實驗心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　基于目前心理學(xué)方法與技術(shù)的發(fā)展趨勢，在教育部心理學(xué)理科人才培養(yǎng) 基地“實驗心理學(xué)”名牌課程和國家心理學(xué)課程體系教學(xué)改革項目的支持下 ，《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材：實驗心理學(xué)（第3版）》作者張學(xué)民在近六年的教學(xué)改革過程中，對實驗 心理學(xué)理論、方法和實驗技術(shù)等方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新?！缎率兰o(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材：實驗心理學(xué)（第3版）》在編寫過程中，在保證傳統(tǒng)的實驗心理學(xué)理論 與實驗設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)習(xí)內(nèi)容的易學(xué)性、實用性和可操作性。 全書增加了大量關(guān)于心理學(xué)各研究領(lǐng)域的前沿性的實驗內(nèi)容，并將基礎(chǔ)理論 教學(xué)、實驗教學(xué)與實驗設(shè)計能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)習(xí)者可以通過實 驗心理學(xué)理論與實驗操作的學(xué)習(xí)，掌握心理學(xué)實驗研究的過程、實驗的基本 要求、課題選擇與文獻(xiàn)查閱方法、實驗設(shè)計方法、實驗實施過程中的變量控 制、數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計分析方法以及實驗（研究）報告的撰寫格式與基本要求 等，并利用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行心理實驗研究。

書籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 實驗心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 一、近代哲學(xué)與實驗生理學(xué)的發(fā)展對實驗心理學(xué)的貢獻(xiàn) 二、1800—1850年生理學(xué)與心理學(xué)史上的重大事件 三、科學(xué)心理學(xué)與實驗心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 四、科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生初期實驗心理學(xué)的發(fā)展 五、現(xiàn)代實驗心理學(xué)的發(fā)展 六、實驗心理學(xué)理論、方法與技術(shù)的新發(fā)展 第二節(jié) 實驗法與其他心理學(xué)研究方法的比較 一、觀察法 二、訪談法 三、問卷法 四、測驗法 五、實驗法 六、實驗法與其他研究方法的比較 第三節(jié) 心理學(xué)實驗研究的基本過程 一、課題選擇與文獻(xiàn)查閱 二、提出問題與研究假設(shè) 三、實驗設(shè)計與實施 四、數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析 五、研究報告的撰寫與交流 第四節(jié) 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析 一、數(shù)據(jù)整理 二、描述統(tǒng)計分析 三、推論統(tǒng)計分析 四、其他常用的多元統(tǒng)計方法 第五節(jié) 撰寫研究報告的格式與基本要求 一、撰寫研究報告的格式與基本要求 二、實驗報告撰寫要求和注意的問題 第二章 心理學(xué)實驗中常用的儀器設(shè)備 第一節(jié) 儀器和其他技術(shù)手段在心理學(xué)實驗中的作用 一、心理學(xué)實驗技術(shù)手段發(fā)展 二、儀器和其他技術(shù)手段在心理實驗中的作用 三、心理實驗和其他心理實驗技術(shù)手段的發(fā)展趨勢 四、心理學(xué)實驗室的基本布局 第二節(jié) 心理實驗中常用的實驗儀器 一、感知覺類的實驗儀器 二、注意類的實驗儀器 三、學(xué)習(xí)與記憶類實驗儀器 四、動作與技能實驗儀器 五、情緒和生理心理實驗儀器 第三節(jié) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域常用的現(xiàn)代實驗儀器 一、視野計 二、多導(dǎo)生理記錄儀 三、EEG/ERP腦電記錄儀 四、多功能睡眠監(jiān)護(hù)系統(tǒng) 五、功能磁共振成像技術(shù)及其原理 六、腦磁圖 七、正電子發(fā)射斷層成像 八、快速重復(fù)刺激系統(tǒng) 第四節(jié) 心理學(xué)實驗教學(xué)與研究中常用的軟件系統(tǒng) 一、E—Prime實驗設(shè)計系統(tǒng)平臺 二、Millionseconds Software的Inquisite實驗軟件 三、D—Master（DMDX）實驗系統(tǒng)軟件 四、實驗心理學(xué)開放實驗設(shè)計系統(tǒng) 五、實驗心理學(xué)實驗系統(tǒng)——擴(kuò)展版本 六、普通心理學(xué)實驗系統(tǒng) 七、其他心理學(xué)實驗軟件系統(tǒng)的應(yīng)用 實驗2—1 心理學(xué)實驗中常用的儀器設(shè)備 第三章 心理學(xué)爽驗研究中的倫理道德 第一節(jié) 如何公正地對待人類被試 一、公正地對待人類被試 二、被試的反應(yīng)傾向與實驗者效應(yīng) 第二節(jié) 如何公正地對待實驗動物 一、實驗動物與科學(xué)研究 二、心理學(xué)實驗中使用實驗動物的基本規(guī)范“ 三、為什么在心理學(xué)實驗中使用實驗動物 第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神 一、數(shù)據(jù)收集與處理 二、實驗材料 三、論文寫作 四、論文發(fā)表 第四章 心理學(xué)實驗研究中的各種變量及其控制 第一節(jié) 心理實驗的基本要求及應(yīng)注意的問題 一、心理學(xué)實驗的基本要求 二、心理學(xué)實驗研究應(yīng)注意的問題 第二節(jié) 心理實驗中各種變量及變量的控制 一、心理實驗中的主試與被試 二、如何編制指導(dǎo)語 三、心理實驗中的各種變量 四、如何對自變量和因變量進(jìn)行控制 第三節(jié) 額外變量的來源以及控制方法 一、額外變量來源 二、額外變量的控制方法 實驗4—1 彩色明度差別閾限的測定中的各種變量及其控制 第五章 心理學(xué)實驗設(shè)計 第一節(jié) 心理學(xué)研究中的非實驗與準(zhǔn)實驗設(shè)計 一、心理學(xué)研究中常用的非實驗設(shè)計 二、心理學(xué)研究中常用的準(zhǔn)實驗設(shè)計方法 第二節(jié) 真實驗設(shè)計的功能和種類 一、實驗設(shè)計功能 二、心理實驗設(shè)計的基本類型 第三節(jié) 實驗設(shè)計的統(tǒng)計分析方法 一、描述統(tǒng)計分析 二、組問差異的檢驗 三、單因素方差分析 四、多因素方差分析 五、多因素實驗設(shè)計中交互作用的簡單效應(yīng)分析 第四節(jié) 心理學(xué)實驗設(shè)計的評價 一、心理學(xué)實驗設(shè)計的科學(xué)性與可靠性評價 二、影響實驗設(shè)計科學(xué)性與可靠性的因素 第六章 傳統(tǒng)心理物理法 第一節(jié) 心理量與物理量的關(guān)系 …… 第七章 現(xiàn)代心理物理法——信號檢測論（SDT）實驗 第八章 反應(yīng)時測量技術(shù) 第九章 聽覺實驗研究 第十章 視覺實驗研究 第十一章 注意與意識實驗研究 第十二章 知覺現(xiàn)象與知覺組織實驗 第十三章 語言認(rèn)知實驗 第十四章 學(xué)習(xí)與記憶實驗 第十五章 情緒、動機(jī)與歸因的實驗研究 第十六章 如何獨立選題、設(shè)計與實施實驗 附錄：主題索引

