換種思路做父母

前言

寫(xiě)給每一位已經(jīng)成為父母或?qū)?huì)成為父母的人——    父母大學(xué)——影響三代人的修煉    親愛(ài)的朋友們，當(dāng)您和伴侶共浴愛(ài)河，憧憬著愛(ài)情結(jié)晶到來(lái)時(shí)的甜蜜與幸福時(shí)，是否想到過(guò)，會(huì)有一個(gè)怎樣的神圣使命落在了肩上？    當(dāng)您懷著滿(mǎn)心的歡喜，享受著新生命呱呱落地時(shí)的溫馨與喜悅時(shí)，是否想到過(guò)，會(huì)有一個(gè)怎樣的漫長(zhǎng)歷程在等待著自己去跋涉？    當(dāng)您面對(duì)著不“聽(tīng)話”的孩子，煩憂(yōu)著“望子成龍”與“恨鐵不成鋼”的矛盾沖突時(shí)，是否想到過(guò)，是什么使得自己陷入“教子無(wú)方”的無(wú)奈與痛苦之中？    當(dāng)您有兒(女)初長(zhǎng)成，因自己的嚴(yán)管慈教終于換來(lái)孩子的聽(tīng)話與懂事而欣慰時(shí)，是否想到過(guò)，您在孩子身上苦心播種的一切，會(huì)給孩子的一生帶來(lái)怎樣的影響？    為人父母、延續(xù)后代，這是絕大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷的人生歷程。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并重視對(duì)孩子的教育問(wèn)題，更有越來(lái)越多的父母陷入困境重重的育兒煩惱之中。為什么現(xiàn)在年紀(jì)小小的孩子就那么難以“對(duì)付”？為什么父母如此苦口婆心費(fèi)盡心血卻總是收不到更好的教育成效？為什么孩子從小到大讓自己有操不盡的心、擔(dān)不完的憂(yōu)？……從孩子出生的那一天開(kāi)始，諸如此類(lèi)的各種問(wèn)題便一直伴隨著父母的生活，直至孩子長(zhǎng)大成人，也未必能完全卸下這樣的心理重負(fù)。真所謂“可憐天下父母心”！    要解決這樣的為人父母之煩憂(yōu)，首先就要弄明白父母與孩子之間的心理奧秘，也就是說(shuō)，得了解孩子是怎樣的、父母又是怎樣的，以及兩者之間是怎樣相互影響、相互制約的，所謂知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。毋庸置疑，每個(gè)人都知道自己身為父母，擔(dān)負(fù)著把孩子撫養(yǎng)成人的職責(zé)。但是，怎樣把孩子撫養(yǎng)成人？卻各有各的觀念、各有各的方法。有的人給孩子吃好穿好滿(mǎn)足孩子的所有需求，有的人則拼命賺錢(qián)為孩子留下豐厚的財(cái)產(chǎn)，還有更多的人絞盡腦汁把孩子送進(jìn)好的幼兒園、好的學(xué)校或者從小給孩子實(shí)施各種教育方案。這樣的做法果真能夠把孩子撫養(yǎng)成“人”嗎？只要看一下當(dāng)前社會(huì)在教育、職場(chǎng)、婚戀、家庭中層出不窮的各種問(wèn)題，就可以知道許多的孩子在身體上長(zhǎng)大了，年齡上成熟了，甚至在財(cái)富上增長(zhǎng)了，可是他們的心智還處在極不成熟的孩童時(shí)代，還經(jīng)受著不同程度的心理磨煉，甚至，當(dāng)他們自己也成為父母時(shí)，還會(huì)把各種的問(wèn)題和沖突帶到自己的新生家庭，讓自己的家人深受其害，讓自己的下一代延續(xù)成長(zhǎng)的陰影。    天下之易，未易于生兒育女，天下之難，也莫過(guò)難于為人父母。何以言此，就是因?yàn)楦改概c孩子之間有著天然的血緣關(guān)系及共生的社會(huì)關(guān)系這兩者融合的特殊關(guān)系。就前者來(lái)說(shuō)，父母與孩子關(guān)系的建立是天經(jīng)地義，不需付出任何主觀努力，而從后者來(lái)說(shuō)，要維持好兩者的關(guān)系，則必須經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的深層磨合、緊密互動(dòng)才能使兩個(gè)年代懸殊的個(gè)體彼此和諧共同成長(zhǎng)，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)無(wú)論是觀念還是行為都是不容易做到的，而且還無(wú)法擺脫。也正是因?yàn)檫@樣一種血脈相連又朝夕相處的自然親密關(guān)系，使得父母對(duì)孩子的影響不僅僅在于外在的教化，更在于內(nèi)在的滲透與全面的浸染，也就是說(shuō)，父母對(duì)孩子的影響是全方位的、精神性的、無(wú)意識(shí)的，而不是灌輸性或訓(xùn)練性的。若父母的心智相對(duì)成熟完善，孩子的人格狀態(tài)就會(huì)比較健康，若父母存在某方面的人格缺陷，比如依賴(lài)、控制、冷漠、退縮等，就會(huì)通過(guò)自己不自覺(jué)的言行舉止影響到孩子的精神世界，進(jìn)而影響孩子的各方面發(fā)展。這也就是為什么有的父母本身沒(méi)有多少文化，卻能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的孩子；有的父母費(fèi)盡心思去刻意管教，卻往往事倍功半或事與愿違。不僅如此，家庭還是一個(gè)人最早的社會(huì)化訓(xùn)練場(chǎng)，父母之間如何相互對(duì)待，如何看待婚姻，如何對(duì)待父母長(zhǎng)輩，如何對(duì)待親友或同事，如何對(duì)待工作和事業(yè)，甚至如何穿衣打扮，如何洗漱飲食等，這些都在孩子生下來(lái)的那一天起，就身體力行地教給孩子了——童年時(shí)期的影響會(huì)在兒童心中永久地銘刻下“母親原型”或“父親原型”，無(wú)論是男人還是女人，在他的無(wú)意識(shí)深處都不可避免地留下父母帶來(lái)的積極或消極的影響，因而，孩子成長(zhǎng)后如何與人交往、如何面對(duì)職場(chǎng)、如何戀愛(ài)、如何對(duì)待婚姻關(guān)系，甚至如何做父母、如何承擔(dān)養(yǎng)家育兒的責(zé)任，等等，這些都不可避免地受著自己原生家庭的影響，不同程度地帶著自己父母的影子，而其中最重要的一點(diǎn)在于，父母哪一方施加的影響更大，兒童在個(gè)性上總是傾向于對(duì)他影響較多的那個(gè)人。而且，他還會(huì)把這些烙印帶入他自己的新生家庭，又在一定程度上傳遞給下一代，因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，父母自身的生活和言行，起碼影響著三代人的生活：自己的、孩子的，還有孩子的下一代，甚至代代相傳。    為人父母是藝術(shù)，更是學(xué)問(wèn)。其學(xué)問(wèn)之深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“大學(xué)”二字所能涵蓋，其藝術(shù)之精，更不是單靠說(shuō)教訓(xùn)練便可以習(xí)得。那是一項(xiàng)人生的修煉，是身心全方位的自我塑造。從某種意義上來(lái)說(shuō)，是孩子的出生與成長(zhǎng)促使著我們走向成熟和完善，唯有我們父母自身的成熟和完善，才能真正地為孩子提供和諧適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助孩子走向可持續(xù)發(fā)展的成功自我與幸福生活。    為此，愿以這一本小小的經(jīng)驗(yàn)文集來(lái)拋磚引玉，與各位朋友共同修讀“父母大學(xué)”，為我們的后代，也為我們自己的生活做出一點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

