現(xiàn)代教育技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)公共課系列教材：現(xiàn)代教育技術(shù)》從培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)的思想與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，著眼于構(gòu)建數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境，針對(duì)“現(xiàn)代教育技術(shù)”教學(xué)實(shí)際編寫而成?！　　洞髮W(xué)公共課系列教材：現(xiàn)代教育技術(shù)》共分10章，主要內(nèi)容包括：教育技術(shù)概述，學(xué)與教的理論與系統(tǒng)理論，視聽(tīng)與傳插理論，視聽(tīng)媒體輔助教學(xué)，素材的獲取與加工，多媒體課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，多媒體演示文稿PowerPoint，網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐技能訓(xùn)練。

書籍目錄

第1章 教育技術(shù)概述1.1 教育技術(shù)的基本概念1.2 教育技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展1.3 教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)1.4 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化第2章 學(xué)與教的理論與系統(tǒng)理論2.1 學(xué)習(xí)理論2.2 教學(xué)理論2.3 系統(tǒng)科學(xué)理論第3章 視聽(tīng)與傳插理論3.1 視聽(tīng)教育理論3.2 傳播理論第4章 視聽(tīng)媒體輔助教學(xué)4.1 教學(xué)媒體概述4.2 視覺(jué)媒體4.3 聽(tīng)覺(jué)媒體4.4 視聽(tīng)媒體第5章 素材的獲取與加工5.1 掃描儀的使用5.2 文字處理5.3 圖像加工處理5.4 圖形生成技術(shù)5.5 數(shù)字音頻編輯5.6 數(shù)字視頻編輯5.7 動(dòng)畫制作技術(shù)第6章 多媒體課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)6.1 多媒體課件概述6.2 多媒體課件的開(kāi)發(fā)過(guò)程6.3 常用的多媒體課件開(kāi)發(fā)工具6.4 其他課件開(kāi)發(fā)工具6.5 多媒體課件的評(píng)價(jià)第7章 多媒體演示文稿PowerPoint7.1 PowerPoint 2007基礎(chǔ)7.2 文字與圖片的編排7.3 自選圖形與藝術(shù)字的裝飾7.4 表格和圖表的應(yīng)用7.5 多媒體的支持7.6 動(dòng)畫設(shè)計(jì)與放映第8章 網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用8.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的檢索8.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的下載8.3 網(wǎng)絡(luò)交流技術(shù)及教學(xué)應(yīng)用8.4 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與制作8.5 基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育第9章 學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境9.1 學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境概述9.2 校園網(wǎng)9.3 多媒體教學(xué)系統(tǒng)9.4 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心第10章 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐技能訓(xùn)練10.1 投影器的使用與維護(hù)10.2 數(shù)碼相機(jī)的使用10.3 視頻展示臺(tái)的使用10.4 交互式電子白板系統(tǒng)的使用10.5 視頻圖像獲取與處理——數(shù)碼攝像機(jī)10.6 數(shù)字圖片的獲取——掃描儀的使用10.7 數(shù)字聲音與圖像采集10.8 微格教學(xué)參考文獻(xiàn)

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