民族傳統(tǒng)體育學(xué)

書籍目錄

第一章民族傳統(tǒng)體育文化概述 第一節(jié)民族傳統(tǒng)體育文化的特性、內(nèi)涵與外延 一、民族傳統(tǒng)體育文化的定義 二、民族傳統(tǒng)體育的特征 三、民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵與外延 四、民族傳統(tǒng)體育的性質(zhì) 五、民族傳統(tǒng)體育的價值取向 第二節(jié)民族傳統(tǒng)體育學(xué)及其研究方法 一、民族傳統(tǒng)體育學(xué)的研究領(lǐng)域與方法 二、我國民族傳統(tǒng)體育研究目的和意義 三、民族傳統(tǒng)體育的價值 四、民族傳統(tǒng)體育的功能 第三節(jié)民族傳統(tǒng)體育的起源與傳承 一、影響民族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的因素 二、民族傳統(tǒng)體育的起源 三、我國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展 四、我國民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展趨勢 第二章民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育文化 第一節(jié)民間傳統(tǒng)節(jié)日的形成與傳承 一、民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日的形成 二、民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日的起源 三、民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日的民族文化精神與觀念 四、民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)實意義 第二節(jié)民俗民間節(jié)日活動中的民族傳統(tǒng)體育類別 一、競技性的民族傳統(tǒng)體育運動類別 二、表演性的民族傳統(tǒng)體育運動類別 三、健身娛樂性的民族傳統(tǒng)體育運動 第三節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日中民族傳統(tǒng)體育活動的特征與價值 一、傳統(tǒng)節(jié)日中民族傳統(tǒng)體育文化的特征 二、我國傳統(tǒng)文化寶庫中民族傳統(tǒng)體育文化價值 三、民俗民間傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育文化的互動發(fā)展 第三章民族傳統(tǒng)體育運動項目內(nèi)容 第一節(jié)民族傳統(tǒng)體育運動競賽性項目內(nèi)容 一、搶花炮 二、毽球 三、珍珠球 四、龍舟 五、木球、蹴球和秋千 六、射弩、打陀螺、押加和武術(shù) 七、馬術(shù)、高腳競速、摔跤、板鞋競速和獨竹漂 第二節(jié)民族傳統(tǒng)體育表演類運動項目內(nèi)容 一、舞龍 二、舞獅 三、斗牛 四、跳板 五、布魯、踢毽子 六、跳火繩、叼羊 第三節(jié)民族傳統(tǒng)體育健身娛樂性運動項目內(nèi)容簡介 一、拋繡球、打扁擔(dān)、跳竹竿－ 二、打銅鼓、背簍球、打手毽 三、姑娘追、賽跳跑、蒙古族賽馬 四、風(fēng)箏 五、歷屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會簡介 第四章中華武術(shù)發(fā)展簡史及其體育文化特點 第一節(jié)武術(shù)文化概述 一、武術(shù)的概念與文化屬性 二、武術(shù)的起源與發(fā)展 三、武術(shù)的類別與特點 四、武術(shù)學(xué)科理論體系 第二節(jié)傳統(tǒng)武術(shù)的基本特點 一、先秦時期武術(shù)的基本特點 二、秦漢至隋唐時期武術(shù)的基本特點 三、宋元兩代時期武術(shù)的基本特點 四、明清兩代時期武術(shù)的基本特點 第三節(jié)近代、現(xiàn)代武術(shù)的發(fā)展 一、民國時期的武術(shù)運動 二、現(xiàn)代武術(shù)的傳承與發(fā)展 第五章中華養(yǎng)生功法——導(dǎo)引術(shù) 第一節(jié)導(dǎo)引術(shù)概述 一、導(dǎo)引術(shù)的概念 二、導(dǎo)引術(shù)與傳統(tǒng)養(yǎng)生文化 三、導(dǎo)引術(shù)練功方法理論 四、中國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化體系與結(jié)構(gòu) 五、導(dǎo)引術(shù)在傳統(tǒng)養(yǎng)生文化中的地位與貢獻 六、導(dǎo)引術(shù)對近代體育發(fā)展的影響 第二節(jié)導(dǎo)引術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展演變 一、導(dǎo)引術(shù)的起源與傳承 二、先秦時期的導(dǎo)引術(shù) 三、兩漢魏晉時期的導(dǎo)引術(shù) 四、隋唐時期導(dǎo)引術(shù)的發(fā)展 五、宋、元、明、清時期導(dǎo)引術(shù)的發(fā)展 六、鴉片戰(zhàn)爭以來近現(xiàn)代功夫?qū)бg(shù)的發(fā)展 第三節(jié)導(dǎo)引術(shù)的理論基礎(chǔ) 一、導(dǎo)引術(shù)的運動養(yǎng)生思想 二、導(dǎo)引術(shù)的養(yǎng)生學(xué)觀念 第四節(jié)導(dǎo)引術(shù)主要功法簡介 一、太乙按摩導(dǎo)引術(shù)功法 二、五禽圖內(nèi)功功法 三、五禽圖內(nèi)功練習(xí)方法與要求 四、散式功法 五、四季導(dǎo)引養(yǎng)生法 六、八段錦 七、易筋經(jīng) 八、易筋經(jīng)功法習(xí)練要領(lǐng) 第六章民族傳統(tǒng)體育教學(xué)原則與教學(xué)方法 