng)濟學》、《從滯后到超前——教育經(jīng)濟學·人力資本理論》、《市場大潮下的教育改革》、《教育資本--規(guī)范與運作》等。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 學科研究對象第二節(jié) 學科體系與結(jié)構(gòu)第三節(jié) 學科研究方法第二章 教育的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 教育的概念第二節(jié) 教育的起源與發(fā)展第三節(jié) 教育要素及關(guān)系第四節(jié) 教育改革與創(chuàng)新第三章 教育與社會發(fā)展第一節(jié) 教育與經(jīng)濟的關(guān)系第二節(jié) 教育與社會政治的關(guān)系第三節(jié) 教育與科學技術(shù)的關(guān)系第四節(jié) 教育與文化的關(guān)系第四章 教育與市場經(jīng)濟的關(guān)系第一節(jié) 市場經(jīng)濟的基本特征第二節(jié) 關(guān)于教育市場涉及的幾個問題第三節(jié) 教育市場問題第四節(jié) 教育經(jīng)營及學校企業(yè)化問題第五節(jié) 教育與市場經(jīng)濟的關(guān)系第六節(jié) 市場經(jīng)濟與教育資源配置第五章 教育與人的發(fā)展第一節(jié) 人的發(fā)展的含義及特點第二節(jié) 學生身心發(fā)展年齡階段與特征第三節(jié) 教育在人的身心發(fā)展中的作用第六章 教育目的第一節(jié) 教育目的概述第二節(jié) 馬克思主義的人的全面發(fā)展學說第三節(jié) 我國普通學校的教育目的第七章 教育制度第一節(jié) 學校教育制度第二節(jié) 我國現(xiàn)行學制系統(tǒng)和類型第三節(jié) 教育結(jié)構(gòu)第八章 學校課程第一節(jié) 課程論及其體系第二節(jié) 課程設(shè)置的理論依據(jù)第三節(jié) 學科課程及其體系構(gòu)成第四節(jié) 活動課程及其它流派第九章 學校教學（一）第十章 學校教學（二）第十一章 學校教學（三）第十二章 學校教學（四）第十三章 學校德育（一）第十四章 學校德育（二）第十五章 學校德育（三）第十六章 學校體育和衛(wèi)生第十七章 學校美育第十八章 學校勞動技術(shù)教育第十九章 學校課外活動第二十章 學校學生組織第二十一章 學校教師第二十二章 現(xiàn)代學校管理附：《教育學學習指導(dǎo)》

圖書封面

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