樂理

內(nèi)容概要

音樂基礎(chǔ)理論，簡稱樂理，是音樂學習的普修課程。房功建主編的《樂理》采用淺顯易懂的編寫手法，圖文并茂的藝術(shù)形式，簡單而全面地將樂理的基礎(chǔ)知識及其應用方法，介紹給學生。學生通過學習《樂理》，可以對音樂的基本要素、音與音之間結(jié)合的基本規(guī)律、五線譜的辨認與讀寫，以及常用的音樂記號與術(shù)語，有較清晰的了解，并能自主地運用。結(jié)合幼師學生的職業(yè)特點，刪繁就簡，把調(diào)式、音程、和弦做了大的調(diào)整，突出其針對性，便于學生掌握。同時配有一定量的練習以讓學生鞏固所學。

書籍目錄

第一章  音
  第一節(jié)  音的產(chǎn)生和屬性
    一、音的產(chǎn)生
    二、樂音與噪音
    三、音的屬性
  第二節(jié)  樂音體系
    一、樂音體系、音列、音級
    二、音名、唱名
    三、唱名法
    四、音的分組
    五、全音、半音、變音
    六、十二平均律
    七、等音
    八、標準音
  練習（一）
第二章  五線譜
  第一節(jié)  記譜法
    一、譜表
    二、譜號
    三、譜表類型
  第二節(jié)  音的長短
    一、音符
    二、休止符
    三、增長音符、休止符時值的記法
  練習（二）
第三章  拍
  第一節(jié)  節(jié)拍
    一、節(jié)拍的含義
    二、拍子的分類
  第二節(jié)  節(jié)奏范疇
    一、節(jié)奏
    二、節(jié)奏型
    三、切分音
    四、連音符
    五、弱起小節(jié)
    六、音值的組合法
  練習（三）
第四章  音樂標記
  第一節(jié)  演奏記號
    一、連音記號
    二、跳音記號
    三、保持音記號
    四、滑音記號
  第二節(jié)  反復記號
    一、D.C.記號
    二、D.S.記號
    三、反復跳躍記號
  第三節(jié)  省略記號
    一、高八度記號
    二、低八度記號
    三、長休止記號
    四、震音記號
  第四節(jié)  裝飾音
    一、倚音
    二、波音
    三、回音
    四、顫音
    五、其他記號
  第五節(jié)  常用術(shù)語
    一、速度術(shù)語
    二、力度術(shù)語
  練習（四）
第五章  音程
  第一節(jié)  音程的構(gòu)成
    一、音程的寫法與讀法
    二、音程的級數(shù)與音數(shù)
    三、自然音程與變化音程
  第二節(jié)  等音程與音程的協(xié)和
    一、等音程
    二、音程的協(xié)和
  第三節(jié)  音程的變化
    一、音程的擴大與縮小
    二、音程的轉(zhuǎn)位
  練習（五）
第六章  調(diào)
  第一節(jié)  調(diào)及調(diào)號
    一、調(diào)
    二、調(diào)號
  第二節(jié)  調(diào)的五度循環(huán)圈與等音調(diào)
    一、調(diào)的五度循環(huán)圈
    二、等音調(diào)
  第三節(jié)  關(guān)系調(diào)
    一、平行大小調(diào)
    二、同主音大小調(diào)
  練習（六）
第七章  調(diào)式
  第一節(jié)  西洋調(diào)式
    一、調(diào)式
    二、大調(diào)式
    三、小調(diào)式
    四、大、小調(diào)式音級的特性
  第二節(jié)  中國民族調(diào)式
    一、五聲調(diào)式
    二、六聲調(diào)式
    三、七聲調(diào)式
  第三節(jié)  調(diào)式的識別
    一、大、小調(diào)式的識別
    二、民族調(diào)式的識別
    三、大、小調(diào)式與民族調(diào)式的辨別
  練習（七）
第八章  和弦
  第一節(jié)三和弦
    一、三和弦
    二、大、小調(diào)式中的三和弦
    三、三和弦的轉(zhuǎn)位
  第二節(jié)  七和弦
    一、七和弦
    二、七和弦的轉(zhuǎn)位
    三、大、小調(diào)式中的屬七和弦
  練習（八）
參考文獻

編輯推薦

　　《全國師范院校“十二五”系列規(guī)劃教材：樂理》在先進的音樂教學理念的指導下，針對師范院校樂理教學的實際與需求編寫，汲取同類教學用書的精華，全面反映新課改的精神。本教材注重教學方法的“啟蒙性”，注重教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性，突出專業(yè)技能的實用性，科學、完整、系統(tǒng)地把音樂的基礎(chǔ)理論知識介紹給學生。力求達到教師教起來方便，學生學起來愉快、輕松的效果。本教材力求為學生掌握音樂基礎(chǔ)知識，提高基本音樂能力鋪出一條便捷之路，也為其今后學習音樂打好基礎(chǔ)。 本教材把樂理獨立成冊，旨在強調(diào)基本樂理的基礎(chǔ)性。本教材分為八章，既有一定的理論高度，又注重普及性，對“回音”記號、和聲大調(diào)、旋律大調(diào)、旋律小調(diào)、復音程等在當代音樂作品中少見，在兒童音樂作品中幾乎不用的內(nèi)容，只做簡單介紹；在譜例的選擇上，增加了兒歌的旋律。

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