攀登英語(yǔ)閱讀系列·分級(jí)閱讀第四級(jí)

出版時(shí)間：2012-8 出版社：北京師范大學(xué)出版社作者：北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組頁(yè)數(shù)：全12冊(cè)

內(nèi)容概要

　　北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室十余年探索中國(guó)兒童腦與認(rèn)知發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的重大科研成果
　　中外幾十位專(zhuān)家與英語(yǔ)特級(jí)教師整合最新研究成果，為中國(guó)兒童量身定制的英語(yǔ)閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式
　　在20多個(gè)省、市、自治區(qū)的不同類(lèi)型學(xué)校進(jìn)行多輪次實(shí)驗(yàn)，幫助百萬(wàn)兒童樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心，愛(ài)上英語(yǔ)閱讀
　　與教育部《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和主流英語(yǔ)教材緊密結(jié)合，符合學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)度和中國(guó)兒童的英語(yǔ)水平
　　涵蓋小學(xué)一至六年級(jí)英語(yǔ)課程內(nèi)容，不同年齡、不同英語(yǔ)水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語(yǔ)讀物
　　內(nèi)容設(shè)計(jì)與表現(xiàn)形式貼近兒童現(xiàn)實(shí)生活，營(yíng)造易于兒童理解和接受的輕松語(yǔ)境，激發(fā)兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
　　強(qiáng)調(diào)分級(jí)閱讀和關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練，契合中國(guó)兒童語(yǔ)言與心理發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)兒童語(yǔ)言和認(rèn)知水平的協(xié)調(diào)發(fā)展
　　圖畫(huà)書(shū)、閱讀記錄、配套CD和家長(zhǎng)手冊(cè)搭建多通道、立體化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語(yǔ)閱讀效率
　　以英語(yǔ)閱讀為突破口，促進(jìn)兒童英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)各項(xiàng)技能發(fā)展，全面提高兒童的英語(yǔ)素養(yǎng)
　　滲透情感教育和人文關(guān)懷，讓孩子在英語(yǔ)閱讀中接受真、善、美的熏陶

作者簡(jiǎn)介

北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擁有一支高水平的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，以高級(jí)認(rèn)知功能發(fā)展變化為主線，以“學(xué)習(xí)與腦的可塑性”為核心科學(xué)問(wèn)題，圍繞學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和機(jī)制以及特殊領(lǐng)域?qū)W習(xí)的認(rèn)知與腦機(jī)制開(kāi)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究，為我國(guó)基于腦科學(xué)的教育質(zhì)量提升、認(rèn)知障礙矯治和人力資源開(kāi)發(fā)等提供依據(jù)，促進(jìn)我國(guó)億萬(wàn)兒童青少年的智力和心理的健康發(fā)展，提升我國(guó)人口素質(zhì)和綜合國(guó)力。

書(shū)籍目錄

Triangular egg
Daddy Robot
A Little Nail, a Big Deal
Why snails move so slowly
The day without the morning call
A "Friend-Making Machine"
The Little Frog’s Beautiful Jump
Harry’s Trouble
The Farmer and the Cucumbers
Travel to Green Land

章節(jié)摘錄

插圖：

名人推薦

“攀登英語(yǔ)閱讀系列”的設(shè)計(jì)依托最新的兒童認(rèn)知和語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論。每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、耐人尋味，每一幅圖畫(huà)都構(gòu)思精巧、富有創(chuàng)意。相信這些圖畫(huà)書(shū)能讓每個(gè)孩子愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上閱讀?！麅和庹Z(yǔ)教育專(zhuān)家、全美外語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng) Audrey L.Heining-Boynton                            中國(guó)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最大的兩個(gè)問(wèn)題是輸入量不夠和接觸頻度不夠。“攀登英語(yǔ)閱讀系列”立足我國(guó)兒童腦與認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究，適合中國(guó)兒童閱讀，能極大促進(jìn)兒童英語(yǔ)能力的發(fā)展。   ——著名中小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng) 龔亞夫                                這不僅是中國(guó)孩子的圖畫(huà)書(shū)，也是所有學(xué)英語(yǔ)孩子的圖畫(huà)書(shū)，是世界兒童的圖畫(huà)書(shū)！                      ——著名兒童英語(yǔ)教育專(zhuān)家、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)教授 Linda Siegel

