教育.為了每一個生命的激揚

內(nèi)容概要

　　這是一本忍不住一口氣讀完還不想放下的書。
　　這是一本浸染著作者心血和淚水的心靈之作。
　　這是一本為你打開了解青島二中教育之謎的隨筆。
　　這是一本充溢著愛、激情、個性和智慧，綻放生命之光的傾心之作。
　　教育的本質(zhì)是什么？教育是養(yǎng)育生命的圣地，教育是呵護(hù)生命的樂土。理想的教育是什么？是讓每一個孩子擁有理想、充滿激情、堅忍不拔，創(chuàng)造生命的崇高價值！孫先亮校長用詩一般的語言，作了擲地有聲的回答。這本教育智慧和管理思想的薄發(fā)之作，將把你引進(jìn)一段充滿激情與感動、探索教育奧秘的心靈之旅。

作者簡介

孫先亮，山東師范大學(xué)政治系畢業(yè)，碩士生導(dǎo)師。2002年1月任山東省青島第二中學(xué)校長，2010年起兼任分校校長。
在學(xué)校發(fā)展過程中，孫先亮提出了“造就終身發(fā)展之生命主體”的教育理念，確立了學(xué)?！敖K身發(fā)展”的教育思想，形成“系統(tǒng)教育觀”“教育即環(huán)境”等教育觀念，努力為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。他的多篇文章在《人民教育》《基礎(chǔ)教育》《中國教育學(xué)刊》《中國教育報》等國家級媒體上發(fā)表。他還應(yīng)邀在華師大校長培訓(xùn)中心和各省做課程改革的報告三十多場，擔(dān)任多所學(xué)校的榮譽(yù)校長。
2006年青島市教育局召開“孫先亮校長教育創(chuàng)新實踐研討會”，2011年教育部校長培訓(xùn)中心召開“人民教育家論壇——孫先亮校長教育思想研討會”。孫先亮入選山東省首屆“齊魯名校長”工程，獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、山東省首屆年度教育創(chuàng)新人物十佳校長、首屆中國教育管理科學(xué)人物、第二屆全國教育改革創(chuàng)新校長獎、青島市拔尖人才等榮譽(yù)稱號。

書籍目錄

緣起（代序）
約會教育
第一章　傾聽生命的聲音
　一、讓信任成為一種力量
　　重新起用這些孩子
　　一筐橘子的承諾
　　一個小“指揮家”的誕生
　二、自我實現(xiàn)的教育
　　一個躺在鐵簸箕里的饅頭
　　我們班沒有拿到“精神文明先進(jìn)班集體獎” 　　
　　“告別高二”文藝晚會
　三、給生命打開一扇窗戶 　　
　　老師，在我們這樣的年齡您在干什么？ 　　
　　課前五分鐘演講 　　
　　“半月談”的建議
第二章　感悟生命的力量　　
　一、尊重就是教育 　　
　　“吃番茄”從學(xué)生會領(lǐng)袖競選開始 　
　　早操“全民公決” 　　
　　“自律教育”所帶來的變化
　二、需要是學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力
　　一次“失敗”的運動會 　　
　　“書吧”管理員的來信 　　
　　一個“毛遂自薦”的學(xué)生 　　
　　關(guān)于“啤酒女神”的爭議 　　
　　一場關(guān)于分班的對話 　　
　　“哪壺開了提哪壺”
　三、生命可承受之重 　　
　　“我的校園我做主” 　　
　　《交響》收入九千元 　　
　　學(xué)生給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會 　　
　　“中水回收利用”的研究課題
第三章　培植生命的土壤　　
　一、為生命成長創(chuàng)造寬松環(huán)境
　　正常放假遭遇的質(zhì)疑 　　
　　取消直升實驗班 　　
　　軍事化管理的是與非 　　
　　讓孩子自己做主
　二、讓生命獲得應(yīng)有的尊嚴(yán) 　　
　　父親給我的教育啟示 　　
　　愛心計劃 　　
　　面試錄取的教育價值 　　
　　我選校長做導(dǎo)師 　　
　　家長走上講臺 　　
　　不一樣的家長委員會
　　孩子，媽媽來照顧你
　三、創(chuàng)造生命激情飛揚的平臺
　　周末大舞臺 　　
　　結(jié)識心目中的名人 　　
　　世界文化月 　　
　　學(xué)生擔(dān)任社區(qū)助理
第四章　激發(fā)生命的自覺　　
后記
參考書目

圖書封面

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