小學(xué)語文讀本（5下）

內(nèi)容概要

　　小學(xué)階段是一個孩子學(xué)習(xí)之始，多讀書、讀好書、會讀書是家長、學(xué)校及整個社會對孩子寄予的希望。閱讀又是一項接受文字信息的復(fù)雜思維活動，單靠語言的感受和積累會使閱讀質(zhì)量的提高受到限制，不利于形成持之以恒的“悅讀”興趣。所以，閱讀一定要和必要的指導(dǎo)結(jié)合起來，達到“好讀書，求甚解”的目的。　　本套圖書可以作為小學(xué)語文課本的課外補充讀本，體例安排上與教材主題同步。選文在采納課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀建議的基礎(chǔ)上，注重選取中外具有時代特征、風(fēng)格特點，或有鑒賞價值的名家名篇；同時，照顧兒童的閱讀心理和實際水平，選文注重趣味性和梯度，并請一線教師和教學(xué)研究人員對欄目進行了精心的設(shè)計和安排。圖書旨在指導(dǎo)學(xué)生多角度地閱讀和探究，擴展視野，提高語文閱讀和鑒賞能力?！　【唧w欄目設(shè)置：　　1.章前導(dǎo)讀　　對章節(jié)選文主題的總概述，引導(dǎo)孩子對本組作品有個初步的認識和理解。高學(xué)段的章節(jié)導(dǎo)讀還加入了閱讀方法的介紹，從閱讀和鑒賞視角提供有價值的信息?！　?.選文十旁批　　采用“選文十旁批”的形式，給文中精彩語句或難以理解的段落，作適當(dāng)?shù)狞c評。低學(xué)段讀本，考慮到兒童識字量和閱讀實際，把“旁批”換成與文章內(nèi)容相關(guān)的線條圖，富有童趣，增加閱讀趣味?！　?.相關(guān)鏈接　　幫助孩子多維度、多層次地理解文章，鏈接內(nèi)容包括“知識寶庫”“作者介紹”“對比閱讀”“美文欣賞”“我會猜謎”等，形式多樣?！　?.閱讀思考　　通過一些問題設(shè)置讓孩子交流自己的閱讀心得，展示閱讀成果。

書籍目錄

美麗的草原我的家1 風(fēng)景區(qū)2 河弼3 在那遙遠的地方往事依依1 童年絮味2 童年往事3 捅馬蜂窩話言中的智慧1 名人妙語2 不用你會錢3 紀曉嵐智對乾隆 你被打動了嗎？1 殘缺的饅頭2 一個十歲男孩的夢3 最美鄉(xiāng)村女校長名著故事1 項羽的故事2 魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西3 三顧茅廬走道E時代1“我聽到了，我聽到了”2 不是神話： 電腦也能救人命3 新媒體和我們的生活（節(jié)選）蕓蕓眾生相1 草房子（節(jié)選）2 《紅樓夢》中的“笑”3 鐵匠城外掠影1 維也納森林的故事2 英國家庭的餐桌教育文化3 威尼斯之夜

圖書封面

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