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(98)
勉強(qiáng)可看(713)
一般般(121)
內(nèi)容豐富(5044)
強(qiáng)力推薦(413)

攀登英語(yǔ)閱讀系列·分級(jí)閱讀第四級(jí) PDF格式下載

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)92條)

內(nèi)容設(shè)計(jì)與表現(xiàn)形式貼近兒童現(xiàn)實(shí)生活，營(yíng)造易于兒童理解和接受的輕松語(yǔ)境，激發(fā)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
強(qiáng)調(diào)分級(jí)閱讀和關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練，契合中國(guó)兒童語(yǔ)言與心理發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)兒童語(yǔ)言水平與認(rèn)知水平的協(xié)調(diào)發(fā)展。
圖畫(huà)書(shū)、閱讀記錄、配套錄音和家長(zhǎng)手冊(cè)搭建多通道、立體化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語(yǔ)閱讀效率。
以英語(yǔ)閱讀為突破口，促進(jìn)兒童英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)各項(xiàng)技能發(fā)展，全面提高兒童英語(yǔ)素養(yǎng)。
這個(gè)系列很不錯(cuò)，首先從外觀上很注意兒童發(fā)育的特點(diǎn)，第五級(jí)（9歲以上）才變成豎向開(kāi)本，之前的開(kāi)本都是橫向大開(kāi)本203mm*254mm,書(shū)角圓角，紙質(zhì)不反光，顏色鮮明吸引又適眼，畫(huà)風(fēng)多樣，英文字體大而又不突兀。其次，光盤(pán)質(zhì)量過(guò)硬。（國(guó)內(nèi)很多名頭大的出版社出的書(shū)都還不錯(cuò)，但一提光盤(pán)，只有一聲嘆息，只能說(shuō)明他們根本就沒(méi)把讀者的真正需求當(dāng)回事，學(xué)語(yǔ)言或看示范動(dòng)作，光盤(pán)讀不了，書(shū)就成了一堆廢品。何況是給孩子聽(tīng)、看?。┯龅竭@套書(shū)就一次買(mǎi)齊的人，不是自夸，都是有識(shí)之士呀。第三、故事內(nèi)容符合年齡特點(diǎn)，有助于小孩子的成長(zhǎng)，古今中外的經(jīng)典都有，不是直接照搬而是進(jìn)行適當(dāng)?shù)鼐庉嫞植皇暾?。兒子一邊翻?shū)一邊聽(tīng)CD，很專(zhuān)注。平時(shí)也總尋找繪本中的細(xì)節(jié)，尤其是《有趣的字母》那套，每次總能找出新的驚喜的細(xì)節(jié)，吸引孩子一遍遍翻書(shū)和家長(zhǎng)邊找邊樂(lè)，比如小蝴蝶的故事hurry up Marry，讀到第三遍，我們發(fā)現(xiàn)區(qū)分蝴蝶姐姐和哥哥的方法還可以看它們翅膀上的花紋，姐姐是棒棒糖的，哥哥則是各種球類(lèi)。第四，循序漸進(jìn)。雖然級(jí)別的增長(zhǎng)，句子會(huì)加長(zhǎng)，但每頁(yè)也只二三句話(huà)，不會(huì)長(zhǎng)得讓孩子覺(jué)得掃興。