數(shù)學學科網(wǎng)絡課件拼裝教程

內容概要

　　《信息技術與中學學教學整合叢書：數(shù)學學科網(wǎng)絡課件拼裝教程》是計算機技術與教學整合的產(chǎn)物，現(xiàn)在逐步被廣大中小學教師掌握和運用，課件的設計激發(fā)起了廣大研究工作者積極參與開發(fā)研制的熱情和智慧。但是，信息網(wǎng)絡技術實在是發(fā)展得太快了?！罢n件”如何在網(wǎng)絡環(huán)境下使用與運行，如何與學科教學整合，如何與教師的教改創(chuàng)新和學生的參與式探究式學習有機結合，無疑又成為教育信息技術的研究開發(fā)人員、教師培訓工作者和中小學一線教師們所共同關注和迫切需要解決的新問題。

書籍目錄

第一章 現(xiàn)代教育理念與教學技術1.1 數(shù)學教育觀念的變革1.1.1 注重數(shù)學教育功能的趨勢1.1.2 面向全體學生和以學生發(fā)展為本的趨勢1.1.3 凸顯運用數(shù)學的意識和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的趨勢1.1.4 強化數(shù)學觀念教育的趨勢1.1.5 教師角色轉變的趨勢1.2 數(shù)學教師的教學技術1.2.1 數(shù)學教學的前期技術1.2.2 數(shù)學教學的過程技術1.2.3 數(shù)學教學的評價技術第二章 基于現(xiàn)代教育理念的教學設計2.1 一元二次函數(shù)圖像和性質2.1.1 課件簡介2.1.2 設計目的2.1.3 設計理念2.1.4 使用素材2.1.5 操作說明2.2 三角函數(shù)圖像變換2.2.1 課件簡介2.2.2 設計目的2.2.3 設計理念2.2.4 使用素材2.2.5 操作說明2.3 y=asinx+bcosx型函數(shù)性質的探索2.3.1 課件簡介2.3.2 設計目的2.3.3 設計理念2.3.4 使用素材2.3.5 操作說明2.4 球面距離2.4.1 課件簡介2.4.2 設計目的2.4.3 設計理念2.4.4 使用素材2.4.5 操作說明第三章 多媒體素材的獲取和創(chuàng)建技術3.1 印刷品圖像信息的獲取3.1.1 獲取圖像信息所需的設備3.1.2 圖像的掃描過程3.2 聲音信息的獲取3.2.1 錄音所需要的設備3.2.2 錄制聲音的方法3.2.3 光盤聲音信息的截取……第四章 網(wǎng)絡課件拼裝技術第五章 素材光盤的內容簡介與使用說明

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