會計電算化操作指導(dǎo)與實訓(xùn)

出版時間:2012-5  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:周海彬,王莉紅 編  頁數(shù):199  

內(nèi)容概要

  《全國高等職業(yè)教育會計專業(yè)精品系列教材:會計電算化操作指導(dǎo)與實訓(xùn)》按照行動導(dǎo)向、基于實際工作過程設(shè)計,具體內(nèi)容包括:項目1:系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)信息設(shè)置;項目2:初始化;項目3:總賬日常業(yè)務(wù);項目4:應(yīng)收應(yīng)付日常業(yè)務(wù);項目 5:薪資日常業(yè)務(wù);項目6:固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù);項目7:期末賬務(wù)處理;項目8:UFO報表.項目9:年度賬結(jié)轉(zhuǎn)。在每一個“項目”下設(shè)“任務(wù)”,通過“任務(wù)” 介紹具體工作,以步驟的方式詳細列示具體工作過程。 在《全國高等職業(yè)教育會計專業(yè)精品系列教材:會計電算化操作指導(dǎo)與實訓(xùn)》中我們力圖搭建一個立體教材結(jié)構(gòu),既可按照工作過程介紹,也可分模塊介紹,并配有單項練習(xí)讓學(xué)生熟悉軟件各模塊功能。實訓(xùn)部分是模擬一個企業(yè)完整的資料,分項附于每個項目之后,要求學(xué)生從建賬套開始,到編制財務(wù)報表,獨立操作完整工作過程進行實訓(xùn)。每一個實訓(xùn)項目完成后都附有評價表,進行自評、互評和教師評價,便于對實訓(xùn)過程進行控制。最后,對關(guān)鍵環(huán)節(jié),有重要成果展示和答案,便于學(xué)生檢查自己實訓(xùn)情況,找出差距,進行校正。

書籍目錄

項目1 系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)信息設(shè)置任務(wù)1 系統(tǒng)注冊及賬套設(shè)置任務(wù)2 賬套維護任務(wù)3 基礎(chǔ)信息設(shè)置項目2 初始化任務(wù)1 初始化總賬系統(tǒng)任務(wù)2 應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)初始化任務(wù)3 薪資系統(tǒng)初始化任務(wù)4 固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化項目3 總賬日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)1 新增、審核憑證任務(wù)2 維護憑證任務(wù)3 記賬與賬表查詢項目4 應(yīng)收應(yīng)付日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)1 應(yīng)收業(yè)務(wù)處理任務(wù)2 應(yīng)付業(yè)務(wù)處理項目5 薪資日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)1 人員變動調(diào)整任務(wù)2 工資表項目6 固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)1 固定資產(chǎn)增加核算任務(wù)2 固定資產(chǎn)折舊核算任務(wù)3 固定資產(chǎn)減少核算任務(wù)4 固定資產(chǎn)其他變動核算項目7 期末賬務(wù)處理任務(wù)1 應(yīng)收應(yīng)付期末業(yè)務(wù)處理任務(wù)2 薪資業(yè)務(wù)期末處理任務(wù)3 固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)期末處理任務(wù)4 出納業(yè)務(wù)期末處理任務(wù)5 總賬業(yè)務(wù)期末處理項目8 UFO報表任務(wù)1 自定義報表任務(wù)2 利用報表模板生成報表數(shù)據(jù)項目9 年度賬結(jié)轉(zhuǎn)任務(wù)1 建立新年度賬任務(wù)2 手動結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)任務(wù)3 年度賬引入任務(wù)4 年度賬輸出任務(wù)5 清空年度數(shù)據(jù)任務(wù)6 以新年度登錄總賬系統(tǒng)附:單項訓(xùn)練重要成果展示及答案教學(xué)支持說明

編輯推薦

  為了適應(yīng)高職教學(xué)改革,也為了更好地與實際工作接軌,周海彬、王莉紅編寫了這本理實一體教材?!度珖叩嚷殬I(yè)教育會計專業(yè)精品系列教材:會計電算化操作指導(dǎo)與實訓(xùn)》由四部分組成,第一部分:操作指導(dǎo);第二部分:實訓(xùn)案例;第三部分:單項訓(xùn)練;第四部分:重要成果展示及答案。在教材中,我們按照行動導(dǎo)向、基于實際工作過程設(shè)計教材體系:包括新建賬套→初始化設(shè)置→日常業(yè)務(wù)核算→期末業(yè)務(wù)處理→編制財務(wù)報表,并以此設(shè)計“項目”,在“項目”下設(shè)“任務(wù)”,通過“任務(wù)”介紹具體工作,以步驟的方式詳細列示具體工作過程。在本教材中我們力圖搭建一個立體教材結(jié)構(gòu),既可按照工作過程介紹,也可分模塊介紹,并配有單項練習(xí)讓學(xué)生熟悉軟件各模塊功能。

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