出版時間:2000-2 出版社:中央廣播電視大學出版社 作者:程陵 編 頁數:203
內容概要
《外國文學學習指導書(第2版)》是中央廣播電視大學文法部漢語言文學專業(yè)外國文學課的指導教材,與該課程主教材《外國文學》和參考教材配合使用。編寫《外國文學學習指導書(第2版)》的目的是為了使學員更好地掌握重點,便于學習和復習。本書包括三個部分:“學習提示與述要”、“作業(yè)與練習”、“教學大綱”。“學習提示與述要”是教材提綱式的概述,以使學員理清頭緒,掌握要點。它的依據是該課程主教材和教學大綱。因章節(jié)重點在教學大綱每章前已有敘述,故在“學習提示與述要”部分不再重復。“作業(yè)與練習”是根據該課程的復習考試要求擬定的,包括了該課程最主要的內容和考試最基本的題型。學員可根據自己的需要選作一部分。也可由輔導教材選出一部分作為書面作業(yè)。“教學大綱”經中央廣播電視大學文法部審定通過,是該課程教學和考試的依據。
書籍目錄
學習提示與述要歐美文學部分第一章 古代希臘羅馬文學第二章 中世紀歐洲文學第三章 文藝復興時期歐洲文學第四章 十七世紀歐洲文學第五章 十八世紀歐洲文學第六章 十九世紀前期歐洲文學第七章 十九世紀中期歐洲文學第八章 十九世紀后期歐美文學第九章 二十世紀歐美文學亞非文學部分第一章 古代文學第二章 中古文學第三章 近代文學第四章 現代文學作業(yè)與練習外國文學教學大綱
章節(jié)摘錄
《戰(zhàn)爭與和平》:①主要內容是寫1805和1812年俄國同拿破侖法國進行的幾次戰(zhàn)爭以及和平時期的生活。小說真實地反映了慘烈的戰(zhàn)爭場面,也反映了俄國社會、經濟、文化和家庭生活的許多特點。全書的重點是歌頌1812年戰(zhàn)爭中俄國人民保家衛(wèi)國的愛國精神。②在闡述歷史問題時,作家肯定了人民群眾是歷史發(fā)展的動力,個人對歷史事件不可能起決定性的作用,但同時又認為一切歷史事件都是命中注定的宿命論觀點。③托爾斯泰此時還是站在貴族立場,但仍揭露本階級的弊病。他筆下的貴族分成兩類,一類是當朝宮廷顯貴,熱衷于功名利祿的官僚和腐敗的貴族。另一類多是外省莊園貴族,他們保持了民族的優(yōu)秀品質,書中主要男主人公都是這類人物。④主人公安德烈和彼埃爾都是精神探索型人物。但兩人性格很不同。安德烈才智過人,孤傲堅強,剛直不阿,他過著一種緊張的精神生活,不斷探索生命的意義,對自己永不滿足,最后為國捐軀。他是那個時代俄國最優(yōu)秀的人物之一。彼埃爾是個淳樸善良的好人,但容易感情沖動,缺乏意志力,經常顯得漫不經心。彼埃爾探討一種道德的理想,尋求一種在精神上得到滿足的生活。在小說的最后部分,他走上了同專制政權作斗爭的道路。娜達莎是俄羅斯文學中最有藝術魅力的婦女形象之一,但由于托爾斯泰保守的婦女觀,她最后成為位典型的賢妻良母。⑤《戰(zhàn)爭與和平》在藝術上十分精湛,被稱為史詩體小說?! 栋材取た心崮取罚孩侔材鹊谋瘎∶\是小說的中心。安娜在未成年之時由家人做主嫁給了官僚卡列寧,卡列寧是個枯燥乏味的人,妻子對他不過是一件裝飾品。伏隆斯基喚醒了安娜沉睡的愛情,為了愛情,、安娜離家出走。安娜的行為遭到了上流社會的迫害,卡列寧用各種辦法來折磨安娜(拒絕離婚,拒絕把兒子給安娜)?! ?/pre>圖書封面
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