教育學(xué)新編

內(nèi)容概要

　　《教師教育系列教材：教育學(xué)新編》內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，我們安排了10章內(nèi)容，首先給學(xué)生呈現(xiàn)的是“教育與教學(xué)”，旨在讓學(xué)生從比較熟悉的教育現(xiàn)象、教育經(jīng)歷入手，來了解和體驗(yàn)“什么是教育”、“什么是教育學(xué)”、“教育發(fā)展的歷史是什么”；接著我們?yōu)閷W(xué)生呈現(xiàn)的是他們比較熟悉的“教師與學(xué)生”，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)，在教師的引導(dǎo)下，比較系統(tǒng)深入地了解和認(rèn)識(shí)“教師和學(xué)生”，接著我們帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“課程”，使他們對(duì)中小學(xué)的教材是根據(jù)什么樣的要求編寫的，每一板塊教材的功能是什么，在教學(xué)過程中教師應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待教科書，課程資源開發(fā)應(yīng)該注意什么等問題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

書籍目錄

第一章　教育與教育學(xué)
　第一節(jié)　教育及其發(fā)展
　第二節(jié)　教育學(xué)及其發(fā)展
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義和方法
第二章　教師與學(xué)生
　第一節(jié)　教師
　第二節(jié)　學(xué)生
　第三節(jié)　師生關(guān)系
第三章　課程(一)
　第一節(jié)　課程的本質(zhì)
　第二節(jié)　課程設(shè)置的依據(jù)
　第三節(jié)　課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
　第四節(jié)　課程目標(biāo)與課程評(píng)價(jià)
第四章　課程(二)
　第一節(jié)　課程表現(xiàn)形式
　第二節(jié)　課程資源的開發(fā)與利用
　第三節(jié)　課程改革
第五章　教學(xué)(一)
　第一節(jié)　教學(xué)與教學(xué)的本質(zhì)
　第二節(jié)　 教學(xué)過程及其構(gòu)成要素
　第三節(jié)　教學(xué)過程的基本功能
　第四節(jié)　教學(xué)過程的特點(diǎn)與規(guī)律
第六章　教學(xué)(二)
　第一節(jié)　教學(xué)原則和方法
　第二節(jié)　 新課程下教與學(xué)方式的變革
　第三節(jié)　備課
　第四節(jié)　上課
　第五節(jié)　說課
　第六節(jié)　教學(xué)藝術(shù)
第七章　德育
　第一節(jié)　德育意義、目標(biāo)、內(nèi)容
　第二節(jié)　德育過程
　第三節(jié)　德育原則、途徑、方法
　第四節(jié)　德育模式
第八章　班級(jí)管理
　第一節(jié)　班級(jí)管理概述
　第二節(jié)　班級(jí)管理內(nèi)容及班級(jí)管理模式
　第三節(jié)　班級(jí)管理原則
　第四節(jié)　班主任與班級(jí)管理
第九章　教育基本規(guī)律
　第一節(jié)　教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
　第二節(jié)　 教育與人的發(fā)展的關(guān)系
　第三節(jié)　素質(zhì)教育
第十章　教育目的與教育制度
　第一節(jié)　教育目的
　第二節(jié)　教育制度

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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