計算機應用專業(yè)系列教材·計算機組成原理與匯編語言程序設計

內(nèi)容概要

　　《教育部人才培養(yǎng)模式和改革開放教育試點教材·計算機應用專業(yè)系列教材：計算機組成原理與匯編語言程序設計》是為中央電大計算機組成原理與匯編語言程序設計課程編寫的教材。在開始學習《教育部人才培養(yǎng)模式和改革開放教育試點教材·計算機應用專業(yè)系列教材：計算機組成原理與匯編語言程序設計》之前，請大家務必先認真閱讀這篇前言，它將告訴你本課程的基本教學目標、教學內(nèi)容的組織以及與《教育部人才培養(yǎng)模式和改革開放教育試點教材·計算機應用專業(yè)系列教材：計算機組成原理與匯編語言程序設計》相配套的教學手段。 　　本課程的基本教學目標是建立計算機系統(tǒng)的整機概念。這里所說的整機概念可以分為兩級：CUP級和系統(tǒng)級。它涉及到兩個方面：邏輯組成和工作原理。考核將根據(jù)這一教學目標來進行。 　　為此，全書按下述幾個層次組織教學內(nèi)容。 　　第1，2兩章是基礎知識，介紹計算機系統(tǒng)的硬軟件組成、基本工作方式、數(shù)據(jù)信息和控制信息的表示方法。 　　第3，4，5章分三個層次闡明CPU子系統(tǒng)的整機概念。第3章先從CPU內(nèi)部講起，通過一個模型分析CPU的內(nèi)部組成，從指令流程級上分析CPU的工作原理，即CPU是怎樣執(zhí)行以指令序列形式表示的程度。第4章從指令系統(tǒng)級介紹了種實際的CPU。這一級是一個使用者所看到的CPU。第5章從匯編語言級講解對CPU的編程應用。這一級與機器的硬件特性及指令系統(tǒng)緊密相關，因此從這一級討論程序設計有助于從應用層次了解計算機的工作原理。通過本章的學習應能讀者懂用匯編語言編寫的程度段，掌握程度設計的基本設計方法。

書籍目錄

第1章 緒論 1.1 計算機的基本概念 1.2 計算機系統(tǒng)的硬、軟組成 1.3 計算機的工作過程 1.4 數(shù)字計算機的特點與性能指標 1.5 計算機的發(fā)展與應用 第2章 計算機中的信息表示 2.1 數(shù)值型數(shù)據(jù)的表示方法 2.2 字符表示 2.3 指令信息的表示 第3章 CPU原理 3.1 算術邏輯運算部件ALU 3.2 運算方法 3.3 CPU模型的組成及其數(shù)據(jù)通路 3.4 時序控制方式 3.5 指令的執(zhí)行與組合邏輯控制器 3.6 微程序控制器 第4章 典型CPU及指令系統(tǒng)舉例 4.1 8086/8088CPU 4.2 主存儲器 4.3 8086/8088 堆棧 4.4 8086/8088指令系統(tǒng) 4.5 提高CPU性能的一些措施 第5章 匯編語言程序設計 5.1 概述 5.2 匯編語言語句 5.3 匯編語言數(shù)據(jù) 5.4 偽指令語句 5.5 宏指令語句 5.6 順序程序設計 5.7 分支程序設計 5.8 循環(huán)程序設計 5.9 子程序設計 5.10 實用程序設計示例 5.11 匯編語言程序的開發(fā) 第6章 存儲系統(tǒng) 6.1 常見的存儲器子系統(tǒng)組織 6.2 半導體存儲器芯片 6.3 主存儲器組織 6.4 提高存儲子系統(tǒng)性能的一些方法 第7章 主機與外部設備的信息交換 7.1 總線與接口 7.2 I/O指令與直接程序控制方式 7.3 程序中斷方式 7.4 DMA方式 7.5 系統(tǒng)總線 第8章 輸入/輸出設備 第9章 計算機硬件系統(tǒng)示例 附錄 參考文獻

編輯推薦

《計算機應用專業(yè)系列教材?計算機組成原理與匯編語言程序設計》由中央廣播電視大學出版社出版。

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