管理概論

前言

本書是中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)管理概論課程的指定教材。作為教育管理專業(yè)的必修課程，管理概論主要研究管理活動的一般規(guī)律和方法，目的是為各類組織的各級管理者包括學(xué)校管理人員的管理實(shí)踐提供管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識。在編寫中，本書堅(jiān)持科學(xué)性、知識性、系統(tǒng)性、簡明性、通俗性和適用性等原則。本書首章“緒論”部分講授管理的概念和性質(zhì)、管理原理、管理學(xué)的對象及特點(diǎn)，以及管理現(xiàn)代化等內(nèi)容；末章“管理思想舉要”部分介紹中外的管理思想及其源流。其他六章（四個部分）是本課程教學(xué)的基本內(nèi)容：“管理者”部分從管理主體的角度講述管理者及其工作特點(diǎn)、素質(zhì)要求等；“管理職能”部分從管理的功能和作用的角度講述預(yù)測、決策、計(jì)劃、組織、激勵、協(xié)調(diào)、控制等管理職能；“管理對象”部分從管理客體的角度講述物力、財(cái)力、信息、技術(shù)、時間等資源的管理；“管理方法”部分從管理方法論的角度講述管理哲理、管理的基本方法和技術(shù)方法、管理藝術(shù)等。在媒體選擇上，管理概論課程采用三種教學(xué)媒體，即文字教材、錄音教材和錄像教材。

內(nèi)容概要

　　是中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)管理概論課程的指定教材。作為教育管理專業(yè)的必修課程，管理概論主要研究管理活動的一般規(guī)律和方法，目的是為各類組織的各級管理者包括學(xué)校管理人員的管理實(shí)踐提供管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識。

作者簡介

　　馮東升河北省棗強(qiáng)縣人，曾在企業(yè)、公司、市級及中央機(jī)關(guān)工作過，1964年畢業(yè)于中國人民大學(xué)貿(mào)易系，先后在北京的多所大學(xué)任過教，教授。出版過14本書，主要有：《新編實(shí)用管理學(xué)》、《經(jīng)理成功之道》、《怎樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》、《做一個合格的黨支部書記》、《市場營銷之道》、《怎樣當(dāng)經(jīng)理》、《新編簡明財(cái)務(wù)》、《中國民族百科全書·漢族卷》中的”軍事篇”；同李成福高級工程師譯過三本書，其中有《領(lǐng)導(dǎo)者的工作效率》；發(fā)表文章53篇。目前任新華出版社《北京辦事指南》叢書的執(zhí)行主編。

書籍目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 管理概述
第二節(jié) 管理學(xué)的對象與研究方法
第三節(jié) 現(xiàn)代管理原理
第四節(jié) 管理現(xiàn)代化
小結(jié)
自測練習(xí)
第二章 管理者
第一節(jié) 管理者及其工作特點(diǎn)
第二節(jié) 現(xiàn)代管理者的素質(zhì)
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)優(yōu)化
第四節(jié) 對管理者的考核
小結(jié)
自測練習(xí)
第三章 管理職能（上）
第一節(jié) 調(diào)查和預(yù)測
第二節(jié) 決策
第三節(jié) 計(jì)劃
第四節(jié) 組織和指揮
小結(jié)
自測練習(xí)
第四章 管理職能（下）
第一節(jié) 激勵
第二節(jié) 協(xié)調(diào)
第三節(jié) 控制
小結(jié)
自測練習(xí)
第五章 管理對象（上）
第一節(jié) 人力資源管理
第二節(jié) 物力管理
第三節(jié) 財(cái)力管理
小結(jié)
自測練習(xí)
第六章 管理對象（下）
第一節(jié) 信息管理
第二節(jié) 技術(shù)管理
第三節(jié) 時間管理
小結(jié)
自測練習(xí)
第七章 管理方法
第一節(jié) 管理的思想方法
第二節(jié) 管理的一般方法
第三節(jié) 管理系統(tǒng)工程
第四節(jié) 管理的技術(shù)方法
第五節(jié) 思想教育方法
第六節(jié) 管理的其他方法
第七節(jié) 管理藝術(shù)
第八節(jié) 管理應(yīng)當(dāng)有效
小結(jié)
自測練習(xí)
第八章 管理思想舉要
第一節(jié) 中國古代管理思想
第二節(jié) 西方產(chǎn)業(yè)革命后的管理思想
小結(jié)
自測練習(xí)
結(jié)束語知識經(jīng)濟(jì)時代的
管理學(xué)展望
自測練習(xí)參考答案
第一章 緒論
第二章 管理者
第三章 管理職能（上）
第四章 管理職能（下）
第五章 管理對象（上）
第六章 管理對象（下）
第七章 管理方法
第八章 管理思想舉要
附：學(xué)習(xí)進(jìn)度和媒體一覽表
后記

