初中地理-新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo):初中地理》分為三大部分。第一部分是“課程標(biāo)準(zhǔn)修訂分析”。作者仔細(xì)閱讀、領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》及課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組編寫的解讀，同時參考有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的其他材料，結(jié)合自己的體會，將中學(xué)地理教師關(guān)心的修訂內(nèi)容分解成18個小問題，通過逐一回答這些問題向教師介紹課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的目的、原則、依據(jù)、修訂前后的異同。這部分是閱讀后面教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)。第二部分是“課程內(nèi)容及課堂教學(xué)實施”。作者使用形式活潑、寓意深刻的小標(biāo)題，分析了課程標(biāo)準(zhǔn)實施的18個重要方面。在每一個標(biāo)題下，作者都呈現(xiàn)了來自教學(xué)實踐又精心加工過的教學(xué)案例，用這些實際例子詮釋相關(guān)的地理課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，同時也闡明作者對課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實施的見解。這些案例突出了初中地理教學(xué)實施過程的一些基本的方面，如地理圖表能力的培養(yǎng)、聯(lián)系學(xué)生生活實際、選用符合學(xué)生年齡的教學(xué)方法、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣等，具有很強(qiáng)的應(yīng)用價值。第三部分是“初中地理教學(xué)重要內(nèi)容的思考與分析”。這部分相當(dāng)于在前述實施建議基礎(chǔ)上的理論提升。作者選擇了四個初中地理教學(xué)的重要內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)案例，闡述自己的思考。培養(yǎng)學(xué)生空間概念、建立開放的地理教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的地理觀念確實是初中地理教學(xué)帶根本性質(zhì)的問題，也是在實施過程中難度較大的問題。對這些問題的闡述，可以啟發(fā)初中地理教師思考地理教學(xué)的本質(zhì)，進(jìn)而強(qiáng)化自己教學(xué)的意義。

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