兒子快5歲了,看了《有趣的字母》、《神奇的字母組合》、第一級(jí)、第二級(jí)的故事，雖然單詞還沒(méi)讓他認(rèn)，但聽(tīng)的話(huà)已沒(méi)生詞了，豐富了詞匯量，培養(yǎng)了語(yǔ)感，現(xiàn)在他自己練指讀也開(kāi)始認(rèn)單詞了。帶著興趣學(xué)東西，應(yīng)該會(huì)學(xué)得進(jìn)去。有些故事他想到的時(shí)候會(huì)馬上翻出來(lái)再聽(tīng)或看，即使孩子小，先由家長(zhǎng)當(dāng)繪本講著也是很好的書(shū)，對(duì)審美也有幫助，故事都很有趣，培養(yǎng)了幽默感。第五，附帶的《我的閱讀記錄》，通過(guò)適齡的小問(wèn)題小游戲加深對(duì)故事的理解，關(guān)鍵單詞的記憶，拓展知識(shí)面。比如練邏輯能力：按故事發(fā)展情節(jié)將片段排序。讓孩子思考如果你是主人公會(huì)怎么做，練發(fā)散思維。。。。。。。雖然價(jià)格有點(diǎn)小貴，但也覺(jué)得值，不要以為一本書(shū)沒(méi)幾句話(huà)都是畫(huà)就不值，多看文圖關(guān)聯(lián)繪本，可以開(kāi)發(fā)右腦，左腦的記憶量是有限的，但右腦則無(wú)限?？傊@是一套用心為孩子做的書(shū)，所以才一買(mǎi)再買(mǎi)。值得收藏。
這是一套非常棒的書(shū)，知識(shí)的架構(gòu)邏輯性很強(qiáng)，攀登英語(yǔ)全套除分級(jí)閱讀的第五級(jí)、第六集還沒(méi)買(mǎi)，其他都買(mǎi)了，也買(mǎi)了不少送朋友，同時(shí)也向不少朋友推薦，他們也買(mǎi)了。
寶貝在半年內(nèi)已將攀登英語(yǔ)閱讀系列第一、二級(jí)學(xué)完，進(jìn)步挺大的，20本書(shū)里每一本都將一個(gè)故事，反復(fù)練習(xí)一個(gè)句型，是初學(xué)者可選擇的好書(shū)。第三級(jí)和第四級(jí)先存著，先學(xué)完攀登英語(yǔ)閱讀系列的有趣的字母后再學(xué)
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第六級(jí)難度比較大。有了專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用文格式，比如以書(shū)信往來(lái)的形式講故事。既教會(huì)了孩子寫(xiě)英文信件又提高了孩子對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用文的閱讀。不過(guò)，一年級(jí)的小豆包自主閱讀很困難了。好多生詞都不認(rèn)識(shí)了。沒(méi)關(guān)系，有了前面三四五級(jí)的積累，我想等那些都熟練了，詞匯都會(huì)了，這一級(jí)的親子閱讀應(yīng)該很快就可以做了。
這套書(shū)相當(dāng)于中文幼兒園大班的中文閱讀水平，圖畫(huà)也很容易懂，要求女兒每天看一本，基本可以讀出來(lái)，也能大概理解意思，當(dāng)成基礎(chǔ)的英語(yǔ)讀物，還不錯(cuò)。
適合不同階段的孩子，適合不同水平的孩子，很好的英語(yǔ)閱讀書(shū)。
覺(jué)得攀登系列算是學(xué)習(xí)英語(yǔ)書(shū)中的口碑不錯(cuò)的，至少個(gè)人覺(jué)得耳目一新，圖畫(huà)風(fēng)格清新，富有想象力，女兒也很喜歡，有的時(shí)候主動(dòng)拿出來(lái)挑一本讓我給講。
攀登英語(yǔ)是國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)的，非常好，絕不遜于國(guó)外的分級(jí)讀物，當(dāng)然可以結(jié)合起來(lái)看。
