高考報(bào)志愿的智慧

出版時(shí)間:2011-3  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:洪成文 編  頁(yè)數(shù):362  字?jǐn)?shù):293000  
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內(nèi)容概要

  《高考報(bào)志愿的智慧》主要介紹:這幾年一到春天高考報(bào)名之前,總有朋友打電話來(lái)咨詢,希望了解自己的孩子應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,選什么樣的專業(yè),我總是反問(wèn):“你的孩子喜歡什么專業(yè)?有什么愛(ài)好?”多數(shù)朋友說(shuō)不上來(lái)。于是我只能告訴他們,最好聽(tīng)聽(tīng)孩子們的意見(jiàn),選擇什么并不重要,重要的是孩子的興趣和志向?! ‖F(xiàn)在的孩子看似幸福,實(shí)則可憐,興趣和愛(ài)好所剩無(wú)幾。填報(bào)的志愿不是自己的志愿,往往是父母的志愿,甚至是爺爺奶奶姥爺姥姥的志愿。孩子考上了名牌大學(xué),就高興得不得了,但不知,孩子上了大學(xué)沒(méi)幾天就失去興趣,陷入苦惱,因?yàn)橹驹阜撬麄兊闹驹?,專業(yè)非他們的興趣。于是乎,上學(xué)不久,想方設(shè)法,托人找關(guān)系,鬧著要轉(zhuǎn)專業(yè)。與此相反的是,考生上了普通院校,因?yàn)闆](méi)有考上名牌大學(xué),自感沒(méi)面子,用“二流”和“三流”甚至更難聽(tīng)的字眼給自己的學(xué)校貼標(biāo)簽。沒(méi)上名牌大學(xué)就覺(jué)得天塌下來(lái),世界末日到了,自己今后沒(méi)出路了。這是選擇志愿過(guò)程中的兩種極端的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。其實(shí)只要符合孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),就不在乎所上的學(xué)校是否“名牌”,只要興趣、特長(zhǎng)滿足了,將來(lái)就有很好的發(fā)展前景。

書(shū)籍目錄

第一編 上大學(xué)報(bào)志愿的智慧
一、知己知彼
二、曲線救國(guó)
三、以逸待勞
四、獨(dú)辟蹊徑
五、挫折也美麗
六、順手牽羊
七、信仰擋不住
八、普通票豪華艙
九、瞞天過(guò)海
十、連環(huán)計(jì)
十一、無(wú)中生有
十二、走為上
十三、李代桃僵
十四、四兩撥千斤
十五、法乎其上得乎其中
十六、有失則有得
十七、未雨綢繆
十八、門當(dāng)戶對(duì)
十九、百思不如一“問(wèn)”
 二十、選擇你的愛(ài),愛(ài)你的選擇
第二編 高考志愿經(jīng)典案例
 一、意外驚喜篇
 二、痛苦絕望篇
 三、石破天驚篇
 四、圣賢淡然篇
 五、新聞寫(xiě)真篇
第三編 高考志愿填報(bào)問(wèn)答
致謝

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:開(kāi)始時(shí)親戚們及家人都希望我能夠上一所師范類院校,將來(lái)做一名教師,他們認(rèn)為教師職業(yè)受人尊敬,而且待遇不錯(cuò)。可是一直以來(lái),我都不太想做教師,一方面當(dāng)前教師人員快要達(dá)到飽和,怕以后不容易就業(yè);另一方面,不想困在三尺講臺(tái)上日復(fù)一日地生活。但最終還是被說(shuō)服,第一志愿填報(bào)的是天津師范大學(xué)。我一直向往南方,但由于身體條件和南方氣候原因,還有就是一直想陪在父母身邊不想離他們太遠(yuǎn),就沒(méi)有往太遠(yuǎn)的南方報(bào)志愿,不過(guò)我還是在第二志愿里填報(bào)了濟(jì)南大學(xué),剩下的幾個(gè)志愿都聽(tīng)從了父親的建議報(bào)了遼寧石油化工、江蘇工業(yè)學(xué)院和沈陽(yáng)化工學(xué)院。其中沈陽(yáng)化工學(xué)院是保底院校。但是在正式填報(bào)志愿之前了解到,和我要好的一個(gè)同學(xué)第一志愿也報(bào)了天津師范大學(xué),所報(bào)專業(yè)也一樣,而且她的成績(jī)比我高5分,所以我就把濟(jì)南大學(xué)放在了第一志愿,避免了她把我淘汰的局面。在這次報(bào)志愿的決策中我最得意的是以高出提檔線一分的優(yōu)勢(shì)被沈陽(yáng)化工學(xué)院錄取了,但也有小小的遺憾,我不能去我向往的南方了,而且離南方越來(lái)越遠(yuǎn)了。我已經(jīng)是一名準(zhǔn)大學(xué)生了,希望能夠在大學(xué)里好好表現(xiàn)自己。我從小性格外向,可是一直不太敢在眾人面前表現(xiàn)自己,這很矛盾,所以我打算利用大學(xué)四年時(shí)間鍛煉自己,使自己更自信,更有能力。在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候爭(zhēng)取進(jìn)學(xué)生會(huì),充分展現(xiàn)自己。雖然是本科生,但就業(yè)壓力肯定不小,所以畢業(yè)后找不到理想工作我會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí),考研,然后向心儀已久的南方進(jìn)軍,闖蕩闖蕩。即使失敗我也會(huì)因?yàn)闉槔硐電^斗而開(kāi)心!

