中國教育管理研究的現(xiàn)狀與趨勢

內(nèi)容概要

　　《中國教育管理研究的現(xiàn)狀與趨勢：基于2006-2010年研究狀況的分析》就是在沈陽師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的教師所形成的調(diào)研報告基礎(chǔ)上形成的。主要包括三個部分，一是“十一五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科研究的進展及取得的主要成果；二是“十一五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科研究中存在的問題及其分析；三是“十二五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展趨勢及研究的主要課題。三個部分間是層層遞進的關(guān)系。本書由孫綿濤等著。

書籍目錄

第一章 “十一五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科研究的進展及取得的主要成果（一）教育管理基本理論研究的進展及取得的主要成果（二）教育政策研究的進展及取得的主要成果（三）教育行政研究的進展及取得的主要成果（四）教育法學(xué)研究的進展及取得的主要成果（五）教育經(jīng)濟研究的進展及取得的主要成果（六）教育效能研究的進展及取得的主要成果（七）學(xué)校管理研究的進展及取得的主要成果（八）教育人力資源開發(fā)與管理研究的進展及取得的主要成果第二章 “十一五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科研究中存在的問題及其分析（一）教育管理基本理論研究中存在的問題及其分析（二）教育政策研究中存在的問題及其分析（三）教育行政研究中存在的問題及其分析（四）教育法學(xué)研究中存在的問題及其分析（五）教育經(jīng)濟研究中存在的問題及其分析（六）教育效能研究中存在的問題及其分析（七）學(xué)校管理研究中存在的問題及其分析（八）教育人力資源開發(fā)與管理研究中存在的問題及其分析第三章 “十二五”期間教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展趨勢及研究的主要課題（一）教育管理基本理論研究的發(fā)展趨勢及主要課題（二）教育政策研究的發(fā)展趨勢及主要課題（三）教育行政研究的發(fā)展趨勢及主要課題（四）教育法學(xué)研究的發(fā)展趨勢及主要課題（五）教育經(jīng)濟研究的發(fā)展趨勢及主要課題（六）教育效能研究的發(fā)展趨勢及主要課題（七）學(xué)校管理研究的發(fā)展趨勢及主要課題（八）教育人力資源開發(fā)與管理研究的發(fā)展趨勢及主要課題參考文獻

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