音樂神童

前言

奧地利音樂家阿瑪?shù)纤埂つ兀?756—1791）是世人敬仰的音樂天才。他三歲彈琴，四歲識譜，五歲開始作曲，小小年紀(jì)就撼動全歐洲，被世人注意。這個百年難得一遇的天才“滿腦子都是音樂”，被譽(yù)為“音樂上帝”。而他又歷盡坎坷，英年早逝，博得后人無盡的傾慕和喟嘆。    這位奧地利作曲家，也是歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，作為古典主義音樂的典范，他對歐洲音樂的發(fā)展有巨大的影響。    莫扎特一共創(chuàng)作了22出歌劇、41首交響樂、42首協(xié)奏曲、1首安魂曲，以及奏鳴曲、室內(nèi)樂、宗教音樂和歌曲等作品。    莫扎特在海頓等古典主義早期作曲家的基礎(chǔ)上，將鋼琴協(xié)奏曲發(fā)展到了一個前所未有的高峰。    他作有29首鋼琴協(xié)奏曲，對于歐洲器樂協(xié)奏曲的發(fā)展同樣有杰出的貢獻(xiàn)。    歌劇是莫扎特創(chuàng)作的主流，他與葛路克、華格納和威爾第一樣，是歐洲歌劇史上四大巨子之一。他又與海頓、貝多芬一起為歐洲交響樂寫下了光輝的一頁。    另外，他的《安魂曲》也成為宗教音樂中難能可貴的一部杰作。    作為18世紀(jì)末時的歐洲作曲家，莫扎特的音樂深刻地反映了這個時代的精神，尤其是體現(xiàn)在歌劇作品中的市民階層的思想，無疑在當(dāng)時具有進(jìn)步的意義。    莫扎特賦予音樂歌唱優(yōu)美歡樂性，然而其中又深含著悲傷，這正反映了莫扎特時代知識分子的命運(yùn)。并且，莫扎特是歐洲當(dāng)時唯一一個不接受貴族供養(yǎng)的音樂家。    莫扎特的音樂典雅秀麗，如同珍珠一樣玲瓏剔透，又似陽光一般熱情溫暖，洋溢著青春的生命力。    由于他的音樂語言平易近人，作品結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，“因而使樂思的最復(fù)雜的創(chuàng)作也看不出斧鑿的痕跡。這種容易使人誤解的簡樸是真正隱藏了藝術(shù)的藝術(shù)”。    歐洲的音樂界都流傳著這樣一句話：“在音樂歷史中有這樣一個時刻：各個對立面都一致了，所有的緊張關(guān)系都消除了。莫扎特就是那個燦爛的時刻?！?   本書在眾多關(guān)于莫扎特的作品中脫穎而出，不僅寫出了大師不可思議的神奇和難以想象的才情，還寫出了他與常人無異的平凡、天真和個性上的脆弱與缺陷，并以很大篇幅再現(xiàn)了他的成長歷程、奮斗精神和家庭、社會、時代對他的影響。    這是一部音樂奇才的成長史，也是一部18世紀(jì)歐洲的風(fēng)俗史。就讓我們從這本書開始，去了解音樂大師的成長軌跡吧……

內(nèi)容概要

　　莫扎特是世人敬仰的音樂天才。他小小年紀(jì)就撼動全歐洲，被世人注意。這個百年難得一遇的天才“滿腦子都是音樂”，被譽(yù)為“音樂上帝”。而他又歷盡坎坷，英年早逝，博得后人無盡的喟嘆。這位奧地利作曲家，也是歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，對歐洲音樂的發(fā)展有巨大的影響。莫扎特的音樂典雅秀麗，如同珍珠一樣玲瓏剔透，又似陽光一船熱情溫暖，洋溢著青春的生命力。邢艷編著的《音樂神童：莫扎特》不僅寫出了大師不可思議的神奇和難以想象的才情，還寫出了他與常人無異的平凡、天真和個性上的脆弱與缺陷，并呈現(xiàn)了他的成長歷程、奮斗精神，和家庭、社會、時代對他的影響。這是一部音樂奇才的成長史，也是一段十八世紀(jì)歐洲的風(fēng)俗史。就讓我們從《音樂神童：莫扎特》開始，去了解音樂大師的成長軌跡吧。

