小學(xué)教材全解-三年級(jí)英語(yǔ)下

出版時(shí)間:2012-11  出版社:陜西出版集團(tuán),陜西人民教育出版社  作者:薛金星 編  頁(yè)數(shù):286  

內(nèi)容概要

  《金星教育全解叢書(shū)·小學(xué)教材全解:3年級(jí)英語(yǔ)(下)(北京師大版)(工具版)》以最新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為依據(jù),以現(xiàn)行小學(xué)最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。緊扣教材,步步推進(jìn),釋疑解難、拓展延伸、逐次深入、學(xué)后自評(píng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)……全解細(xì)解。閱讀寫(xiě)作、相關(guān)知識(shí)橫向拓展,縱向延伸?!督鹦墙逃鈪矔?shū)·小學(xué)教材全解:3年級(jí)英語(yǔ)(下)(北京師大版)(工具版)》結(jié)合教學(xué)實(shí)際中每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),提供“教”與“學(xué)”所需要的詳細(xì)資料。

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Unit 7 At the restaurant在餐廳閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 8 Big bird!大鳥(niǎo)!閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 9 Hot soup!熱湯!閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)期中自我評(píng)價(jià)Unit 10 Mocky's store奠奇的商店閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 11 Green berries綠漿果閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)Unit 12 Review復(fù)習(xí)閱讀提示單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教材內(nèi)容全解Lesson 1(第一課)Lesson 2(第二課)Lesson 3(第三課)Lesson 4(第四課)Lesson 5(第五課)Lesson 6(第六課)單元知識(shí)歸納單元自我評(píng)價(jià)期末自我評(píng)價(jià)趣味英語(yǔ)樂(lè)園聽(tīng)力材料答案詳解

編輯推薦

  “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!甭房部雷邅?lái),一路陽(yáng)光相伴。《小學(xué)教材全解》叢書(shū)自2006年問(wèn)世以來(lái),備受廣大師生的呵護(hù)與厚愛(ài)。值此最新修訂版上市之際,我們衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴(lài)!  “刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花?!弊终寰渥贸鼍罚窦?xì)刻見(jiàn)真功。《小學(xué)教材全解》叢書(shū)年年修訂出新,年年銷(xiāo)量遞增。它開(kāi)創(chuàng)了教輔圖書(shū)的新形態(tài),為廣大師生排憂(yōu)解難,為圖書(shū)市場(chǎng)增添活力,創(chuàng)造了教輔行業(yè)的新神話(huà)。  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”只有出乎其類(lèi),方能拔乎其萃。目前,《小學(xué)教材全解》的同類(lèi)產(chǎn)品已不下百種,但薛金星主編的《小學(xué)教材全解》依舊在市場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭。走進(jìn)全國(guó)各地小學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn):購(gòu)買(mǎi)薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新時(shí)尚;徜徉于全國(guó)大大小小的書(shū)店,你會(huì)贊嘆:薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為全國(guó)零售圖書(shū)的最優(yōu)品牌之一?!  皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币环指?,一分收獲。《小學(xué)教材全解》叢書(shū)能夠取得這樣驕人的業(yè)績(jī),首先得益于“為教師解困,給學(xué)生答疑,替家長(zhǎng)分憂(yōu)”的服務(wù)宗旨,其次得益于“全面透徹,精細(xì)創(chuàng)新;全心全意,解疑解難”的編寫(xiě)理念,再次得益于“全、細(xì)、新、透、活”的編寫(xiě)原則.更得益于金星人強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是金星人追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力!  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!背煽?jī)屬于過(guò)去,創(chuàng)新贏得未來(lái)。為適應(yīng)全國(guó)新課改的需要,金星教育又研發(fā)了與小學(xué)各版本教材配套使用的《圖解新教材》,以滿(mǎn)足廣大小學(xué)師生和家長(zhǎng)的迫切需求!用金星教輔,走成才之路!做教師助手,為學(xué)子益友!

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