第一節(jié)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)目標(biāo) 一、民族傳統(tǒng)體育課程的教學(xué)目標(biāo)與基本要求 二、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)觀念 三、民族傳統(tǒng)體育課程的教學(xué)方法與過程 四、民族傳統(tǒng)體育課程的教學(xué)內(nèi)容與評價 第二節(jié)影響民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)的主要因素 一、影響民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)的主要因素 二、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)對教師職業(yè)技能的要求 三、學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育課程的注意事項 第三節(jié)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)原則的應(yīng)用 一、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)原則對體育教學(xué)的指導(dǎo)作用 二、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)原則的結(jié)構(gòu)體系 三、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)原則應(yīng)用實例分析 第四節(jié)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)模式、方法與手段 一、民族傳統(tǒng)體育教學(xué)方法的概念、教學(xué)理念與層次 二、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)的基本模式 三、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)模式的實例分析 四、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)的基本方法 五、民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)的基本手段 第七章地域性民族傳統(tǒng)體育運動項目 第一節(jié)反排木鼓健身操 一、反排木鼓舞概述 二、反排木鼓健身操動作結(jié)構(gòu)特點與方法 三、反排木鼓健身操成套動作 四、反排木鼓健身操競賽規(guī)則簡介 第二節(jié)布依棒壘 一、布依棒壘概述 二、布依棒壘場地器材及比賽形式 三、布依棒壘的基本技術(shù) 四、布依棒壘運動員身體素質(zhì)訓(xùn)練 第三節(jié)手力士 一、手力士技術(shù)方法簡介 二、手力士競賽方法 第八章民族傳統(tǒng)體育運動競賽的組織與裁判工作 第一節(jié)民族傳統(tǒng)體育運動競賽概述 一、民族傳統(tǒng)體育運動競賽項目的內(nèi)容 二、民族傳統(tǒng)體育運動競賽的特點 第二節(jié)民族傳統(tǒng)體育運動競賽的特征 一、民族傳統(tǒng)體育運動競賽的性質(zhì) 二、制定運動競賽規(guī)程、規(guī)則的原則 三、制定運動競賽規(guī)程的依據(jù)與注意事項 四、組織民族傳統(tǒng)體育運動競賽活動的工作程序 五、競賽規(guī)程的內(nèi)容 六、民族傳統(tǒng)體育運動競賽活動各部門的工作任務(wù) 第三節(jié)武術(shù)套路競賽的組織工作與裁判方法 一、制定武術(shù)套路競賽規(guī)程，成立競賽組織機構(gòu) 二、裁判員隊伍的崗位設(shè)置與工作職責(zé) 三、武術(shù)運動競賽的編排記錄 四、武術(shù)運動競賽的裁判工作方法 第四節(jié)舞龍運動競賽的組織編排與裁判工作 一、舞龍運動競賽的特點 二、舞龍競賽活動的組織 三、舞龍競賽秩序冊編排工作 四、舞龍競賽裁判法與規(guī)則要點 第五節(jié)龍舟運動競賽的組織編排與裁判工作 一、龍舟比賽的特點與方法 二、龍舟比賽前的準(zhǔn)備工作與龍舟比賽的組織編排原則與方法 三、龍舟競賽規(guī)則要點（簡介） 第六節(jié)珍珠球運動競賽方法與裁判工作 一、珍珠球運動競賽方法 二、珍珠球比賽的場地、器材 三、珍珠球競賽規(guī)則要點 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.以科學(xué)理論為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，以實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展為目的 實現(xiàn)民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育的互動發(fā)展，首先要站在全局發(fā)展的高度，用科學(xué)的理論對民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育進行挖掘、整理、更新和轉(zhuǎn)化，統(tǒng)一思想，提高認識，明確民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育的互動發(fā)展關(guān)系。在社會市場經(jīng)濟體制下注重對兩者的生存與發(fā)展進行客觀辯證分析，把握兩者的互融性和結(jié)合點，樹立正確的互動發(fā)展觀念，在正確統(tǒng)一的思想驅(qū)動和社會經(jīng)濟文化發(fā)展的大背景下，采取有效措施最大限度地實現(xiàn)兩者的互融、互動和互促，使民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育向科學(xué)化、高效化方向發(fā)展。