京師讀本系列 高中思想政治讀本 必修1

內容概要

　叢書主要特色如下：
　 一、實用性
以新課程標準為依據，按主流教材編排順序，知識點與新課程標準和主流教材關聯(lián)緊密，是學生在教材之外理想的“補充教材”，更是教師備課的一手資料。
 二、趣味性
通過鮮活的時文選讀、精粹的經典釋義等學生感興趣的素材引出相關知識點，激發(fā)學生的學習興趣；并打破傳統(tǒng)教輔編寫方式，將目常生活與相關知識融為一體進行講解，使學生能夠深入淺出。

書籍目錄

第一單元 消費生活
　第一課 貨幣的故事
　　第一節(jié) 有關貨幣
　　第二節(jié) 商品的使用價值和價值
　　第三節(jié) 信用工具
　　第四節(jié) 外匯
　　第五節(jié) 通貨膨脹與通貨緊縮
　第二課 價格的故事
　　第一節(jié) 價值規(guī)律
　　第二節(jié) 供求機制
　　第三節(jié) 均衡價格的形成
　第三課 消費的故事
 　第一節(jié) 有關消費
 　第二節(jié) 消費觀、消費心理和消費行為
第二單元 生產經營活動
　第一課 促進生產、滿足消費的經濟制度
　　第一節(jié) 生產與消費的辯證關系
　　第二節(jié) 我國的基本經濟制度
　第二課 企業(yè)和勞動者
　　第一節(jié) 公司、企業(yè)、有限責任公司、股份有限公司
　　第二節(jié) 企業(yè)經營
　　第三節(jié) 勞動問題
　　第四節(jié) 勞動者的權利與義務
　第三課 投資與理財
第三單元　分配財富
第四單元　創(chuàng)造貽害無窮舞臺
參考答案

章節(jié)摘錄

　　2.貨幣的職能　　貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，實際就是把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格。例如，一雙皮鞋價格為10元，一件襯衣價格為5元，等等。不過，有一點這里應該說清楚，就是貨幣執(zhí)行價值尺度這一職能時，并不需要實在的貨幣，只要人們在觀念上想一下某商品的價格是多少就可以了。所以，這樣也并沒有什么奇怪的地方，這是因為貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，它所做的只是給商品以價格形態(tài)，即表明某一商品值多少錢，而不是真正用商品與貨幣相交換。馬克思說：“貨幣在它的價值尺度功能上，本來也只是作為觀念的或想象的貨幣?！薄　∝泿懦洚斏唐方粨Q媒介的職能，叫做流通手段。我們平常從商品買賣過程中所看到的貨幣的作用，就屬于這一種，所以，這種職能又叫做購買手段。不說自明，作為流通手段的貨幣，不能是觀念上的貨幣，而必須是實在的貨幣。任何一個資本家決不會允許有人用空話來拿走他的商品?！　≡谪泿艌?zhí)行流通手段這一職能的情況下，商品與商品不再是互相直接交換，而是以貨幣為媒介來進行交換。商品所有者先把自己的商品換成貨幣，然后再用貨幣去交換其他的商品。這種以貨幣作媒介的商品交換，叫做商品流通。由物物交換過渡到商品流通，意味著商品經濟的內在矛盾有了進一步的發(fā)展。因為，在這種條件下賣與買被分成了兩個獨立的過程，如果出賣了商品的人不立刻去買，就會使另一些人的商品賣不出去。也就是說，貨幣作為流通手段的職能，就已經包含了經濟危機的形式上的可能性?！　∽鳛榱魍ㄊ侄蔚呢泿?，起初是貴金屬條、塊，以后發(fā)展成鑄幣，最后出現(xiàn)了紙幣。紙幣是從貨幣作為流通手段的職能中產生的?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(99)
勉強可看(717)
一般般(122)
內容豐富(5072)
強力推薦(415)


 


    京師讀本系列 高中思想政治讀本 必修1 PDF格式下載