四年級(jí)英語(yǔ)下

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　　《金星教育全解叢書(shū)·小學(xué)教材全解：4年級(jí)英語(yǔ)（下）（北師大版）（工具版）》以最新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為依據(jù)，以現(xiàn)行小學(xué)最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。《金星教育全解叢書(shū)·小學(xué)教材全解：4年級(jí)英語(yǔ)（下）（北師大版）（工具版）》緊扣教材，步步推進(jìn)，釋疑解難、拓展延伸、逐次深入、學(xué)后自評(píng)。《金星教育全解叢書(shū)·小學(xué)教材全解：4年級(jí)英語(yǔ)（下）（北師大版）（工具版）》立足教材，高于教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講；由易到難，由淺入深，做到了教師拿它能上課，學(xué)生拿它能自學(xué)，家長(zhǎng)拿它能輔導(dǎo)。

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Unit 7 Today is Monday今天是星期一閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）Lesson 6（第六課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 8 Mocky is late莫奇遲到了閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）Lesson 6（第六課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 9 Day and night　白天和黑夜閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）Lesson 6（第六課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)期中自我評(píng)價(jià)Unit 10 Let's go!我們走！閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）Lesson 6（第六課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)趣味英語(yǔ)樂(lè)園Unit 11 Uncle Jack's farm杰克叔叔的農(nóng)場(chǎng)閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）Lesson 6（第六課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 12 Review復(fù)習(xí)閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1（第一課）Lesson 2（第二課）Lesson 3（第三課）Lesson 4（第四課）Lesson 5（第五課）單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)期末自我評(píng)價(jià)趣味英語(yǔ)樂(lè)園聽(tīng)力材料答案詳解

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　　“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！币宦房部雷邅?lái)，一路陽(yáng)光相伴?！缎W(xué)教材全解》叢書(shū)自2006年問(wèn)世以來(lái)，備受廣大師生的呵護(hù)與厚愛(ài)。值此最新修訂版上市之際，我們衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴！　　“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”字斟句酌出精品，精雕細(xì)刻見(jiàn)真功?！缎W(xué)教材全解》叢書(shū)年年修訂出新，年年銷量遞增。它開(kāi)創(chuàng)了教輔圖書(shū)的新形態(tài)，為廣大師生排憂解難，為圖書(shū)市場(chǎng)增添活力，創(chuàng)造了教輔行業(yè)的新神話?！　　皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！敝挥谐龊跗漕?，方能拔乎其萃。目前，《小學(xué)教材全解》的同類產(chǎn)品已不下百種，但薛金星主編的《小學(xué)教材全解》依舊在市場(chǎng)上獨(dú)占鳘頭。走進(jìn)全國(guó)各地小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：購(gòu)買(mǎi)薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新時(shí)尚；徜徉于全國(guó)大大小小的書(shū)店，你會(huì)贊嘆：薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為全國(guó)零售圖書(shū)的最優(yōu)品牌之一?！　　皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币环指牛环质斋@。《小學(xué)教材全解》叢書(shū)能夠取得這樣驕人的業(yè)績(jī)，首先得益于“為教師解困，給學(xué)生答疑，替家長(zhǎng)分憂”的服務(wù)宗旨，其次得益于“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”的編寫(xiě)理念，再次得益于“全、細(xì)、新、透、活”的編寫(xiě)原則，更得益于金星人強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是金星人追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背煽?jī)屬于過(guò)去，創(chuàng)新贏得未來(lái)。為適應(yīng)全國(guó)新課改的需要，金星教育又研發(fā)了與小學(xué)各版本教材配套使用的《圖解新教材》，以滿足廣大小學(xué)師生和家長(zhǎng)的迫切需求！　　用金星教輔，走成才之路！做教師助手，為學(xué)子益友！

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