應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　為適應(yīng)高等院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》按現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)工作的要求組織課程內(nèi)容——應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工作、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)描述、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)推斷、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用四部分。本書注重教學(xué)內(nèi)容與Excel的應(yīng)用相結(jié)合、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的過(guò)程與統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程相結(jié)合，加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力?！稇?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》可作為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類、社科類應(yīng)用型本科教材，也可作為統(tǒng)計(jì)工作的參考書。

書籍目錄

緒論第一篇　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工作第一章　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)調(diào)查第一節(jié)　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)第二節(jié)　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法第三節(jié)　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)資料搜集方法第四節(jié)　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差檢查與控制第二章　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理第一節(jié)　數(shù)據(jù)的審核與鑒別第二節(jié)　統(tǒng)計(jì)分組第三節(jié)　次數(shù)分布數(shù)列第四節(jié)　統(tǒng)計(jì)表第五節(jié)　統(tǒng)計(jì)圖第二篇　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)描述第三章　總量指標(biāo)第一節(jié)　總量指標(biāo)的種類與統(tǒng)計(jì)要求第二節(jié)　總量指標(biāo)的計(jì)量單位第三節(jié)　國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算總量指標(biāo)第四章　相對(duì)指標(biāo)第一節(jié)　相對(duì)指標(biāo)的作用與表現(xiàn)形式第二節(jié)　相對(duì)指標(biāo)的種類第三節(jié)　常用的國(guó)民經(jīng)濟(jì)相對(duì)指標(biāo)第五章　平均指標(biāo)第一節(jié)　算術(shù)平均數(shù)第二節(jié)　調(diào)和平均數(shù)第三節(jié)　幾何平均數(shù)第四節(jié)　眾數(shù)第五節(jié)　中位數(shù)第六章　變異指標(biāo)第一節(jié)　變異指標(biāo)的計(jì)算第二節(jié)　是非標(biāo)志指標(biāo)第三節(jié)　分布的偏度和峰度第七章　時(shí)間序列指標(biāo)第一節(jié)　時(shí)間序列的作用、種類和編制原則第二節(jié)　水平指標(biāo)第三節(jié)　速度指標(biāo)第八章　統(tǒng)計(jì)指數(shù)第一節(jié)　綜合指數(shù)第二節(jié)　平均指數(shù)第三節(jié)　指數(shù)體系與因素分析第四節(jié)　經(jīng)濟(jì)指數(shù)與綜合評(píng)價(jià)指數(shù)第三篇　應(yīng)用統(tǒng)計(jì)推斷第九章　參數(shù)估計(jì)第一節(jié)　總體參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)第二節(jié)　一個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)第三節(jié)　兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)第十章　假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié)　一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)第二節(jié)　兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)第十一章　方差分析第一節(jié)　單因素方差分析第二節(jié)　無(wú)交互作用的兩因素方差分析第三節(jié)　有交互作用的兩因素方差分析第十二章　相關(guān)分析第一節(jié)　相關(guān)分析的意義第二節(jié)　單相關(guān)第三節(jié)　復(fù)相關(guān)第四節(jié)　自相關(guān)第十三章　回歸分析第一節(jié)　一元線性回歸第二節(jié)　多元線性回歸第三節(jié)　可線性化的曲線回歸第四節(jié)　自回歸第四篇　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用第十四章　截面數(shù)據(jù)的應(yīng)用第一節(jié)　單變量截面數(shù)據(jù)的應(yīng)用第二節(jié)　雙變量截面數(shù)據(jù)的應(yīng)用第三節(jié)　多變量截面數(shù)據(jù)的應(yīng)用第十五章　時(shí)間序列數(shù)據(jù)的應(yīng)用第一節(jié)　時(shí)間序列趨勢(shì)外推預(yù)測(cè)第二節(jié)　平均（平滑）預(yù)測(cè)第三節(jié)　季節(jié)性變化數(shù)據(jù)的應(yīng)用附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》按現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)工作的要求組織課程內(nèi)容——應(yīng)用統(tǒng)計(jì)工作、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)描述、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)推斷、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用四部分。本書注重教學(xué)內(nèi)容與Excel的應(yīng)用相結(jié)合、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的過(guò)程與統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程相結(jié)合，加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。

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