開放性與教學現(xiàn)代化

內(nèi)容概要

　　中國電化教育協(xié)會廣播電視教育委員會是全國廣播電視大學系統(tǒng)的群眾性學術(shù)團體。她又是中國成人教育協(xié)會的廣播電視高等教育委員會，是經(jīng)國家教委批準，民政部備案于1993年成立的。本會成立4年來，組織學術(shù)活動，開展學術(shù)交流，在一定程度上配合了電大改革和發(fā)展形勢的需要。對《關(guān)于廣播電視大學貫徹（中國教育改革和發(fā)展綱要）的意見》（以下簡稱《意見》）的研討制定，以及為貫徹《意見》提出開放性與教學現(xiàn)代化兩大命題，提出電大改革和發(fā)展的“基本思路”，對“注冊視聽生”和“專升本”兩項改革試點等都提供了理論咨詢和決策參考。　　1997年時值本會換屆選舉，又恰逢兩年一度的中國遠距離教育科學研討會召開之時。在第二屆會員代表大會上，通過了第一屆理事會工作報告，選舉產(chǎn)生了第二屆理事會及其常務(wù)理事會，建立了學術(shù)委員會，討論了委員會工作計劃?！堕_放性與教學現(xiàn)代化：中國遠距離教育科學研討會論文集》就是按照常務(wù)理事會通過的工作計劃編輯出版的?！　　堕_放性與教學現(xiàn)代化：中國遠距離教育科學研討會論文集》書名“開放性與教學現(xiàn)代化”，體現(xiàn)了廣播電視大學改革和發(fā)展的兩個重大命題，反映了國際遠距離開放教育的發(fā)展趨勢，同時也是本屆研討會確定的主題。

書籍目錄

學習鄧小平教育理論　發(fā)展電大開放教育信息技術(shù)與遠程教育現(xiàn)代開放教育的理論與實踐--“注冊視聽生”教育試點若干問題的分析與建議貫徹“基本思路”構(gòu)建新的辦學模式再創(chuàng)電大新業(yè)論電大教育現(xiàn)代化中國開放式遠距離高等教育的重大嘗試--論電大高等?？啤白砸暵犐苯逃圏c的理想運作現(xiàn)代遠距離開放教育課程設(shè)計概想論開放學習方略面向二十一世紀縣電大開放教育模式初探轉(zhuǎn)變觀念　發(fā)揮優(yōu)勢　擴大開放　辦出特色--面向21世紀現(xiàn)代遠距離開放教育的幾點思考試論廣播電視大學的本質(zhì)特征及相關(guān)的幾個問題談電大發(fā)展現(xiàn)狀與前景充分發(fā)揮廣播電視大學的優(yōu)勢積極開展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育《大學物理》教材一體化設(shè)計與實踐積極探索　努力實現(xiàn)電大教學現(xiàn)代化--兼談我校多媒體教學構(gòu)想電視教材制作新探電大教學多媒體結(jié)構(gòu)指標體系評估設(shè)計研究對遠距離教育教材建設(shè)的嘗試和思考論電大開放辦學與教育質(zhì)量對“注冊視聽生”教育試點中若干問題的斷想堅持“注冊視聽生”試點探索深化教學改革的思路正確處理五個關(guān)系　強化“注冊視聽生”試點工作淺議開放教育思想與開放教育行為能力本位的職業(yè)教育特點與借鑒也談縣級電大辦學網(wǎng)絡(luò)的下伸電大社會主義道德教育和市場經(jīng)濟接軌問題初探目標 探索 反饋--論現(xiàn)代遠距離開放教育的“內(nèi)在教學模式學生的主體意識是遠距離開放教育的基本要素完善助學服務(wù)　提高教育質(zhì)量--遠距離教育中的支助服務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)教與學的有效溝通　提高電大教學水平淺議“注冊視聽生”助學服務(wù)體系的建設(shè)……

