應(yīng)用文寫作

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用文寫作》的讀者主要是高職學(xué)生，教材編寫從學(xué)生實際出發(fā)，通過簡要的例文分析、簡潔的理論闡述、務(wù)實的寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，突出課程的基本要求和人才培養(yǎng)的實用性，使學(xué)生能夠在掌握必需的理論知識的基礎(chǔ)上，具有實際的應(yīng)用文寫作能力。教材按單元安排結(jié)構(gòu)，除總論外，全書安排了七個單元，分別是日常應(yīng)用文書、禮儀文書、行政公文、事務(wù)文書、宣傳文書、經(jīng)濟(jì)文書和科技文書。每單元開頭首先提出本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后重點(diǎn)介紹幾種常見的文種，對每個文種的教學(xué)都由“個人試寫”、“知識引入”、“理論延伸”、“例文簡評”、“習(xí)作修改”、“能力測試”六個步驟來實現(xiàn)。

書籍目錄

總論一、應(yīng)用文的含義、特點(diǎn)和作用(一)應(yīng)用文的含義(二)應(yīng)用文的基本特征(三)應(yīng)用文的作用二、應(yīng)用文的種類三、應(yīng)用文的構(gòu)成要素(一)應(yīng)用文的主旨(二)應(yīng)用文的材料(三)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)(四)應(yīng)用文的語言(五)應(yīng)用文的表達(dá)方式四、提高應(yīng)用文寫作水平的途徑(一)提高個人素質(zhì)(二)具備廣博知識(三)端正學(xué)習(xí)態(tài)度(四)學(xué)好寫作理論(五)提高業(yè)務(wù)水平(六)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練第一單元 日常應(yīng)用文書1.1 個人簡歷1.2 條據(jù)1.3 介紹信1.4 證明信1.5 表揚(yáng)信1.6 感謝信1.7 申請書1.8 倡議書1.9 電子郵件第二單元 禮儀文書2.1 求職信2.2 慰問信2.3 邀請書2.4 啟事第三單元 行政公文3.1 通知3.2 通報3.3 報告3.4 請示3.5 批復(fù)3.6 函第四單元 事務(wù)文書4.1 計劃4.2 總結(jié)4.3 述職報告4.4 調(diào)查報告4.5 簡報第五單元 宣傳文書5.1 消息5.2 通訊5.3 解說詞5.4 導(dǎo)游詞第六單元 經(jīng)濟(jì)文書6.1 市場調(diào)查報告6.2 經(jīng)濟(jì)合同6.3 商品廣告第七單元 科技文書7.1 產(chǎn)品說明書7.2 實習(xí)報告7.3 畢業(yè)設(shè)計報告附錄1：國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄2：國家行政機(jī)關(guān)公文格式(附樣圖)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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