校校通的目的

內(nèi)容概要

　　《校校通叢書·校校通的目的：教與學(xué)的應(yīng)用》主要介紹中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)中的應(yīng)用案例以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校管理、教研活動(dòng)、師資培訓(xùn)等方面等的應(yīng)用。

書籍目錄

第一章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)理念第一節(jié) 教育的信息化一、各國(guó)教育信息化近況二、我國(guó)教育信息資源的建設(shè)近況第二節(jié) 教育觀念的轉(zhuǎn)變一、教師觀念的轉(zhuǎn)變二、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變第三節(jié) 學(xué)校工作的指導(dǎo)思想一、各學(xué)科內(nèi)容的整合二、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程三、學(xué)校管理的現(xiàn)代化第二章 教的應(yīng)用第一節(jié) 常規(guī)媒體環(huán)境下的教學(xué)一、常規(guī)媒體環(huán)境二、常規(guī)媒體環(huán)境下的教學(xué)第二節(jié) 多媒體環(huán)境下的教學(xué)一、多媒體教學(xué)環(huán)境二、多媒體環(huán)境下不同教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)例第三節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)一、基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)二、如何應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)第四節(jié) 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題一、根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象選擇合理的教學(xué)手段二、注重師生之間的交流三、教學(xué)輔助課件第三章 教科研的應(yīng)用第一節(jié) 教科研的研究范圍和內(nèi)容一、教科研現(xiàn)狀二、教科研的范圍和內(nèi)容第二節(jié) 教科研的形式和方法一、教科研的形式二、教科研的方法第四章 學(xué)的應(yīng)用第一節(jié) 環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響一、交互環(huán)境二、呈現(xiàn)環(huán)境第二節(jié) 學(xué)生自身影響學(xué)習(xí)的因素一、原有認(rèn)知水平二、計(jì)算機(jī)操作能力和上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)三、對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性第三節(jié) 教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響一、引導(dǎo)與闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略三、組織與管理小組活動(dòng)四、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度五、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力第四節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的課外學(xué)習(xí)一、課外學(xué)習(xí)的內(nèi)涵二、如何開(kāi)展課外學(xué)習(xí)第五章 學(xué)校管理的應(yīng)用第一節(jié) 信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)管理一、課堂教學(xué)管理二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程的管理三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的管理第二節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在日常辦公中的應(yīng)用一、日常辦公管理內(nèi)容二、常用辦公軟件和校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)第六章 信息的發(fā)布與交流第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)外交流的形式……第七章 常用教學(xué)軟件參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《校校通叢書·校校通的目的：教與學(xué)的應(yīng)用》內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)全面，以通俗易懂和圖文并茂為特點(diǎn)。適合中小學(xué)負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、網(wǎng)絡(luò)管理人員、中小學(xué)教師、信息中心及各級(jí)從事現(xiàn)代教育技術(shù)人員閱讀。在校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用中，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心，教與學(xué)的應(yīng)用是目的，維護(hù)、管理與培訓(xùn)是保障。

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