遠距離開放教育詞典

內(nèi)容概要

　　《遠距離開放教育辭典》在總結(jié)和考察中國及世界主要國家遠距離教育的歷史沿革和實踐的基礎(chǔ)上，比較全面地學習和借鑒國內(nèi)外專家、學者和遠教工作者的經(jīng)驗和研究成果，分析和考察了普通教育、職業(yè)教育、成人教育和遠距離教育的異同，吸收和借鑒了現(xiàn)有出版的教育科學論著所闡述的基本理論和基本方法，結(jié)合中國遠距離教育的特點和實踐，編纂了這部無論是編纂規(guī)模、寫作體例、語言文字，還是突出中國之特色、闡明本學科之理論、力爭涵蓋之周全都獨具匠心，頗有新意的巨著。

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章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:教育 教育是社會發(fā)展的產(chǎn)物,它隨著社會發(fā)展而發(fā)展，與社會政治、經(jīng)濟密切聯(lián)系，為一定社會政治、經(jīng)濟制度所制約，同時又具有相對獨立性。一般有廣義、狹義和特指義之分。廣義的教育指一切增進人們的知識、技能、身體健康及形成或改變?nèi)藗兯枷氲赖缕焚|(zhì)和行為的活動；狹義的教育主要指各級各類學校根據(jù)社會和教育者的發(fā)展需要，對受教育者身心施加一種有目的、有計劃、有組織的影響，使其發(fā)生預(yù)期變化的活動：特指義的教育指有計劃地形成學生一定的思想政治觀點和道德品質(zhì)的活動。教育的功能是保證人類延續(xù)．促進人類的發(fā)展和社會的發(fā)展。教育的過程要家有教育者、受教育者和教育影響。教育的目的是培養(yǎng)社會所需要的一定質(zhì)段和規(guī)格的人，并為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)．教育按時間、年代．可分為古代、近代、現(xiàn)代、未來教育，它們各有自己的歷史特點；教育按程序可分為學前、初等、中等、高等、繼續(xù)教育，它們各有不同的水平要求；教育按性質(zhì)可分為普通、專業(yè)、成人、特殊教育，它們各有不同的內(nèi)容和對象；教育按形式可分為面授教育和遠距離教育、現(xiàn)代遠距離教育等．它們各有不同的授課方式。隨著社會變革和科技的發(fā)展．教育也在向更加開放、民主、多元、科學的方向發(fā)展，對社會發(fā)展起著越來越重要的作用。

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《遠距離開放教育辭典》由中央廣播電視大學出版社出版。

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