出版時(shí)間:2012-8 出版社:北京師范大學(xué)出版社 作者:北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攀登英語項(xiàng)目組 頁數(shù):全12冊(cè)
內(nèi)容概要
“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練” 和“分級(jí)閱讀”兩個(gè)部分。
“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯,主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí),還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ),進(jìn)行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練,都可以幫助孩子達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
“分級(jí)閱讀”共包括六個(gè)級(jí)別的閱讀資源,覆蓋了國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點(diǎn),能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。
本級(jí)閱讀內(nèi)容復(fù)現(xiàn)了小學(xué)階段大量重要句式和多種英語基本時(shí)態(tài),并且加入了說明文、書信體、詩歌等文體,在主題方面也更為深入,涉及到生命的意義和價(jià)值、環(huán)境保護(hù)、自我個(gè)性的保持等多個(gè)頗具深意的主題。通過閱讀,孩子不僅能學(xué)到豐富的語言知識(shí),還可增長多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識(shí),在知識(shí)、情感和閱讀能力上獲得全面的成長。
作者簡介
北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擁有一支高水平的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì),以高級(jí)認(rèn)知功能發(fā)展變化為主線,以“學(xué)習(xí)與腦的可塑性”為核心科學(xué)問題,圍繞學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和機(jī)制以及特殊領(lǐng)域?qū)W習(xí)的認(rèn)知與腦機(jī)制開展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究,為我國基于腦科學(xué)的教育質(zhì)量提升、認(rèn)知障礙矯治和人力資源開發(fā)等提供依據(jù),促進(jìn)我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發(fā)展,提升我國人口素質(zhì)和綜合國力。
書籍目錄
1. Billy the Bamboo’s Dream
2. Two Janets
3. When Mr. Dodge Meets Miss Kate
4. Just One Cookie
5. Pili-pala Town
6. No Mummies
7. The Lychee Tree
8. Grace Wanted to Be a Princess
9. The Hands for Me
10. My Father’s Secret
11. Happy New Year!
12. Animals Love to Play
13.家長手冊(cè)
14. 我的閱讀記錄
章節(jié)摘錄
插圖:
編輯推薦
《攀登英語閱讀系列:分級(jí)閱讀第六級(jí)(套裝全12冊(cè))》編輯推薦:“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計(jì)劃”和教育部人文社科重大研究項(xiàng)目科研成果,是北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進(jìn)我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級(jí)閱讀圖畫書。五大特色:北京師范大學(xué)“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室十余年探索中國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展和英語學(xué)習(xí)規(guī)律的重大科研成果。中外幾十位專家與英語特級(jí)教師整合最新研究成果,為中國兒童量身定制的英語閱讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。在20多個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))的不同類型學(xué)校進(jìn)行多輪次實(shí)驗(yàn),幫助數(shù)萬名小學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)信心,愛上英語閱讀。與教育部制訂的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和主流英語教材緊密結(jié)合,符合學(xué)校課堂英語教學(xué)的進(jìn)度和中國兒童的英語水平。涵蓋小學(xué)一至六年級(jí)英語課程內(nèi)容,不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童,都可以從中找到適合自己的英語讀物。五大功能:內(nèi)容設(shè)計(jì)與表現(xiàn)形式貼近兒童現(xiàn)實(shí)生活,營造易于兒童理解和接受的輕松語境,激發(fā)兒童英語學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)調(diào)分級(jí)閱讀和關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練,契合中國兒童語言與心理發(fā)展特點(diǎn),促進(jìn)兒童語言水平與認(rèn)知水平的協(xié)調(diào)發(fā)展。圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和家長手冊(cè)搭建多通道、立體化英語學(xué)習(xí)環(huán)境,提高英語閱讀效率。以英語閱讀為突破口,促進(jìn)兒童英語聽、說、寫各項(xiàng)技能發(fā)展,全面提高兒童英語素養(yǎng)。滲透情感教育和人文關(guān)懷,讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。
名人推薦
“攀登英語閱讀系列”的設(shè)計(jì)依托最新的兒童認(rèn)知和語言學(xué)習(xí)理論。每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、耐人尋味,每一幅圖畫都構(gòu)思精巧、富有創(chuàng)意。相信這些圖畫書能讓每個(gè)孩子愛上英語,愛上閱讀?!麅和庹Z教育專家、全美外語教學(xué)學(xué)會(huì)原會(huì)長 Audrey L.Heining-Boynton 中國兒童英語學(xué)習(xí)中最大的兩個(gè)問題是輸入量不夠和接觸頻度不夠。“攀登英語閱讀系列”立足我國兒童腦與認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行了長期的實(shí)驗(yàn)研究,適合中國兒童閱讀,能極大促進(jìn)兒童英語能力的發(fā)展。 ——著名中小學(xué)英語教育專家、中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長 龔亞夫 這不僅是中國孩子的圖畫書,也是所有學(xué)英語孩子的圖畫書,是世界兒童的圖畫書! ——著名兒童英語教育專家、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)教授 Linda Siegel
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