章節(jié)摘錄

　　2.電大辦學仍然存在著尖銳的挑戰(zhàn)　　首先，這種挑戰(zhàn)來自我們自己。盡管電大辦學18年來取得了舉世矚目的成績，但是我們的現(xiàn)狀離開放大學的辦學目標還有很大差距?！　∵h距離開放教育的基本特征是師生之間處于相對分離狀態(tài)，而又要為學生提供學習的方便條件。這就需要有合理、有效、優(yōu)化的多種媒體作為信息的載體和傳遞信息、開展教學的工具；要有一個統(tǒng)一步調(diào)、多級層面、分工協(xié)作的辦學管理機構(gòu)；要有嚴格的質(zhì)量保證體系和完善的學習支持服務(wù)系統(tǒng)，并能實現(xiàn)教學雙向信息交流。可是，我們電大系統(tǒng)還遠不能達到上述要求。應(yīng)該看到，我們比較注重電大的規(guī)模和效益，尤其容易滿足于生源的充足和學生數(shù)量的眾多，而忽視自身在開放教學模式、管理模式、學習模式的研究和改革，尤其在社會、經(jīng)濟急劇變革的形勢下，缺乏對社會需要和學習者狀況的及時、深入的分析，缺少用行之有效的方法編制適于開放學習的多種媒體教材，沒有及時加強和完善教學質(zhì)量保證體系和學生學習的支持服務(wù)系統(tǒng)。因此，全國電大系統(tǒng)仍比較松散，教學組織、教學管理、媒體使用、師資隊伍和教學條件的建設(shè)等方面不同程度地受著傳統(tǒng)辦學模式的影響，致使電大的辦學模式離鄧小平同志倡導建立的開放大學仍有很大差距。甚至還有極少數(shù)電大特別是縣級基層電大，仍在利用電大的現(xiàn)有辦學政策，為維持自己的生計或發(fā)展，有意無意地在搞“創(chuàng)收”。這樣的狀況如不改變，怎能完成黨和國家賦予我們辦開放教育的任務(wù)？怎么能在不遠的將來實現(xiàn)電大的宏偉目標？有的電大弄不好，可能在這場挑戰(zhàn)中被打敗，我們將有愧于鄧小平同志為我們開創(chuàng)的偉大事業(yè)！　　其次，我們面臨兄弟院校和其他教育機構(gòu)的挑戰(zhàn)。當前，在開放辦學上同樣存在激烈的競爭。據(jù)了解，一些知名的大學正在積極籌備辦遠距離教育，他們準備采用衛(wèi)星電視頻道播課，利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)反饋教學信息。有的已經(jīng)租用了衛(wèi)星頻道、著手建立發(fā)射臺，有計劃地在國內(nèi)各地建立接收站，有的還計劃在各接收站建立“上行站”，實現(xiàn)衛(wèi)星電視信號雙向傳輸。普通高校發(fā)展遠距離教育這在國外已很盛行，在我國也將是發(fā)展趨勢。他們在師資隊伍、技術(shù)力量、設(shè)備條件等方面都有雄厚的基礎(chǔ)，很有可能后來居上。我們作為獨立設(shè)置的遠距離開放大學，只有加快改革的步伐才能適應(yīng)形勢的發(fā)展，也才有條件和兄弟高校共同辦好我國的開放教育。另外全國“自學考試”發(fā)展也很快，連同他們的助學系統(tǒng)已成為我國教育戰(zhàn)線上的一支生力軍，每年有數(shù)以百萬計的求學者，在命題、組考和評卷方面，他們有的工作很值得電大學習。我們必須清醒地認識到這一點，應(yīng)當主動吸收他們的長處，搞好同自學考試的溝通，才能更快、更好地完善我們遠距離開放教育的體制，提高教育質(zhì)量，發(fā)揮更大的效益，以適應(yīng)我國對各級各類人才的培養(yǎng)要求?！　　?/pre>








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