義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)

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《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》力圖精準(zhǔn)地把握修改后新版課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，幫助廣大教師理解和運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，并通過(guò)具體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變其培養(yǎng)方式?！读x務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》始終秉持著這樣一個(gè)信念：教學(xué)的效率固然是重要的，而更重要的是教學(xué)的靈魂。所謂教學(xué)的靈魂就是“我們?cè)跒槭裁炊獭?。我們讓學(xué)生“了解、理解、掌握、會(huì)（操作技能）”又究竟是為了什么。只有當(dāng)我們所有的努力都是在切實(shí)幫助學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者和美好社會(huì)、自由社會(huì)的建設(shè)者，我們的教育才有了正當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求。

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