應(yīng)用文寫作

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用文寫作》的讀者主要是高職學(xué)生，教材編寫從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過(guò)簡(jiǎn)要的例文分析、簡(jiǎn)潔的理論闡述、務(wù)實(shí)的寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，突出課程的基本要求和人才培養(yǎng)的實(shí)用性，使學(xué)生能夠在掌握必需的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具有實(shí)際的應(yīng)用文寫作能力。教材按單元安排結(jié)構(gòu)，除總論外，全書安排了七個(gè)單元，分別是日常應(yīng)用文書、禮儀文書、行政公文、事務(wù)文書、宣傳文書、經(jīng)濟(jì)文書和科技文書。每單元開頭首先提出本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后重點(diǎn)介紹幾種常見(jiàn)的文種，對(duì)每個(gè)文種的教學(xué)都由“個(gè)人試寫”、“知識(shí)引入”、“理論延伸”、“例文簡(jiǎn)評(píng)”、“習(xí)作修改”、“能力測(cè)試”六個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。

書籍目錄

總論一、應(yīng)用文的含義、特點(diǎn)和作用(一)應(yīng)用文的含義(二)應(yīng)用文的基本特征(三)應(yīng)用文的作用二、應(yīng)用文的種類三、應(yīng)用文的構(gòu)成要素(一)應(yīng)用文的主旨(二)應(yīng)用文的材料(三)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)(四)應(yīng)用文的語(yǔ)言(五)應(yīng)用文的表達(dá)方式四、提高應(yīng)用文寫作水平的途徑(一)提高個(gè)人素質(zhì)(二)具備廣博知識(shí)(三)端正學(xué)習(xí)態(tài)度(四)學(xué)好寫作理論(五)提高業(yè)務(wù)水平(六)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練第一單元 日常應(yīng)用文書1.1 個(gè)人簡(jiǎn)歷1.2 條據(jù)1.3 介紹信1.4 證明信1.5 表?yè)P(yáng)信1.6 感謝信1.7 申請(qǐng)書1.8 倡議書1.9 電子郵件第二單元 禮儀文書2.1 求職信2.2 慰問(wèn)信2.3 邀請(qǐng)書2.4 啟事第三單元 行政公文3.1 通知3.2 通報(bào)3.3 報(bào)告3.4 請(qǐng)示3.5 批復(fù)3.6 函第四單元 事務(wù)文書4.1 計(jì)劃4.2 總結(jié)4.3 述職報(bào)告4.4 調(diào)查報(bào)告4.5 簡(jiǎn)報(bào)第五單元 宣傳文書5.1 消息5.2 通訊5.3 解說(shuō)詞5.4 導(dǎo)游詞第六單元 經(jīng)濟(jì)文書6.1 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告6.2 經(jīng)濟(jì)合同6.3 商品廣告第七單元 科技文書7.1 產(chǎn)品說(shuō)明書7.2 實(shí)習(xí)報(bào)告7.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告附錄1：國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄2：國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式(附樣圖)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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