適合小學(xué)高年級(jí)孩子。圖文趣味性較強(qiáng)，沒(méi)有中文（封底有中文大意），適合培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。循序漸進(jìn)，內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)。
課后孩子的英語(yǔ)閱讀教材,內(nèi)容不錯(cuò)
小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀書(shū)，很不錯(cuò)的教參書(shū)。
把攀登英語(yǔ)買(mǎi)齊了，不用在外面去學(xué)英語(yǔ)了。孩子天天聽(tīng)，進(jìn)步很快。
攀登英語(yǔ)整個(gè)系列都買(mǎi)了，很喜歡，推薦。
很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的讀物！推薦過(guò)很多人！超級(jí)喜歡！
這是一套用英語(yǔ)體驗(yàn)生活的好書(shū)，圖畫(huà)童趣精美、印象深刻，簡(jiǎn)單、易懂、內(nèi)容有趣，好聽(tīng)、易讀、朗朗上口，小學(xué)生都是一年四季百聽(tīng)不厭。速度可以在轉(zhuǎn)錄為音頻文件后再用Goldwave等音頻處理軟件來(lái)調(diào)整還可以用Goldwave等音頻處理軟件逐句分割后制成逐句重復(fù)多遍的復(fù)讀文件無(wú)壓力狀態(tài)下大量的泛聽(tīng)，用有血有肉有感情的簡(jiǎn)單英語(yǔ)灌滿(mǎn)孩子的耳朵，回憶看過(guò)的畫(huà)面！
這是第二套了,買(mǎi)了第一套回來(lái),自己看下了一下,很適合開(kāi)發(fā)兒童閱讀興趣!圖片可以讓小朋友在閱讀時(shí)不會(huì)太悶,非常好!
圖畫(huà)挺好看，幼兒看圖同時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，磨合英語(yǔ)興趣，不求看懂，囤貨。
這是孩子學(xué)英語(yǔ)的教科書(shū)，比在學(xué)校買(mǎi)要便宜很多
學(xué)校老師要求買(mǎi)的，希望對(duì)女兒的英語(yǔ)有幫助
買(mǎi)四贈(zèng)一，很合適，收藏很久了，很好的英語(yǔ)啟蒙讀物
很不錯(cuò)，教孩子學(xué)英語(yǔ)的好幫手
一套不錯(cuò)的少兒學(xué)英語(yǔ)的教材
特別好的英語(yǔ)書(shū)
繪本有意思，比體驗(yàn)英語(yǔ)有趣
目前就打開(kāi)了第一級(jí)，里面一共10本繪本，一張CD，一本家長(zhǎng)手冊(cè)，一本閱讀記錄。一級(jí)的繪本有大量的重復(fù)語(yǔ)句，比如第一本nice to meet you。就以小海龜?shù)裙卉?chē)，遇到了小蝸牛，小毛毛蟲(chóng)，小螞蟻，然后4個(gè)小伙伴一起等公交車(chē)，最有趣的是公交車(chē)竟然是大象，太有趣了。閱讀記錄是配套的游戲，與nice to meet you配套的是走迷宮，在走迷宮的過(guò)程中遇到海龜，螞蟻，蝸牛，毛毛蟲(chóng)，分別跟他們打招呼，最后到達(dá)大象公交車(chē)的出口。感覺(jué)編寫(xiě)的很適合初學(xué)小朋友，而且大量的重復(fù)句便于孩子掌握常用口語(yǔ)句型。
學(xué)校老師要求買(mǎi)的，借以提高孩子的閱讀能力?？上Ш⒆硬皇呛芨信d趣。書(shū)本身還是不錯(cuò)的。
好書(shū)，希望國(guó)內(nèi)多些此類(lèi)的閱讀分級(jí)讀物。
故事非常吸引小朋友，一般來(lái)說(shuō)適合五，六年級(jí)閱讀
挺好，適合三四年級(jí)自主閱讀，準(zhǔn)備再買(mǎi)56
