五年級數(shù)學(xué)（上）

內(nèi)容概要

　　內(nèi)容全--對教材知識全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。信息全把教材知識與課外信息進(jìn)行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！　≈R講解細(xì)--對教材重點、難點、易錯點、易混點、拓展點、延伸點、能力煮……詳細(xì)講析。習(xí)題設(shè)計細(xì)針對基礎(chǔ)知識點對點設(shè)計訓(xùn)練題，巧練重點，突破難點，基礎(chǔ)知識訓(xùn)練與基本技能形成同步?！　◇w例新--依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點題、賽點題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生一活運用巧妙結(jié)合。 信息新選用體現(xiàn)新科技、新時事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語境及信息與時俱進(jìn)。時代感強(qiáng)?！　×?xí)題講解透徹--講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y(jié)歸納透徹《小學(xué)教材全解：5年級數(shù)學(xué)（上）（北師大版）（工具版）》提示點撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反三、觸類旁通。學(xué)生拿它能自學(xué)。家長拿它能輔導(dǎo)?！　≈v解形式活--直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實踐題注重學(xué)生基本活動經(jīng)驗的積累。

書籍目錄

倍數(shù)與因數(shù)數(shù)的世界探索活動（一）2，5的倍數(shù)的特征探索活動（二）3的倍數(shù)的特征找因數(shù)找質(zhì)數(shù)數(shù)的奇偶性第一單元整理與復(fù)習(xí)圖形的面積（一）比較圖形的面積地毯上的圖形面積動手做探索活動（一） 平行四邊形的面積探索活動（二） 三角形的面積探索活動（三） 梯形的面積第二單元整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識分餅分?jǐn)?shù)與除法分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)找最大公因數(shù)約分找最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的大小數(shù)學(xué)與交通第1課時 相 遇第2課時 旅游費用第3課時 看圖找關(guān)系第三單元整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法折紙星期日的安排看課外書時間第四單元整理與復(fù)習(xí)圖形的面積（二）組合圖形面積探索活動成長的腳印嘗試與猜測第1課時 雞兔同籠第2課時 點陣中的規(guī)律第五單元整理與復(fù)習(xí)可能性的大小摸球游戲設(shè)計活動方案數(shù)學(xué)與生活第1課時 迎新年第2課時 鋪地磚第六單元整理與復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 空間與圖形領(lǐng)域三 統(tǒng)計與可能性領(lǐng)域四 綜合應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)（一）綜合復(fù)習(xí)（二）習(xí)題全解本書習(xí)題全解教材習(xí)題全解

編輯推薦

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