章節(jié)摘錄

插圖：工作擴(kuò)大制。即訓(xùn)練工人對各方面的工作有所了解，以增加執(zhí)行任務(wù)的范圍。使工人有機(jī)會運(yùn)用更多的知識與技能，來適應(yīng)工作的需要，既可增加產(chǎn)量，也可對工作更為滿意。例如一件產(chǎn)品共為六道程序，原來需六個人分別承擔(dān)，而現(xiàn)在可讓一個人負(fù)責(zé)全部程序的工作，這可使他們產(chǎn)生新鮮感，他們也可按照自己的節(jié)奏來完成任務(wù)。工作充實(shí)制。即把整個工作交給一個人或一個小組去干，只提出最終要求，其工作方法和步調(diào)可以自由改進(jìn)。工作自治制。即讓工人自己管理自己，讓“作業(yè)組”自己負(fù)責(zé)工作日程安排和工作分配，管理人員一般只以教練或顧問面目出現(xiàn)。參與管理制。實(shí)行此種制度的目的是為了發(fā)揮工人的主觀能動作用，增加責(zé)任感。在具體實(shí)施中由工人選出代表參政或加入董事會、管委會，他們可隨時提出意見并參與決策。

后記

編寫此書的指導(dǎo)思想，一是所寫內(nèi)容必須符合中國的國情，注重總結(jié)中華人民共和國成立以來的管理經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；對國外特別是西方的管理思想、理論、經(jīng)驗(yàn)、方法，既積極學(xué)習(xí)、借鑒、選擇吸收，又絕對不能盲目推崇，全盤照搬。二是從電視教育和廣大讀者的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮讀者的文化水平、工作特點(diǎn)、具體需要，盡量通俗易懂，只要具備中等文化水平，就可順利地閱讀、理解、領(lǐng)會、掌握。三是樹立精品意識，對本教材大綱的確定、結(jié)構(gòu)的安排、內(nèi)容的取舍、文字的推敲，盡力周密細(xì)致、精益求精。此書編寫分工如下：馮東升教授，第一、第二、第三、第四、第七章；黃東梅副教授，第五、第六章；孫福萬副教授，第八章和結(jié)束語。馮東升修改、定稿；孫福萬是此書主要的策劃、組織者；鄒峻老師參與了部分工作。中央廣播電視大學(xué)請了孫天正、李鐵城、吳俊卿、曹廣仁、閻平、王冬生等教授、專家組成專家組，先后對大綱、樣章、書稿進(jìn)行了多次審閱、討論，對編寫人員進(jìn)行了具體指導(dǎo)；最后由吳俊卿、孫天正兩位教授審定。責(zé)任編輯來繼文女士對本書逐字、逐句地進(jìn)行了斟酌、修改、完善，為此書順利出版，付出了許多心血。歡迎讀者提出批評意見，以便修訂再版。

編輯推薦

《管理概論》是由馮東升所編寫，中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的。

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