書籍目錄

天才出少年 天生愛音樂的孩子 父親的專業(yè)訓(xùn)練 演奏旅行的開始 宮廷的“小王子” 十年漫游生活 巴黎和倫敦之旅 去意大利進(jìn)修 疲憊的天才 回到薩爾斯堡 追求真正的藝術(shù) 宮廷樂團(tuán)的樂師 “我不是大主教的奴仆” 四處碰壁 與宮廷決裂 全力創(chuàng)作年代 音樂之都維也納 浪漫的婚姻生活 《費(fèi)加羅婚禮》 《唐?喬凡尼》 天才隕落 捉襟見肘的貧窮生活 樂觀的天才 《安魂曲》——英年早逝 附錄1 莫扎特年表 附錄2 莫扎特名言 附錄3 莫扎特作品簡述 

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    李奧波德雖然有過七個孩子，但其中五個夭折，只剩下一兒一女——娜妮?瑪利亞和阿瑪?shù)纤?莫扎特。在家庭音樂環(huán)境的熏陶下，小莫扎特從3歲起就顯露出非凡的音樂天才。 一天，李奧波德從洛赫爾廣場散步回來，走到自己家的樓下時，他忽然停下來了。樓上傳來一陣曼妙的鋼琴聲，旋律輕快又流暢，聽起來非常悅耳。他高興地想，看來女兒瑪利亞最近的鋼琴技藝進(jìn)步很大啊！ “爸爸！爸爸！”這時，娜妮咯咯笑著從家門口沖了出來，撲向爸爸的懷抱中。 李奧波德笑著抱起她，“我可愛的女兒！哈哈?！?這時，他忽然意識到，那悅耳的鋼琴聲還是在響著。那么，肯定不是女兒在彈奏了。他二話不說，馬上抱起女兒沖上樓去。 爸爸跑進(jìn)屋里，看到莫扎特雙腳在琴凳上晃蕩著，就什么都明白了。 原來，小莫扎特看到鋼琴沒有人用，姐姐又不知道跑到哪個房間玩去了，他就坐在琴凳上彈了一個三度和弦。那聲音是如此動聽，莫扎特高興得咯咯笑起來。但他畢竟太小了，雙手要舉在頭上才能彈鋼琴。于是，小莫扎特又跑到爸爸的書房里，從胡桃木做的書架上使勁抱出一本精裝的圖書，放到琴凳上，然后又拿了第二本、第三本。 小莫扎特扶著鋼琴，爬上了琴凳，坐在厚厚的書本上，于是，琴聲就傳出了窗外…… 看見走進(jìn)門的爸爸和姐姐，莫扎特叫道：“姐姐，我們來彈一首二重奏好嗎？就像你跟爸爸一起彈的那樣?！?姐姐笑著說：“你才剛會彈出幾個音符，就想彈二重奏了，真是異想天開……” 站在旁邊的父親也哈哈地笑起來，這笑聲中帶著自豪和希望。 這時，母親喊大家到廚房吃飯。飯桌上有莫扎特最愛吃的烤雞，媽媽還用蛋黃、啤酒、優(yōu)酪乳做了一個當(dāng)?shù)厝撕軔酆鹊摹捌【茰?。飯后又端上了奧地利咖啡蛋糕，一股朗姆酒和核桃仁的香味從蛋糕中溢出來。飯菜的香味終于把莫扎特的思緒從鋼琴上拉回來。 吃完飯后，他大聲地說：“大家先別走開，我來給你們表演一個節(jié)目！”

編輯推薦

《與名人一起成長:音樂神童:莫扎特》以讀者小朋友的好朋友為出發(fā)點(diǎn)，希望讓小讀者在閱讀上培養(yǎng)認(rèn)同感，爭取讓莫扎特成為小讀者的好朋友。好朋友就是生活上的良師益友，無時無刻不在影響著他們的心靈、思考和習(xí)慣，隨時向好朋友學(xué)習(xí)借鑒，成為小讀者學(xué)習(xí)生活上的榜樣和引領(lǐng)者。

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