之前買(mǎi)了一級(jí),內(nèi)容編排不錯(cuò),很能抓住小朋友,作為課外閱讀很不錯(cuò).
對(duì)比前三級(jí)，書(shū)依然很大，圖畫(huà)風(fēng)格依然幽默，但字體變得更小了些，這樣小孩會(huì)把注意力集中到畫(huà)面上，而且不容易記住單詞。既然頁(yè)面上有空間，希望字休能變大些，孩子閱讀過(guò)程中會(huì)更好的認(rèn)識(shí)單詞。
攀登系列的書(shū)一直在買(mǎi)，這是第四級(jí)的很不錯(cuò)，感謝當(dāng)當(dāng)提供的圖書(shū)，也感謝沒(méi)得比的低價(jià)信息分享
老師指定要用的課堂閱讀資料。
攀登系列真不錯(cuò)，希望國(guó)內(nèi)能多多出版這類(lèi)的書(shū)
用過(guò)此套書(shū)的第二級(jí)，感覺(jué)很不錯(cuò)。每個(gè)故事都會(huì)重點(diǎn)去學(xué)一些典型的句子，很好！所以趁當(dāng)當(dāng)活動(dòng)，趕快把第三級(jí)和第四級(jí)也先買(mǎi)回來(lái)了。等放暑假的時(shí)候，再和孩子一起學(xué)習(xí)！
買(mǎi)了一、二級(jí)后，真心感受到了攀登系列的優(yōu)秀之處，果斷收藏全。
當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)，女兒喜歡攀登系列，所以就囤貨了！
攀登系列都很好
這次把攀登收全了
買(mǎi)了第一級(jí)，覺(jué)得好，就把其它幾級(jí)都買(mǎi)了。每本有一個(gè)系列的單詞，重復(fù)的句型，讓學(xué)習(xí)不那么枯燥。喜歡，推薦給了好多媽媽。
之前買(mǎi)過(guò)一級(jí)和二級(jí)，覺(jué)得很不錯(cuò)。小孩也喜歡，所以打算攀登的都收藏了
這方面的書(shū)籍買(mǎi)的不少了，感覺(jué)還是這套最適合我們中國(guó)孩子。用詞貼近生活又通俗易懂
喜歡這套分級(jí)讀物，書(shū)后的中文翻譯沒(méi)有了
女兒很喜歡，學(xué)習(xí)中。
帶孩子讀過(guò)前三級(jí)別的故事，后面的內(nèi)容等了好久了，真心覺(jué)得不錯(cuò)！推薦各位家長(zhǎng)陪孩子一起讀，或者選擇家教！
第3－6級(jí)是新出的，出版社也由原來(lái)的接力出版社改成師范大學(xué)出版社了
故事很能吸引孩子，內(nèi)容也逐漸加深，很好的讀物，
適合深圳小學(xué)三到四年級(jí)學(xué)生
終于收集齊一個(gè)系列。不錯(cuò)的一個(gè)系列，適合不同年齡段的小朋友，我女兒5歲多，開(kāi)始第一階段。性?xún)r(jià)比可以！
書(shū)不多，六歲看早點(diǎn)！給孩子留著！
孩子還沒(méi)到看這階段的年齡，趕著活動(dòng)提前囤了。等學(xué)完第三級(jí)，讓她試著聽(tīng)聽(tīng)、看看這一級(jí)。
以前買(mǎi)過(guò)一、二級(jí)的，很適合小學(xué)生用，所以把第四級(jí)的也買(mǎi)了。
這個(gè)系列的書(shū)一直很好，但為什么第四級(jí)沒(méi)有英漢對(duì)照呢，有點(diǎn)遺憾，
孩子很喜歡，包裝精美，內(nèi)容也不錯(cuò)
書(shū)本不錯(cuò),孩子喜歡,有興趣看下去
推薦給學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)可以訂的
還沒(méi)看，不過(guò)應(yīng)該不錯(cuò)?，F(xiàn)在正給寶寶看＜神奇的字母＞，小家伙很喜歡，總是要先聽(tīng)?zhēng)妆橐纛l，然后再要媽媽講兩遍。寶寶剛滿(mǎn)兩歲。
