出版時(shí)間:2013-1 出版社:北京師范大學(xué)出版社
作者簡(jiǎn)介
伊芙,詩(shī)人,作家,高校教師。畢業(yè)于倫敦大學(xué)(UCL),比較文學(xué)碩士;2003—2004年,倫敦大學(xué)亞非學(xué)院選修中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代比較文學(xué);2006年,游學(xué)美國(guó)紐約,在哥倫比亞大學(xué)亞非圖書(shū)館研讀兒童文學(xué),開(kāi)始寫(xiě)作兒童魔幻三部曲《魔湖》;2008年,兒子1歲時(shí),開(kāi)始聚焦兒童文學(xué)與兒童教育心理學(xué);2013年將前往紐約哥倫比亞大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者,主攻比較文學(xué)方向。已經(jīng)與即將出版兒童文學(xué)作品有:1.中英雙語(yǔ)“我的第一套果果情商童話”“中國(guó)寶貝完美情商”之《果果家族》,12冊(cè),機(jī)械工業(yè)出版社,2013;2.中英雙語(yǔ)“我的第一套菜菜情商童話”——“寶貝計(jì)劃完美情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)”之《酷菜菜樂(lè)園》,6冊(cè),北京師范大學(xué)出版社,2012;3.“我的第一套動(dòng)物情商童話”——“寶貝計(jì)劃完美情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)”之《動(dòng)物幼稚園》“空中班”,4冊(cè),北京師范大學(xué)出版社,2013;4.“我的第一套動(dòng)物情商童話”“寶貝計(jì)劃完美情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)”之《動(dòng)物幼稚園》“陸地班”,4冊(cè),北京師范大學(xué)出版社,2013;5.“我的第一套海洋情商童話”——“寶貝計(jì)劃完美情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)”之《海洋夏令營(yíng)》4冊(cè),北京師范大學(xué)出版社,2013;6.魔幻史詩(shī)童話三部曲《魔湖》第1、2、3部,北京師范大學(xué)出版社,2013。
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 剛說(shuō)完這句話,小狐貍就聽(tīng)見(jiàn)自己的腦袋里“轟隆隆”打了一個(gè)雷——不好,干嘛撒謊啊,自己真的騙人了!,小狐貍很難受,“呼”地沖出了教室——小兔子被嚇著了,不禁張大了嘴巴。 小狐貍的臉更紅了,急忙說(shuō):“不行,不行,花園里面剛剛?cè)錾宪俎7N子,你們?nèi)ネ?,?huì)把種子踩壞,就發(fā)不了芽啦!” 小雪豹說(shuō):“那有什么關(guān)系,我們就在你們家大房子前面的河邊玩。我們帶上野餐墊,帶上巧克力、爆米花,還可以燒烤呢!” 晚上,小狐貍回到家,小狐貍媽媽和小狐貍爸爸發(fā)現(xiàn)他怪怪的,飯也不吃,水也不喝,整個(gè)晚上都愣愣的。 小狐貍爸爸問(wèn):“寶貝,你怎么了?”“沒(méi)什么,沒(méi)什么!”小狐貍趕緊回答?!拔?,我要睡覺(jué)了我,我有點(diǎn)困——”小狐貍跑回自己的房間去了。 小狐貍爸爸看看小狐貍媽媽,小狐貍媽媽沖小狐貍爸爸眨了眨眼睛,搖了搖頭。
編輯推薦
《"寶貝計(jì)劃"完美情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)?動(dòng)物幼稚園?陸地班:小狐貍和他的魔幻果》特點(diǎn):1.具有權(quán)威性、科學(xué)性和專業(yè)性。以哈佛戈?duì)柭榫w智商理論、聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“兒童生存技能”目錄為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)整套書(shū)的框架,具有權(quán)威性、科學(xué)性和專業(yè)性,在此基礎(chǔ)上給每?jī)?cè)設(shè)計(jì)了明確的主題,可讓孩子在閱讀有趣的故事時(shí)自然吸取培養(yǎng)完美心理所需的養(yǎng)分。2.故事+親子互動(dòng)+科普,蘊(yùn)涵豐富價(jià)值。每?jī)?cè)都設(shè)計(jì)了跟主題貼切的“情商訴求”、親子互動(dòng)游戲、科普小鏈接等,可進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)理解這套圖書(shū)的設(shè)計(jì)理念及價(jià)值,更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子,同時(shí)也可吸引孩子對(duì)圖書(shū)的關(guān)注,親子一起享受溫馨的閱讀時(shí)光,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。本套圖書(shū)的故事主角為動(dòng)物,在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、編寫(xiě)了簡(jiǎn)單而有趣的小故事,可讓小讀者在趣味閱讀的時(shí)候,也自然了解相關(guān)的科普知識(shí),符合中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)多重價(jià)值的追求。
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