二年級語文下

前言

　　全 知識分布全 真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。講解指導(dǎo)全講解涵蓋小學(xué)語文學(xué)科教與學(xué)的全過程，內(nèi)容豐富，信息充足。適用對象全內(nèi)容編排由淺人深，由易到難，適用于全國不同地區(qū)、使用不同版本的小學(xué)生。　　細 知識解讀細 小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細致人微。重、難點解析細將思路點撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過程之中，解決重點，突破難點。解題方法細從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達的方法，并進行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語文實踐?！　⌒?體例新 緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價要求，精選體現(xiàn)時代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯?！　⊥?對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鉆研得透 以新理念為指導(dǎo)，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材，超越教材。對教材挖掘得透深入挖掘，全方位講解，老師用它能講課，家長有它能輔導(dǎo)。對學(xué)情研究得透以學(xué)情為依據(jù)，有針對性地講解和指導(dǎo)，學(xué)生拿它能自學(xué)。　　活 內(nèi)容講解活 提供多角度、個性化的解讀，引發(fā)思考，啟迪思維。創(chuàng)新講解形式，圖文結(jié)合，深入淺出。知識積累活注重開放性，避免孤立性，注重遷移性，避免單一性，實現(xiàn)由知識到能力的遷移。

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：2年級語文（下）（北師大版）（工具版）》知識分布全，真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。講解指導(dǎo)全講解涵蓋小學(xué)語文學(xué)科教與學(xué)的全過程，內(nèi)容豐富，信息充足。適用對象全內(nèi)容編排由淺人深，由易到難，適用于全國不同地區(qū)、使用不同版本的小學(xué)生。　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：2年級語文（下）（北師大版）（工具版）》知識解讀細，小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細致人微。重、難點解析細將思路點撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過程之中，解決重點，突破難點。解題方法細從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達的方法，并進行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語文實踐?！　　督鹦墙逃鈪矔ばW(xué)教材全解：2年級語文（下）（北師大版）（工具版）》體例新，緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價要求，精選體現(xiàn)時代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯。

書籍目錄

1 好習(xí)慣不懂就問字典大樓語文天地2 媽媽媽媽的愛兒子們語文天地3 丁丁冬冬學(xué)識字（一）春風(fēng)青蛙與蜻蜓看聲旁認字語文天地4 植樹植樹的季節(jié)楊樹之歌一片樹葉語文天地5 青青的山山寨美麗的武夷山語文天地6 講信用我必須去小山羊和小灰兔語文天地7 遠行早發(fā)白帝城南轅北轍遠行靠什么語文天地8 體育世界9 丁丁冬冬學(xué)識字（二）漢字一個字10 動腦筋稱象獅子和兔子語文天地11 清清的水瀑布吃水不忘挖井人語文天地12 小英雄歌唱二小放牛郎歌聲江凡語文天地13 快樂的生活14 立志15 夏天附錄：本冊書生字表中的新詞解釋

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圖書封面

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