金星教育·中學(xué)教材全解(上)

出版時(shí)間:2011-1  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:薛金星 編  頁(yè)數(shù):332  
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內(nèi)容概要

  《中學(xué)教材全解:9年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北京師大版)》特點(diǎn):  1.努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)  基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考查構(gòu)成了試題的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到:了解知識(shí)產(chǎn)生及形成的過(guò)程,掌握重點(diǎn)知識(shí),能靈活應(yīng)用,并對(duì)課本例題、習(xí)題能進(jìn)行變式引申、研究。要善于歸納總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并且重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)。  2.善于建構(gòu)學(xué)習(xí)模型  中考數(shù)學(xué)命題越來(lái)越注重考查學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),這些應(yīng)用試題以富有趣味、立意新穎的背景將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到實(shí)際生活中,成為中考的一個(gè)亮點(diǎn)。但這些應(yīng)用試題卻成為學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn),因此,您要耐心地讀題、審題,準(zhǔn)確地吸收題中的信息進(jìn)行提煉、加工,轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確求解?! ?.要注重探究性學(xué)習(xí)  中考試題中,跨學(xué)科綜合性的題目也越來(lái)越受關(guān)注,您要進(jìn)行探究性的自主學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)自己的探索、創(chuàng)新能力。在平時(shí)解答數(shù)學(xué)題時(shí),注意收集新的信息進(jìn)行提煉、加工,轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確求解?! ?.領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法  數(shù)學(xué)思想方法隱含在數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中,在學(xué)習(xí)中,您要善于領(lǐng)悟常用的數(shù)學(xué)思想、方法,并能根據(jù)具體問(wèn)題用它們指導(dǎo)解題?! ≡诰拍昙?jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,您如果能真正加強(qiáng)以上四個(gè)方面能力的培養(yǎng),提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),中考時(shí)就能取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的成才夢(mèng)想。

書(shū)籍目錄

第一章 證明(二)本章綜合解說(shuō)趣味情景導(dǎo)入本章內(nèi)容概覽本章學(xué)法點(diǎn)津1.你能證明它們嗎2.直角三角形3.線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)4.角平分線(xiàn)本章大歸納第二章 一元二次方程本章綜合解說(shuō)1.花邊有多寬……第三章 證明(三)第四章 視圖與投影第五章 反比例函數(shù)第六章 頻率與概率本章大歸納全書(shū)大歸納

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