《換種思路做父母》由王曉燕所著。
《換種思路做父母》教育父母?jìng)儯簽槿烁改甘且豁?xiàng)人生的修煉，是身、心、靈全方位的自我塑造。從某種意義上說(shuō)，是孩子的出生與成長(zhǎng)促使著我們走向成熟和完善，而唯有我們父母自身的成熟和完善，才能真正地為孩子提供和諧適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助孩子走向可持續(xù)發(fā)展的成功自我與幸福生活。

作者簡(jiǎn)介

王曉燕，浙江全能教育研究院院長(zhǎng)。從事兒童教育研究二十多年，內(nèi)容涉及親子早教、幼兒園教育、父母教育、多元智能特長(zhǎng)教育、農(nóng)村教育、社會(huì)教育等多個(gè)領(lǐng)域，并逐步向成人生命、心靈、幸福、文化等研究領(lǐng)域發(fā)展，致力于人格整體發(fā)展研究。以人的全人格及終身幸福的視角，創(chuàng)造了一套立足于國(guó)際視野又具有本土特色的“全能寶寶”嬰幼教育體系。著有《中國(guó)教育問(wèn)道》《打造孩子一生幸福的幼兒教育》《教育富國(guó)論——關(guān)于中國(guó)教育的反思與行動(dòng)》等著作。