媒體關(guān)注與評(píng)論

高考志愿事關(guān)千家萬(wàn)戶,相信本書(shū)生動(dòng)案例和鮮活的素材可以吸引更多學(xué)者關(guān)注高考志愿選報(bào)問(wèn)題?!  骷腋蛇@本書(shū),既可為我們填報(bào)志愿提供參考,也可通過(guò)接觸最真誠(chéng)的心聲吐露,重拾難得的閱讀樂(lè)趣?!  绦遣┦繐裼巡豢刹涣?,填報(bào)高考志愿不可不匱。填報(bào)志愿就像擇友,這是一本擇友指南,佶得一讀?!  茏饔罱淌谥驹柑顖?bào)的特點(diǎn)是個(gè)性化,個(gè)性化咨詢可以滿足多元化的教育需求。  ——張斌賢優(yōu)秀考生不害怕考試,但卻為挑大學(xué)選專業(yè)而焦慮。讀了這本書(shū),可緩解壓力,有助考之效?!  跳P春博士J.E.丁格有句名言:“命運(yùn)不是機(jī)遇,而是選擇?!碧顖?bào)高考志愿已經(jīng)超出了選擇專業(yè)和學(xué)校的簡(jiǎn)單意義,而是在選擇未來(lái),在選擇人生。這是一本不可多得的報(bào)考指南,也是一本具有獨(dú)特視角的報(bào)考心理咨詢書(shū)。  ——曲藝博士

編輯推薦

《高考報(bào)志愿的智慧》:高考前的心理自助,填報(bào)高考志愿的經(jīng)典案例,個(gè)性化高考志愿的生涯發(fā)展指南。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)

 
 

  •   還可以,要是高分段的報(bào)志愿再多一點(diǎn)就更好了
  •   正愁咋給孩子報(bào)志愿呢。這本書(shū)又不貴,買來(lái)參考參考。就是價(jià)格上讓人很郁悶,為啥偏偏在29元以下呢,害得我還得再找別的書(shū)湊數(shù)字。
  •   可讀性強(qiáng),針對(duì)性強(qiáng),能針對(duì)不同類型的考生情況通過(guò)案例給予指導(dǎo),目標(biāo)明確。書(shū)中還能針對(duì)志愿填報(bào)的一些困惑問(wèn)題給予解答,讓我們了解很多報(bào)志愿的基本知識(shí)和技巧,很實(shí)用。
  •   與其他書(shū)相比,這本書(shū)中有很多案例,很實(shí)用,而且很有針對(duì)性,幾乎各個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)都能找到解決辦法,我填報(bào)志愿有參考了,很好的一本書(shū)~~~
  •   看了一下,不錯(cuò),可以作為高三學(xué)生填報(bào)志愿的“兵法”!
    考生家長(zhǎng)也可以讀讀,以便考生與家長(zhǎng)交流這方面的內(nèi)容家長(zhǎng)捉襟見(jiàn)肘。
  •   看了一遍,感覺(jué)不賴。現(xiàn)在缺少這樣的報(bào)考技巧類的書(shū)。哪里都有技巧,高考需要技巧,報(bào)考更需要技巧。
  •   此書(shū)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期總結(jié)思考所提煉出的,有一種讓人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。孩子不必在緊張的高考前分身思考自己未來(lái)的走向,高三的班主任看看想必也能多些啟發(fā)。建議如果時(shí)間緊張的話,不妨當(dāng)工具書(shū)用,查一查和考生情況類似的案例,然后再比較一下自己的情況,就能多一份選擇的把握。
  •   這個(gè)當(dāng)初被忽悠時(shí)買的,覺(jué)得很不錯(cuò),看了看相當(dāng)不錯(cuò),多少可以幫助指點(diǎn)一些
  •   專業(yè)選擇的組合拳,受用,有規(guī)劃,專業(yè)選則,少了盲目。
  •   這本書(shū)比較給力,解決燃眉之急,尤其是后面的填報(bào)問(wèn)答,真的很管用!
  •   挺好,案例很豐富,很多建議都有很強(qiáng)的借鑒作用。
  •   比說(shuō)教的強(qiáng),案例有趣。
  •   這本書(shū)雖然題目叫智慧,但內(nèi)容不算很切合實(shí)際,看了以后,只籠統(tǒng)講了一些大的空洞的內(nèi)容,對(duì)具體操作幫助不大。
  •   一起買了兩本這樣的書(shū),這本一般,不過(guò)介紹的案例還可以。
  •   看了別人的評(píng)價(jià)及本書(shū)的五星級(jí)評(píng)價(jià),迫不及待的訂了這本書(shū),等我滿懷希望的等到書(shū)來(lái)了,興奮的打開(kāi)書(shū)閱讀了大概內(nèi)容后發(fā)現(xiàn):此書(shū)并沒(méi)有別人評(píng)價(jià)的那么好,沒(méi)有太大的意義。
  •   有些內(nèi)容,但大多數(shù)文章只知考生考了多少分,不知道這個(gè)分?jǐn)?shù)在當(dāng)?shù)靥幱谑裁次恢?,一些文章看了等于沒(méi)看。并且一些文章一看就是學(xué)生自己寫(xiě)的,有拼湊之嫌。
  •   羅列這么多廢話出書(shū),強(qiáng)悍,可憐那些樹(shù)
  •   好,作為高考填報(bào)志愿有參考價(jià)值
  •   案例較好,有指導(dǎo)作用,也需要仔細(xì)選擇有針對(duì)性的。
 

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