無論是民族傳統(tǒng)節(jié)日活動還是民族傳統(tǒng)體育，最終的目的都是直接或間接地為實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。民族傳統(tǒng)節(jié)日活動具有加強民族團結(jié)、促進身心健康、繁榮經(jīng)濟、宣傳民族文化、迎合民俗民風(fēng)等多種功能。加強民族團結(jié)主要是通過民族傳統(tǒng)節(jié)日活動來增強民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成統(tǒng)一的民族愛國戰(zhàn)線；而促進身心健康主要是在傳統(tǒng)節(jié)日中，通過參與豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育文化活動，達到增強體質(zhì)、愉悅身心、陶冶情操的目的。實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮的最終目的是改善和提高民族人民的生活水平；宣傳民族文化主要是提高人們的民族文化素質(zhì)，繼承和弘揚中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。由此可見，利用民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育的互動發(fā)展，對促進民族地區(qū)的資源開發(fā)及社會主義新農(nóng)村的兩個文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會有著重要的現(xiàn)實意義。 2.以政策導(dǎo)向、開發(fā)社會效益為出發(fā)點形成民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu) 民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育的互動發(fā)展，政策的支持力度起決定性的作用。為此，作為政府職能部門應(yīng)在政策上給予傾斜和大力支持，采取加大對民族地區(qū)文化、體育經(jīng)費的投入，實行國家、企業(yè)、集體、個人等多種渠道集資，減免民族傳統(tǒng)節(jié)日中某些活動的相應(yīng)稅收等措施，實地解決經(jīng)費問題來激活民族傳統(tǒng)節(jié)日活動，大力扶持民族體育事業(yè)，為民族體育文化的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。政府應(yīng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門對節(jié)日活動的組織宣傳、場地設(shè)施、節(jié)日用品提供充分的保障，并發(fā)動各部門、各單位、各團體及廣大群眾積極參與；體育部門的主要職責(zé)是對民族傳統(tǒng)節(jié)日與民族傳統(tǒng)體育項目的開發(fā)與利用進行總體規(guī)劃，并對其開發(fā)的項目進行安全檢查，以保證節(jié)日活動的有序進行與規(guī)范的執(zhí)行。另要抓住傳統(tǒng)節(jié)日中體育活動的機遇，建立、健全基層的體育機構(gòu)，完善管理體制，培養(yǎng)一批具有對民族體育進行實際操作的專業(yè)人才，通過節(jié)日體育活動把民族傳統(tǒng)體育文化活動推向高潮，努力實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育的跨越式發(fā)展。 研究民族傳統(tǒng)節(jié)日中對民族傳統(tǒng)體育的選擇、重構(gòu)、改造與創(chuàng)新，以及民族傳統(tǒng)體育對民族傳統(tǒng)節(jié)日的作用與價值，必須以市場經(jīng)濟為向?qū)?，本著體育為社會發(fā)展服務(wù)的宗旨，充分認識到現(xiàn)代民族傳統(tǒng)體育具有競技體育和大眾體育的雙重性，重點應(yīng)放在開發(fā)其最大的社會效益基礎(chǔ)上突出它的社會價值和功能，使節(jié)日中民族傳統(tǒng)體育文化活動能最大限度地滿足節(jié)日的需求，顯示其社會價值，達到弘揚民族文化，發(fā)展民族體育文化的目的。在傳統(tǒng)節(jié)日活動中組織各種形式的民族體育表演和競賽，注重開展群眾喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育健身娛樂活動，從而實現(xiàn)以民族傳統(tǒng)節(jié)日促進民族傳統(tǒng)體育的蓬勃發(fā)展的目的。 要實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化與民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的互動發(fā)展，必須建構(gòu)科學(xué)的管理機構(gòu)，形成規(guī)模宏大的民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，建立市場經(jīng)濟體制下的公平競爭制度，在市場機制作用下合理地配置資源，充分利用民族體育文化資源優(yōu)勢開展民族傳統(tǒng)體育活動，如將新疆的“達瓦孜”、傈僳族的“上刀山”“下火?！?、蒙古族的“賽馬”“摔跤”、滿族的“珍珠球”、侗族的“搶花炮”以及深受各族人民喜愛的“武術(shù)”等民族傳統(tǒng)體育文化表演活動形成民族體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，可以創(chuàng)造更高的商業(yè)價值，從而推動民族地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。

編輯推薦

《21世紀(jì)體育系列規(guī)劃教材:民族傳統(tǒng)體育學(xué)》由北京師范大學(xué)出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    民族傳統(tǒng)體育學(xué) PDF格式下載

---