管理學(xué)原理

內(nèi)容概要

　　管理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大領(lǐng)域上建立起來(lái)的一門綜合性交叉學(xué)科。 單治國(guó)、郭改英、杜錦主編的《管理學(xué)原理》共計(jì)十一章，著重闡述管理學(xué)的形成、流派以及基本概念，并對(duì)管理的各項(xiàng)職能：計(jì)劃、決策、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、創(chuàng)新變革等管理職能進(jìn)行重點(diǎn)描述，如何規(guī)范和調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化計(jì)劃和控制，重視領(lǐng)導(dǎo)行為和激勵(lì)等環(huán)節(jié)，通過(guò)理論知識(shí)的普及，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化。

書籍目錄

第一章管理所面對(duì)的挑戰(zhàn) 第一節(jié)管理與管理學(xué) 第二節(jié)21世紀(jì)的管理者 第三節(jié)管理對(duì)象和環(huán)境 第二章管理的歷史演變 第一節(jié)管理思想的產(chǎn)生和形成 第二節(jié)歷史上各個(gè)派別觀點(diǎn) 第三節(jié)管理理論的發(fā)展 第四節(jié)管理理論發(fā)展的新趨勢(shì) 第三章計(jì)劃 第一節(jié)計(jì)劃的特點(diǎn)與作用 第二節(jié)計(jì)劃的類型和表現(xiàn)形式 第三節(jié)目標(biāo)管理 第四節(jié)戰(zhàn)略管理計(jì)劃 第四章決策 第一節(jié)決策的原則和依據(jù) 第二節(jié)決策的過(guò)程和類型 第三節(jié)制訂決策的方法 第五章組織 第一節(jié)組織工作的原理 第二節(jié)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第三節(jié)權(quán)力的配置 第六章人力資源管理 第一節(jié)人力資源管理概述 第二節(jié)員工招聘 第三節(jié)員工培訓(xùn) 第四節(jié)績(jī)效評(píng)估 第五節(jié)人力資源規(guī)劃與發(fā)展 第七章領(lǐng)導(dǎo) 第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述 第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者理論與素質(zhì) 第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)行為理論和權(quán)變理論 第四節(jié)領(lǐng)導(dǎo)方式 第八章激勵(lì) 第一節(jié)激勵(lì)概述 第二節(jié)外部環(huán)境因素 第三節(jié)內(nèi)部環(huán)境因素 第四節(jié)理論-實(shí)踐 第九章溝通 第一節(jié)溝通概述 第二節(jié)人際溝通 第三節(jié)組織溝通 第四節(jié)沖突管理 第十章控制 第一節(jié)控制概述 第二節(jié)控制的過(guò)程及原則 第三節(jié)控制的模塊 第四節(jié)控制方法 第十一章變革及創(chuàng)新管理 第一節(jié)創(chuàng)新概述 第二節(jié)變革的類型 第三節(jié)管理創(chuàng)新 參考文獻(xiàn) 教學(xué)支持說(shuō)明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   泰勒的科學(xué)管理思想集古典管理思想發(fā)展之大成。英國(guó)的管理學(xué)家林德?tīng)枴ざ蛲苏f(shuō)：“泰勒所做的工作并不是發(fā)明某種全新的東西，而是把整個(gè)19世紀(jì)在英美兩國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的東西加以綜合，而形成的一整套的思想，他使一系列無(wú)條理的首創(chuàng)事物和實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)哲學(xué)的體系，稱為科學(xué)管理?！边@里有巴貝奇的作業(yè)研究、湯的利益分配思想、杰文斯的勞動(dòng)強(qiáng)度和疲勞問(wèn)題研究等。同時(shí)，還有同時(shí)代的甘特、懷特（Munsell Wright）、巴思等所作的貢獻(xiàn)。就連“科學(xué)管理”這個(gè)名稱也不是泰勒發(fā)明的，而是由泰勒學(xué)派的支持者布蘭代斯（Louis Brandeis）在1910年10月的一次討論中提出來(lái)的，當(dāng)時(shí)泰勒并沒(méi)有參加，后來(lái)，他對(duì)此命名不是十分滿意。泰勒的科學(xué)管理原理或科學(xué)管理思想是一次管理思想上的大綜合，是管理思想發(fā)展史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)較為完整的管理思想體系，科學(xué)管理思想的建立使管理從此成為一門獨(dú)立學(xué)科。 （一）科學(xué)管理的基本假設(shè)前提 科學(xué)管理作為一種管理理論，它包含如下的科學(xué)假設(shè)作為前提： （1）當(dāng)時(shí)，勞資矛盾日益尖銳的主要原因是社會(huì)資源沒(méi)有得到充分地利用，而如果能通過(guò)科學(xué)管理將社會(huì)資源進(jìn)行充分利用，則勞資雙方都會(huì)得到利益，這些矛盾就可以解決。 （2）從工人方面來(lái)說(shuō)，其基本的假定，即人是“經(jīng)濟(jì)人”，人最為關(guān)心的是如何提高自己的貨幣收入，或者說(shuō)只要能使自己得到經(jīng)濟(jì)利益，他愿意配合管理者挖掘出其自身最大的潛能。 （3）單個(gè)人是可以取得最大效率的，集體的行為反而導(dǎo)致效率下降，科學(xué)管理是使單個(gè)人提高效率的有效方法。 在今天看來(lái)這三個(gè)假設(shè)都有問(wèn)題或缺陷，然而，以當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況來(lái)看是具有相當(dāng)?shù)目陀^性的，是符合當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。泰勒所做的科學(xué)管理試驗(yàn)就是建立在這三個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上的，并取得了圓滿的結(jié)果，只不過(guò)還不全面，需要補(bǔ)充罷了。 （二）兩個(gè)基本原理 在泰勒所進(jìn)行的科學(xué)管理試驗(yàn)中始終依據(jù)兩個(gè)基本原理： 1.作業(yè)研究原理 這一原理包括：改進(jìn)操作方法以提高工效，并以合理利用工時(shí)為目的。泰勒認(rèn)為，要讓每個(gè)人都用正確的方法作業(yè)，就應(yīng)把每次操作分解成許多的動(dòng)作，并把動(dòng)作細(xì)分為動(dòng)素，即動(dòng)作是由哪幾個(gè)動(dòng)作要素所組成。然后，再研究每項(xiàng)動(dòng)作的必要性和合理性，據(jù)此決定去掉那些不合理的動(dòng)作要素，并依據(jù)經(jīng)濟(jì)合理的原則，對(duì)保留下來(lái)的必要成分，加以改進(jìn)和合并，以形成標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法。這就是作業(yè)研究原理。 2.時(shí)間研究原理 在動(dòng)作分解與作業(yè)分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步觀察和分析工人完成每項(xiàng)動(dòng)作所需要的時(shí)間，考慮到滿足一些生理需要的時(shí)間和不可避免的情況而耽誤的時(shí)間，為標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法制定標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)時(shí)間，以確定工人的勞動(dòng)定額，即一天合理的工作量。這就是與作業(yè)研究原理相對(duì)應(yīng)的時(shí)間研究原理。

編輯推薦

《全國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)精品系列教材:管理學(xué)原理》講述的管理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大領(lǐng)域上建立起來(lái)的一門綜合性交叉學(xué)科。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    管理學(xué)原理 PDF格式下載

---