中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計

內(nèi)容概要

　　我是誰？我要到哪去？我如何去？這是我們每個人都需要問自己的問題。當(dāng)我們擁有這樣的意識的同時，也就開始懂得了如何規(guī)劃自己，規(guī)劃自己的未來。若是看不到未來，就掌握不了現(xiàn)在；若是掌握不了現(xiàn)在，就看不到未來?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”。凡是成大事者，一定是心中有目標(biāo)之人。　　開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”項目研究，一方面源于學(xué)生臨到高考時，對于如何填報志愿，一片茫然；另一方面還源于我國當(dāng)前的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，許多大學(xué)生畢業(yè)即意味著失業(yè)。寒窗苦讀十年，換來的是在家待業(yè)，這對于個人、家庭、社會都是巨大的損失。那么，作為一名青年學(xué)子，如何才能使自己在中學(xué)階段做到“未雨綢繆”。這就需要從現(xiàn)在做起，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，同時培養(yǎng)自己的規(guī)劃意識和規(guī)劃能力。

書籍目錄

第一節(jié) 中學(xué)生職業(yè)生活規(guī)劃概述第二節(jié) 了解自己——性格與職業(yè)第三節(jié) 了解自己——價值觀與職業(yè)第四節(jié) 氣質(zhì)與職業(yè)第五節(jié) 了解自我——興趣與職業(yè)第六節(jié) 了解職業(yè)途徑（一）——采訪職業(yè)人第七節(jié) 了解職業(yè)途徑（二）——網(wǎng)絡(luò)查詢第八節(jié) 了解職業(yè)（三）——實地考察第九節(jié) 尋找職業(yè)精英的成長足跡第十節(jié) 了解當(dāng)今就業(yè)市場（一）第十一節(jié) 了解當(dāng)今就業(yè)市場（二）第十二節(jié) 目的、目標(biāo)、方向第十三節(jié) 如何制定規(guī)劃書第十四節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)——自信心第十五節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)——責(zé)任心第十六節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)——感恩第十七節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)——毅力第十八節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)——積極心態(tài)第十九節(jié) 職業(yè)能力——交際能力（一）第二十節(jié) 職業(yè)能力——交際能力（二）第二十一節(jié) 職業(yè)能力——時間管理第二十二節(jié) 職業(yè)能力——創(chuàng)新思維第二十三節(jié) 職業(yè)能力——創(chuàng)新思維第二十四節(jié) 職業(yè)能力——選擇附錄 學(xué)生學(xué)習(xí)感悟摘錄參考文獻后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計 PDF格式下載

---