創(chuàng)造教育學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　《教師教育系列教材：創(chuàng)造教育學(xué)導(dǎo)論》共分上、中、下三篇，內(nèi)容包括：創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造的基本要素、創(chuàng)造力、創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造意識(shí)及其培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)等。

書籍目錄

上篇 創(chuàng)造學(xué)基本理論第一章 創(chuàng)造學(xué)概論第一節(jié) 創(chuàng)造第二節(jié) 創(chuàng)新第三節(jié) 創(chuàng)造學(xué)第二章 創(chuàng)造的基本要素第一節(jié) 創(chuàng)造主體第二節(jié) 創(chuàng)造客體第三節(jié) 創(chuàng)造環(huán)境第四節(jié) 創(chuàng)造活動(dòng)的基本模式第三章 創(chuàng)造力第一節(jié) 創(chuàng)造力概述第二節(jié) 創(chuàng)造力的測(cè)評(píng)第三節(jié) 創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)第四章 創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)第一節(jié) 創(chuàng)新人才概述第二節(jié) 創(chuàng)新人才素質(zhì)特征第三節(jié) 創(chuàng)新人才素質(zhì)構(gòu)成中篇 創(chuàng)造力的培養(yǎng)第五章 創(chuàng)造意識(shí)及其培養(yǎng)第一節(jié) 創(chuàng)造意識(shí)的內(nèi)涵第二節(jié) 創(chuàng)造信心及其培養(yǎng)第三節(jié) 創(chuàng)造興趣及其培養(yǎng)第四節(jié) 創(chuàng)造意志及其培養(yǎng)第六章 創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)第一節(jié) 創(chuàng)造性思維概述第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的過(guò)程與阻礙第三節(jié) 創(chuàng)造性思維能力及其培養(yǎng)第七章 創(chuàng)造技法第一節(jié) 智力激勵(lì)法第二節(jié) 類比型創(chuàng)造技法第三節(jié) 列舉創(chuàng)造法第四節(jié) 設(shè)問(wèn)創(chuàng)造法第五節(jié) 組合創(chuàng)造法下篇 創(chuàng)造教育的實(shí)施第八章 創(chuàng)造教育的日標(biāo)第一節(jié) 創(chuàng)造教育目標(biāo)概述第二節(jié) 創(chuàng)造教育目標(biāo)的分析第九章 創(chuàng)造教育的教學(xué)模式第一節(jié) 創(chuàng)造性教學(xué)概述第二節(jié) 創(chuàng)造性教學(xué)的原則第三節(jié) 創(chuàng)造性教學(xué)模式第十章 創(chuàng)造教育的教學(xué)策略第一節(jié) 階段化的創(chuàng)造教育教學(xué)策略第二節(jié) 與個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合的創(chuàng)造教育教學(xué)策略第三節(jié) 與課堂教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)造教育教學(xué)策略第十一章 創(chuàng)造型教師第一節(jié) 創(chuàng)造型教師的含義第二節(jié) 創(chuàng)造型教師的基本素質(zhì)第三節(jié) 創(chuàng)造型教師的培養(yǎng)第十二章 創(chuàng)造教育的評(píng)價(jià)第一節(jié) 創(chuàng)造教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及功能第二節(jié) 創(chuàng)造教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向第三節(jié) 創(chuàng)造教育評(píng)價(jià)常用的兩種方法推薦閱讀書目參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《教師教育系列教材：創(chuàng)造教育學(xué)導(dǎo)論》共十二章，分為三個(gè)部分：上篇是創(chuàng)造學(xué)基本理論，包括創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造的基本要素、創(chuàng)造力和創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，主要目的是介紹創(chuàng)造學(xué)的基本概念、理論、方法等理論知識(shí)；中篇是創(chuàng)造力的培養(yǎng)，包括創(chuàng)造意識(shí)及其培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)和創(chuàng)造技法等內(nèi)容，主要目的是促進(jìn)師范學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)；下篇是創(chuàng)造教育的實(shí)施，包括創(chuàng)造教育的目標(biāo)、創(chuàng)造教育的教學(xué)模式、創(chuàng)造教育的教學(xué)策略、創(chuàng)造型教師以及創(chuàng)造教育的評(píng)價(jià)，主要目的是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解、掌握如何開(kāi)展創(chuàng)造教育。

圖書封面

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