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   ①抽樣的總體為正態(tài)分布； ②不同來源的變異具有可加性； ③不同實驗處理內(nèi)的方差具有齊性，即不同的實驗處理組是同質(zhì)的。 在心理學(xué)實驗研究中，由于采用實驗設(shè)計方法的不同，對實驗結(jié)果進(jìn)行方差分析的方法也有所不同。下面介紹一些常見實驗設(shè)計的方差分析方法。 1.單因素被試問設(shè)計的方差分析 被試問設(shè)計又叫組間設(shè)計、完全隨機(jī)化設(shè)計或獨立組設(shè)計，是將被試分為若干實驗處理組，每組接受一種實驗處理，各實驗處理組之間是完全獨立的。被試問設(shè)計的變異來源可以分解為兩部分：組間變異(SSb)和實驗處理組內(nèi)變異(SSw)，總變異用SSt表示，那么，實驗處理的總變異可以表示為：SSt=SSb+SSw。根據(jù)組內(nèi)與組間的變異與組內(nèi)與組間自由度可以計算出組內(nèi)與組間均方MSb和MSw，最后進(jìn)行F檢驗(F=MSb/MSw)。 在統(tǒng)計分析軟件中（如SPSS、SAS等），可以用單因素方差分析(ONEWAY ANOVA)過程來對單因素被試間設(shè)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。具體分析方法將在實驗設(shè)計部分進(jìn)行詳細(xì)討論。 2.單因素被試內(nèi)設(shè)計的方差分析 被試內(nèi)設(shè)計又叫組內(nèi)設(shè)計、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計或相關(guān)組設(shè)計，它是將被試分為若干實驗處理組，每組接受全部實驗處理。被試內(nèi)設(shè)計的變異來源可以分解為三部分：組間變異(SSb)、區(qū)組效應(yīng)(SSr)和誤差變異(SSe)，總變異用SSt表示，那么，實驗處理的總變異可以表示為：SSt=SSb+SSr+SSe。根據(jù)區(qū)組變異與區(qū)組效應(yīng)及相應(yīng)的自由度可以計算出區(qū)組變異與區(qū)組效應(yīng)的均方MSb、MSr和MSe，最后進(jìn)行F檢驗（Fb=MSb/Mse，檢驗不同實驗處理的差異；Fr=MSr/Mse，檢驗區(qū)組效應(yīng)）。 在統(tǒng)計分析軟件中（如SPSS、SAS等），可以用多元方差分析(MANO-VA)過程中的重復(fù)測量(Repeated Measures)的方法來對單因素被試問設(shè)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。具體分析方法將在實驗設(shè)計部分進(jìn)行詳細(xì)討論。 3.多因素被試間設(shè)計的方差分析 多因素被試問設(shè)計的方差分析與單因素被試間設(shè)計的原理一樣，只不過變異的劃分更細(xì)致了。下面A×B（A、B兩因素）被試間設(shè)計為例，說明多因素被試間設(shè)計的方差分析的基本方法。在A×B的實驗設(shè)計中，總變異SSt=SSA+SSB+SSA×B+SSw。

編輯推薦

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