我家女兒4歲9個(gè)月,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)當(dāng)繪本翻翻，很是喜歡。不過(guò)她不認(rèn)字，只能聽(tīng)故事。
書(shū)質(zhì)量好，內(nèi)容好，真的是很不錯(cuò)的，值得推薦！
故事內(nèi)容不錯(cuò)，唯一不完美的是故事全是一般現(xiàn)在時(shí)的
是針對(duì)8-10歲的孩子？
對(duì)6歲孩子來(lái)講略微有點(diǎn)兒難先屯著用
非常棒的教材，雖然給孩子買(mǎi)的，但是自己看了都很喜歡
內(nèi)容不錯(cuò)，正版。好聽(tīng)的故事。
書(shū)很好，光盤(pán)內(nèi)容要是能導(dǎo)出來(lái)就完美了。
內(nèi)容挺好的，圖畫(huà)也很有趣
學(xué)校建議買(mǎi)的，個(gè)人覺(jué)得還不錯(cuò)，挺有意思的！
不錯(cuò) 在書(shū)攤上見(jiàn)過(guò) 愛(ài)不釋手上網(wǎng)買(mǎi)了全套的孩子非常愿意看故事非常有意思
東西收到了，發(fā)貨速度很快。是正品。孩子看了很喜歡。以后會(huì)再買(mǎi)的。
第N次買(mǎi)這個(gè)書(shū)了，幫同學(xué)買(mǎi)的，還不錯(cuò)吧，孩子們喜歡看
這是一起買(mǎi)的，看了1級(jí)的，孩子特別喜歡，這個(gè)還沒(méi)看，估計(jì)也不錯(cuò)
從第三級(jí)開(kāi)始收集起，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步
不錯(cuò)，一直在看，孩子也挺喜歡的！
提前給孩子讀。堅(jiān)持就是勝利
讓孩子慢慢看吧，覺(jué)得不錯(cuò)
孩子很喜歡里面的故事，每天讀一個(gè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
這套書(shū)買(mǎi)了好幾套了，孩子愛(ài)讀，圖畫(huà)的風(fēng)格與故事的巧妙和詞語(yǔ)的選用有獨(dú)到之處。
孩子每晚跟著音頻跟讀，很喜歡。
書(shū)寫(xiě)得很好，孩子喜歡。
就是孩子的圖畫(huà)呀太美了
給孩子買(mǎi)的，看著他入神的樣子，應(yīng)該是不錯(cuò)的。
趣味性很強(qiáng)，孩子喜歡
不錯(cuò)的閱讀書(shū)，收藏了
這套攀登以前買(mǎi)過(guò)分級(jí)一和二。覺(jué)得還是不錯(cuò)的。紙張印刷都不錯(cuò)。就是味道大了點(diǎn)，買(mǎi)回來(lái)先晾晾。四級(jí)相對(duì)于前三級(jí)來(lái)說(shuō)，難度有有了提高，每頁(yè)2-3句不等，適合有點(diǎn)基礎(chǔ)的孩子。雖然沒(méi)有牛津閱讀數(shù)有趣，但只要對(duì)孩子英語(yǔ)有幫助還是值得收的。這次200-120，活動(dòng)很給力。
非常好，小孩很喜歡呢
小孩子很喜歡!非常棒!
喜歡，很適合孩子學(xué)習(xí)
在前幾集的封三都一個(gè) 中英文對(duì)照的縮印版四五六集的都沒(méi)有了就是一張白紙了，不但顯得單調(diào)而且想自己輔導(dǎo)孩子有點(diǎn)困難了。
故事很短,簡(jiǎn)單易懂,還保函這道理,挺好的
每本書(shū)都很薄適合孩子看，主題鮮明可以讓孩子接受

攀登英語(yǔ)閱讀系列·分級(jí)閱讀第四級(jí)

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)92條)

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