構(gòu)建教育培訓(xùn)文化

內(nèi)容概要

　　構(gòu)建具有教育培訓(xùn)機構(gòu)特色的培訓(xùn)文化。文化是一個民族的精神和靈魂。教育干訓(xùn)機構(gòu)要實現(xiàn)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展、永續(xù)發(fā)展，需要深厚的文化土壤來滋養(yǎng)。這種文化應(yīng)當傳承黨的干部教育培訓(xùn)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)并體現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)特色，應(yīng)當較好地滿足參訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)干部的文化和精神需求?；谶@一認識，我在2008年國家教育行政學(xué)院舉辦的一次國際論壇上闡述了教育培訓(xùn)機構(gòu)的文化建設(shè)問題，嘗試性地提出了“構(gòu)建教育培訓(xùn)文化”的理念及思路，即凝聚“以學(xué)員為中心”的培訓(xùn)理念、完善和創(chuàng)新培訓(xùn)管理制度、建設(shè)富有特色的人文環(huán)境。隨著近幾年的實踐探索，我愈加體會到，學(xué)院的持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，需要擁有自身的文化土壤和精神家園，其中的核心價值，是長期培訓(xùn)辦學(xué)過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和積累的寶貴經(jīng)驗。正因如此，我以“構(gòu)建教育培訓(xùn)文化”來命名本文集的題目，意在表達自己對教育培訓(xùn)機構(gòu)文化建設(shè)的關(guān)注和企盼。當然，提出構(gòu)建教育培訓(xùn)文化，或許只是剛剛破題，求解則是需要一代又一代教育培訓(xùn)工作者的長期探索和不懈努力。

作者簡介

　　鄭樹山，北京市人。曾先后在海軍北海艦隊、中國科技大學(xué)和國家教委、教育部工作。歷任國家教委辦公廳主任助理，國家教委監(jiān)察局副局長，國家教委辦公廳副主任，國家教委電化教育辦公室黨組副書記、副主任，國家教委直屬機關(guān)黨委常務(wù)副書記，國家教委辦公廳主任，教育部辦公廳主任，教育部黨組成員、部長助理。2005年至今，任國家教育行政學(xué)院院長、黨委書記，教育部干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。主要兼職：中國國際經(jīng)濟技術(shù)合作促進會理事長，中國教育學(xué)會副會長，全國高校設(shè)置評議委員會副主任，教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任，中國高教學(xué)會高教管理研究會理事長，中國教育學(xué)會教育行政專業(yè)委員會理事長，孔子學(xué)院總部高級顧問。

書籍目錄

教育培訓(xùn)文化的探索與實踐構(gòu)建富于特色的教育培訓(xùn)文化關(guān)于改革開放以來教育干部培訓(xùn)工作的實踐與探索弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和諧文化建設(shè)與高校管理者的使命關(guān)于高校領(lǐng)導(dǎo)者思維品質(zhì)和能力建設(shè)的思考質(zhì)量與特色是建設(shè)高等教育強國的核心追求和諧文化與高校管理理念創(chuàng)新對創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考努力開創(chuàng)教育干部培訓(xùn)工作新局面深化對新中國成立以來高教管理體制改革歷史經(jīng)驗的研究高教管理研究會承擔(dān)的責(zé)任與使命深化教育行政管理領(lǐng)域的科學(xué)研究全面提高培訓(xùn)質(zhì)量與培訓(xùn)工作改革創(chuàng)新重視發(fā)揮兼職教師隊伍在干部培訓(xùn)中的重要作用高校領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)與高等教育的改革發(fā)展干部培訓(xùn)要為基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展貢獻力量教師隊伍建設(shè)要適應(yīng)新時期培訓(xùn)教學(xué)改革需要學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》與提高高等教育質(zhì)量辦人民滿意教育的行動綱領(lǐng)適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求增強研修學(xué)習(xí)實效加強教育培訓(xùn)機構(gòu)教師專業(yè)能力建設(shè)加快推進教育培訓(xùn)工作改革創(chuàng)新積極拓展涉外教育干部培訓(xùn)深入開展《職業(yè)教育法》修訂調(diào)研工作改革開放三十年民辦高等教育發(fā)展的回顧與展望教育培訓(xùn)機構(gòu)的特色打造與提高核心競爭力打造學(xué)院的核心競爭力學(xué)院培訓(xùn)事業(yè)要緊跟時代前進步伐按照科學(xué)發(fā)展觀要求推進學(xué)院事業(yè)發(fā)展堅持“三個統(tǒng)一”推進教育培訓(xùn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展努力增強學(xué)院的核心競爭力深化培訓(xùn)教學(xué)改革提高培訓(xùn)質(zhì)量借鑒國外培訓(xùn)機構(gòu)的有益做法和經(jīng)驗開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動應(yīng)在認識上厘清幾個關(guān)系加強和改進新形勢下學(xué)院黨的建設(shè)

圖書封面

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