老年社會工作方法與實務(wù)

內(nèi)容概要

　　《高職高專“十二五”規(guī)劃教材：老年社會工作方法與實務(wù)》分為四個部分，分別為：項目一，老年社會工作基本素質(zhì)培養(yǎng)，這部分內(nèi)容側(cè)重學(xué)生對老年社會工作基本常識的掌握。該部分含有學(xué)生應(yīng)該完成的四個任務(wù)。項目二，老年個案工作方法，本部分共有五個內(nèi)容，理論連接部分主要簡要介紹老年個案工作的基本常識，其后按照個案社會工作方法中常用的工作模式并結(jié)合高職學(xué)生的特點分為四個教學(xué)情境。項目三，老年小組工作方法，共由三個部分組成，理論連接部分涉及老年小組社會工作的基本常識；其后按老年小組社會工作方法常用模式結(jié)合高職學(xué)生特點列為兩個教學(xué)情境。項目四，老年社區(qū)工作方法，由四個部分組成，理論連接部分主要介紹了老年社區(qū)社會工作的常識，其后按照老年社區(qū)社會工作常見工作模式結(jié)合高職學(xué)生特點分為三個教學(xué)情境：情境一，地區(qū)發(fā)展模式老年社區(qū)工作過程；情境二，社會計劃模式老年社區(qū)工作過程；情境三，社會行動模式老年社區(qū)工作過程。自項目二至項目四的編寫體例采取一致的格式，每個工作方法中的情境一，把工作過程結(jié)合工作案例詳細(xì)分解，并安排學(xué)生自我拓展任務(wù)。

書籍目錄

項目一 老年社會工作基本素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)一 了解老年群體的基本特征任務(wù)二 認(rèn)知老年社會工作的基本內(nèi)容任務(wù)三 認(rèn)知老年社會工作者角色任務(wù)四 提升老年社會工作者倫理素質(zhì)項目二 老年個案社會工作教學(xué)情境一 危機(jī)介入與心理社會模式個案工作過程——以老年喪偶與自殺危機(jī)介入個案為例任務(wù)一 接案任務(wù)二 收集資料與診斷任務(wù)三 制訂服務(wù)目標(biāo)和計劃任務(wù)四 實施服務(wù)計劃任務(wù)五 結(jié)案與評估教學(xué)情境二 理性情緒治療模式個案工作過程——以老年人“家庭暴力”個案為例教學(xué)情境三 任務(wù)中心模式個案工作過程——以老年任務(wù)中心模式個案為例教學(xué)情境四 家庭治療模式個案工作過程——以老年人家庭治療模式個案為例項目三 老年小組社會工作教學(xué)情境一 互動模式老年小組工作過程——以老年人院新人住老年人適應(yīng)小組為例任務(wù)一 接受小組任務(wù)任務(wù)二 組建小組任務(wù)三 開啟小組活動任務(wù)四 發(fā)展小組活動任務(wù)五 結(jié)束小組工作教學(xué)情境二 任務(wù)中心模式工作過程——以老年文娛康樂小組活動為例項目四 社區(qū)社會工作教學(xué)情境一 地區(qū)發(fā)展模式工作過程——以家園社區(qū)老年人社區(qū)服務(wù)為例任務(wù)一 發(fā)現(xiàn)和接受社區(qū)工作任務(wù)任務(wù)二 建立專業(yè)關(guān)系，收集社區(qū)老年案主資料，進(jìn)行社區(qū)分析任務(wù)三 制訂社區(qū)服務(wù)計劃任務(wù)四 實施服務(wù)計劃，開展社區(qū)工作任務(wù)五 社區(qū)服務(wù)評估教學(xué)情境二 社會計劃模式工作過程——以天安里社區(qū)老年社區(qū)照顧實施為例教學(xué)情境三 社會行動模式工作過程——以宜家老年公寓爭取就醫(yī)環(huán)境維權(quán)為例參考文獻(xiàn)

圖書封面

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