幼兒園說課.聽課與評(píng)課

內(nèi)容概要

　　幼兒園課程是承載幼兒教育內(nèi)容、思想與方法的載體，教師對(duì)課程的感悟能力、設(shè)計(jì)能力和反思能力是衡量幼兒教師教育素養(yǎng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?！队變簣@說課聽課與評(píng)課》就是要與幼兒教師們一起感受在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中如何說出你的教學(xué)思想與教學(xué)理念，如何感受同行的教學(xué)藝術(shù)并進(jìn)行教育教學(xué)的交流與溝通，如何在溝通中提升自己的教學(xué)水平并將優(yōu)秀的教學(xué)思想浸入到自己的教學(xué)文化之中。

書籍目錄

第一章　幼兒園課程的基本理論第一節(jié)　幼兒園課程概述一、幼兒園課程二、幼兒園課程與幼兒的發(fā)展三、幼兒園課程與教師的專業(yè)成長(zhǎng)第二節(jié)　幼兒園課程模式一、我國(guó)幼兒園課程模式二、國(guó)外幼兒園課程模式第三節(jié)　幼兒園課程的結(jié)構(gòu)一、課程理念二、課程目標(biāo)三、課程內(nèi)容的選擇與組織第四節(jié)　幼兒園課程的評(píng)價(jià)一、幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的和作用二、幼兒園課程評(píng)價(jià)的類型和特點(diǎn)三、幼兒園課程評(píng)價(jià)的主體四、幼兒園課程評(píng)價(jià)的客體五、課程評(píng)價(jià)的原則和應(yīng)該注意的問題附：幼兒園課程設(shè)計(jì)典型案例第二章　幼兒園說課第一節(jié)　幼兒園說課概述一、幼兒園說課的含義二、幼兒園說課的價(jià)值三、幼兒園說課的類型劃分四、幼兒園說課的原則第二節(jié)　幼兒園說課的內(nèi)容要素一、說活動(dòng)教材（也稱教材分析）二、說活動(dòng)目標(biāo)三、說活動(dòng)準(zhǔn)備四、說教法五、說學(xué)法六、說教學(xué)程序（活動(dòng)過程）七、說效果（或說教學(xué)特色）八、展示參與設(shè)計(jì)的輔助課件（展示教學(xué)輔助手段）第三節(jié)　幼兒園說課要注意的問題一、說課前教師的準(zhǔn)備工作二、說課時(shí)教師的細(xì)節(jié)處理三、說課后教師的反思總結(jié)第四節(jié)　對(duì)幼兒園說課的評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)原則二、評(píng)價(jià)內(nèi)容三、評(píng)價(jià)方法第三章　幼兒園聽課第一節(jié)　幼兒園聽課概述一、幼兒園聽課的基本特點(diǎn)二、幼兒園聽課的目的和作用三、幼兒園聽課的基本要求第二節(jié)　幼兒園聽課的基本類型一、評(píng)比型聽課二、觀摩型聽課三、檢查型聽課四、調(diào)研型聽課第四章　幼兒園評(píng)課第一節(jié)　幼兒園評(píng)課概述一、幼兒園評(píng)課的現(xiàn)狀二、幼兒園評(píng)課的目的三、幼兒園評(píng)課的特點(diǎn)四、幼兒園評(píng)課的原則五、幼兒園評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)六、幼兒園評(píng)課的形式第二節(jié)　幼兒園評(píng)課內(nèi)容一、評(píng)教學(xué)目標(biāo)二、評(píng)教學(xué)準(zhǔn)備三、評(píng)教學(xué)過程四、評(píng)教學(xué)方法五、評(píng)教學(xué)基本功六、評(píng)教學(xué)效果第三節(jié)　幼兒園評(píng)課的方法一、幼兒園評(píng)課的方法二、幼兒園評(píng)課的注意事項(xiàng)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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