化學與材料

內(nèi)容概要

　　《化學與生活系列叢書：化學與材料》為了提高廣大公民的科學素養(yǎng)，高中化學新課程設(shè)置了化學與生活選修模塊，選取了具有STS教育價值的內(nèi)容和素材，設(shè)置了“化學與健康”“生活中的材料”“化學與環(huán)境保護”三大主題，以便使學生通過學習，認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護生存環(huán)境等方面的重要作用，能運用所學化學知識，認識和理解生活中的化學現(xiàn)象，解決生活中的化學問題。

書籍目錄

第一單元 材料是人類文明的里程碑
課題一 認識材料
一、什么是材料
二、材料有什么特點
三、材料如何分類
課題二 材料是人類社會發(fā)展和進步的“基石”
一、石器時代的材料
二、青銅器時代的材料
三、鐵器時代的材料
四、近200多年來綜合發(fā)展的材料
課題三 人類社會持續(xù)發(fā)展需要的新材料
一、推動信息革命的新材料
二、新能源轉(zhuǎn)換與儲能材料
三、智能材料
四、納米材料
五、有機高分子材料
六、生物醫(yī)用材料
七、生態(tài)環(huán)境材料
八、高性能結(jié)構(gòu)材料
第二單元 金屬材料
課題一 黑色金屬
一、我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展
二、怎樣將鐵礦石煉成生鐵
三、鋼是怎樣煉成的
四、種類繁多、性能各異的合金鋼
課題二 有色金屬
一、有色金屬的分類
二、鋁及其合金
三、銅及其合金
四、鈦及其合金
五、鋅及其合金
六、錫及其合金
七、半導體材料一鍺
八、稀土元素
課題三 屬的腐蝕與防護
一、金屬腐蝕的危害
二、金屬腐蝕的原因
三、金屬腐蝕的防護
第三單元 無機非金屬材料
課題一 水泥
一、普通硅酸鹽水泥
二、新型超高強水泥
三、我國水泥的研究發(fā)展方向
四、混凝土
課題二 玻璃
一、玻璃的生產(chǎn)
二、玻璃的成分
三、普通玻璃
四、特殊功能玻璃
五、新型特種玻璃
課題三 陶瓷
一、普通陶瓷
……
第四單元 機高分子材料
第五單元 復合材料
第六單元 功能高分子材料
第七單元 特殊功能的新材料
主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2.智能材料的生物性能　　從仿生學的觀點出發(fā)，智能材料內(nèi)部應具有或部分具有以下生物功能。　?。?）反饋功能。能通過傳感神經(jīng)網(wǎng)絡，對系統(tǒng)的輸入和輸出信息進行比較，并將結(jié)果提供給控制系統(tǒng)，從而獲得理想的功能?！　。?）信息積累和識別功能。能積累信息，能識別和區(qū)分傳感網(wǎng)絡得到的各種信息，并進行分析和解釋。　?。?）學習能力和預見性功能。能通過對過去經(jīng)驗的收集，對外部刺激做出適當反應，并可預見未來和采取適當?shù)男袆印！　。?）響應性功能。能根據(jù)環(huán)境變化適時地動態(tài)調(diào)節(jié)自身并做出反應?！　。?）自修復功能。能通過自生長或原位復合等再生機制修補某些局部破損?！　。?）自診斷功能。能對現(xiàn)在的情況和過去的情況做比較，從而能對故障及判斷失誤等問題進行自診斷和校正?！　。?）自動動態(tài)平衡及自適應功能。能根據(jù)動態(tài)的外部環(huán)境條件不斷自動調(diào)整自身的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而改變自己的行為，以一種優(yōu)化的方式對環(huán)境變化做出響應。　　單一的人工材料難以同時具備上述功能。大多數(shù)是根據(jù)需要選擇兩種或多種不同的材料按照一定的比例，以某種特定的方式復合起來，使制成的材料構(gòu)件具有人們期望的智能屬性。　　3.智能材料的分類　　依據(jù)智能材料的內(nèi)涵，按照組成智能材料的基材劃分，智能材料可分為：　?。?）金屬系智能材料。主要指形狀記憶合金材料（SMA）?！　　?/pre>








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