書(shū)籍目錄

引子
第一章  感悟父母之道
  第一講  成長(zhǎng)的奧秘——父母的影響意味深長(zhǎng)
  第二講  父母的內(nèi)涵——是什么在影響孩子的成長(zhǎng)
  第三講  父母的學(xué)習(xí)——孩子的成長(zhǎng)需要怎樣的父母素質(zhì)
第二章  全能寶寶早教講壇
  第一講  觀念篇
    以欣賞的目光期待孩子自我成長(zhǎng)——詮釋現(xiàn)代兒童觀
    教與養(yǎng)的藝術(shù)——解讀中國(guó)父母教養(yǎng)觀
    教子做人，重在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中——淺談家庭育人觀
    現(xiàn)代意識(shí)從小培養(yǎng)——關(guān)于價(jià)值觀念的啟蒙引導(dǎo)
  第二講  習(xí)慣篇
    良好的習(xí)慣是幸福人生的基石
    消退替代延緩——糾正孩子不良習(xí)慣的有效策略
  第三講  智力篇
    怎樣使孩子更聰明——促進(jìn)孩子智力發(fā)展的有效途徑
    多元智能，讓每一個(gè)孩子都自信地發(fā)展——多元智能理論解讀
  第四講  性格篇
    萬(wàn)丈高樓平地起——如何塑造積極快樂(lè)的性格
    梅花香自苦寒來(lái)——關(guān)于日常生活中的性格磨礪教育
第三章  幸福人生引導(dǎo)
    讓孩子擁有自己的幸福人生——家庭教育的起點(diǎn)和歸宿
  第一講  觀念引導(dǎo)篇
    做生活的主人——主體意識(shí)的培養(yǎng)
    沒(méi)有規(guī)矩不成方圓——規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
    朋友多力量大——合作意識(shí)的培養(yǎng)
    愛(ài)拼才會(huì)贏——競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)
    取之有道，用之亦有道——從小開(kāi)始的理財(cái)教育
  第二講  認(rèn)知引導(dǎo)篇
    知識(shí)：增進(jìn)幸福的杠桿
    智慧：幸福生活的階梯
    策略：揚(yáng)起幸福的風(fēng)帆
  第三講  能力引導(dǎo)篇
    學(xué)會(huì)自我照顧
    學(xué)會(huì)與人共處
    學(xué)會(huì)創(chuàng)新
    學(xué)會(huì)自我表現(xiàn)
結(jié)語(yǔ)  父母大學(xué)四大法寶

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.自立意識(shí)我們傳統(tǒng)的觀念是在家靠父母、出門(mén)靠朋友、生活靠政府、工作靠組織，因此，從小生活求學(xué)、長(zhǎng)大結(jié)婚育兒都要父母包辦到底，工作一有變故便束手無(wú)策的現(xiàn)象更是普遍。這與西方國(guó)家的孩子從小樂(lè)于自立，善于自立的觀念相去甚遠(yuǎn)，也與未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)不相融合。其實(shí)，人本來(lái)就是獨(dú)立的、主動(dòng)的、可發(fā)展的個(gè)體，只要放手讓孩子去做、去想、去努力，從小培養(yǎng)孩子什么都不要依賴(lài)別人的意識(shí)，才能使孩子逐漸形成獨(dú)立的觀念，并以豐富的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的意志去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。第一，盡早讓孩子學(xué)會(huì)自理。穿衣、吃飯、洗澡、整理這些生活技能的練習(xí)不一定要等到孩子成熟以后，而是要走在發(fā)展的前面，盡早教育，“超前”發(fā)展，這樣做的目的不是重在讓孩子學(xué)會(huì)這些生活技能，而是培養(yǎng)獨(dú)立自主、自我服務(wù)的意識(shí)和自信心。第二，信任孩子，放手讓孩子去想、去做。比如3歲的孩子想洗衣服，4歲的孩子想洗碗，都可以放開(kāi)膽子讓孩子去做，只要沒(méi)有危險(xiǎn)性，就不要用“不行”“這我們會(huì)做的”等等來(lái)阻止孩子的行動(dòng)。無(wú)論孩子做的結(jié)果如何，都要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)表?yè)P(yáng)，并提出改進(jìn)的建議，決不能批評(píng)訓(xùn)斥，那會(huì)挫傷孩子的自信心，使他再也不敢輕易嘗試主動(dòng)參與。第三，教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)、獨(dú)立思考和隨機(jī)應(yīng)變。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候要多想想“萬(wàn)一”的情況：萬(wàn)一孩子在外面走失怎么辦？萬(wàn)一獨(dú)自在家里遇到危險(xiǎn)怎么辦？生活中很多事是難以預(yù)料的，應(yīng)該盡早地讓孩子學(xué)習(xí)一些必要的自我保護(hù)知識(shí)和獨(dú)立應(yīng)變的技能，比如，了解并記住一些重要的電話號(hào)碼；認(rèn)識(shí)一些主要的標(biāo)記圖；知道如何對(duì)待陌生人；懂得怎樣尋求幫助等，這樣才不至于使孩子在突發(fā)事件面前手足無(wú)措。第四，不要越俎代庖，過(guò)多提供不必要的幫助。比如，孩子要取高處的東西，可以提醒他自己搬個(gè)小凳子爬上去；孩子與同伴發(fā)生糾紛來(lái)告狀，可以指導(dǎo)他想辦法自己去解決問(wèn)題。要讓孩子逐漸意識(shí)到這些是自己的事情，必須自己想辦法克服困難，即使必須父母幫助，家長(zhǎng)也要更多地“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。

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《換種思路做父母:為人父母的心靈修煉》科學(xué)教養(yǎng)，成就孩子的幸福人生！

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