京師作文大課堂

內容概要

　　《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！笨梢?，寫作教學在語文教學中尤為重要，寫作是提升學生語文素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。鑒于此，我們在全國范圍內組織優(yōu)秀教師，認真總結寫作教學經驗，精心編寫了《京師作文大課堂·專題作文講與練：寫人（3、4年級）》，旨在滿足學生各個層面和各個角度的需求，培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心，提升學生的語文素養(yǎng)。

書籍目錄

課前點撥如何寫人第1單元 小小的我寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場第2單元 慈愛的長輩寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場第3單元 兄弟姐妹寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場第4單元 敬愛的老師寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場第5單元 同學伙伴寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場第6單元 鄰里鄉(xiāng)親寫法輔導站佳作“T”型臺習作素材庫好詞語好句子好選材好開頭好結尾習作演練場

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