生涯規(guī)劃

內(nèi)容概要

讓我們用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，創(chuàng)意勝思考來(lái)解決生命、生存、生活和生涯中出現(xiàn)的問題，以全球化、未來(lái)化、信息化的視野來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?？炜鞓窐穼W(xué)習(xí)，快快樂樂工作，快快樂樂生活，成為快樂的自己，我就可以大聲說(shuō)：“只要有馳在。中國(guó)一定強(qiáng)！

作者簡(jiǎn)介

　　黃天中，博士。
　　學(xué)歷：
　　·臺(tái)灣淡江大學(xué)外文系文學(xué)士學(xué)位
　　·美國(guó)喬治亞州摩塞爾大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位
　　·美國(guó)愛荷華州德瑞克大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位
　　現(xiàn)任：
　　·美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)(合作辦學(xué)項(xiàng)目)中國(guó)總校區(qū)行政校長(zhǎng)
　　·中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦直屬華僑大學(xué)董事會(huì)海外董事、博士生導(dǎo)師
　　曾任：
　　·臺(tái)灣苗栗親民工商?？茖W(xué)校(現(xiàn)亞太創(chuàng)意技術(shù)學(xué)院)校長(zhǎng)
　　·美國(guó)俄克拉荷馬市大學(xué)副校長(zhǎng)
　　·美國(guó)加州阿姆斯壯大學(xué)校長(zhǎng)
　　·美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究學(xué)院博士后研究訪問學(xué)者
　　主要著作：
　　·《幼兒心理學(xué)》臺(tái)北：東華書局
　　·《人事心理學(xué)(人力資源管理)》臺(tái)北：三民書局
　　·《自由學(xué)習(xí)》臺(tái)北：五南圖書出版
　　·《孫子兵法與生涯規(guī)劃》臺(tái)北：桂冠圖書股份有限公司
　　·《生涯規(guī)劃——理論與實(shí)踐》北京：高等教育出版社
　　·《體驗(yàn)生涯》北京：高等教育出版社(獲列中國(guó)國(guó)家新聞出版總署第六次(2009年)向全國(guó)青少年推薦優(yōu)秀百種圖書)
　　·《生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》北京：高等教育出版社(獲列中國(guó)國(guó)家新聞出版總署“十一五”圖書出版規(guī)劃)
　　·Career Management and Experiential
Learning(英文版)北京：高等教育出版社(獲CBI獎(jiǎng)勵(lì)出版，2009年10月代表中國(guó)參加德國(guó)法蘭克福國(guó)際書展)
　　·《生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》(中學(xué)版)北京師范大學(xué)出版社
　　·《生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》(幼兒版)(教師家長(zhǎng)用書)北京師范大學(xué)出版社
　　·《生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》(幼兒版)北京師范大學(xué)出版社
　　榮譽(yù)：
　　·獲頒美國(guó)維吉尼亞州雪蘭多大學(xué)榮譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位
　　·獲頒美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)榮譽(yù)人文學(xué)博士學(xué)位
　　·榮獲美國(guó)總統(tǒng)布什聘為美國(guó)國(guó)會(huì)共和黨商務(wù)委員會(huì)委員
　　·獲列美國(guó)名人錄表彰在高等教育的卓越貢獻(xiàn)
　　·獲列英國(guó)劍橋名人錄選為21世紀(jì)杰出教育家
　　·獲列中國(guó)中央電視臺(tái)華人縱橫天下全球杰出百位華人專輯(東方時(shí)空節(jié)目制作)
　　·獲頒中國(guó)福建省人民政府“友誼獎(jiǎng)”稱號(hào)
　　·獲頒中國(guó)浙江省溫州市洞頭縣人民政府“榮譽(yù)市民”稱號(hào)
　　吳先紅，博士。
　　學(xué)歷：
　　·中央民族大學(xué)理學(xué)學(xué)士
　　·北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
　　·東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
　　現(xiàn)任：
　　·重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)
　　·同景集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)
　　曾任：
　　·首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師
　　·北京共同愿景投資管理有限公司董事長(zhǎng)
　　主要著作：
　　·《金融學(xué)原理》北京：北京大學(xué)出版社
　　榮譽(yù)：
　　·美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位

書籍目錄

第一篇 生命
第一章 認(rèn)識(shí)生命
第一節(jié) 我是誰(shuí)呀
第二節(jié) 環(huán)境與生命
第三節(jié) 生命與死亡
第二章 身體與心理
第一節(jié) 健康的身體
第二節(jié) 樂觀的心理
第三章 家庭與社會(huì)
第一節(jié) 我的家庭
第二節(jié) 走進(jìn)社會(huì)
第二篇 生存
第四章 挫折教育
第一節(jié) 學(xué)習(xí)與壓力
第二節(jié) 生存與壓力
第五章 安全教育
第一節(jié) 安全知識(shí)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)自救與互救
第六章 知識(shí)與興趣
第一節(jié) 知識(shí)的力量
第二節(jié) 興趣的培養(yǎng)
第三篇 生活
第七章 消費(fèi)與生活
第一節(jié) 節(jié)儉與浪費(fèi)
第二節(jié) 理財(cái)計(jì)劃
第八章 習(xí)慣的培養(yǎng)
第一節(jié) 行為習(xí)慣培養(yǎng)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
第九章 社交與生活
第一節(jié) 我的好朋友
第二節(jié) 團(tuán)結(jié)與合作
第四篇 生涯
第十章 個(gè)性培養(yǎng)
第一節(jié) 個(gè)性特征
第二節(jié) 自信心與個(gè)性
第十一章 學(xué)習(xí)與創(chuàng)意
第一節(jié) 思維能力訓(xùn)練
第二節(jié) 創(chuàng)意的力量
第十二章 我的“職業(yè)規(guī)劃”
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)職業(yè)
第二節(jié) 我的計(jì)劃書
第三節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：在生活和學(xué)習(xí)中，我們都習(xí)慣用一些常用的方法和常規(guī)的思維方式去解決面臨的問題。但是，生活中很多地方更需要我們創(chuàng)造一些新的獨(dú)特的解決問題的方法，找到解決問題的最佳途徑。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美籍華人楊振寧說(shuō)過：“優(yōu)秀的學(xué)生并不在于優(yōu)秀的成績(jī)，而在于優(yōu)秀的思維方式?！笨梢?，培養(yǎng)我們的思維能力是很重要的。鍛煉我們的思維能力有哪些小方法呢？1.先思考后行動(dòng)。在我們遇到問題，特別是新穎問題的時(shí)候，我們不要著急去做，而是先要在頭腦中思考這個(gè)問題該如何解決。當(dāng)我們找到解決問題的方法之后，再動(dòng)手去做。2.多問“為什么”。兒童在2～3歲的時(shí)候最喜歡問“為什么”，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多同學(xué)漸漸少了這種問題意識(shí)。其實(shí)，經(jīng)常在頭腦中多問自己幾個(gè)“為什么”，我們的大腦才能真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。3.一物多用訓(xùn)練法。我們看到一件物品，最先肯定想到它最常用的功能。比如，紅磚是用來(lái)蓋樓的，但實(shí)際上每種物品都還有很多其他用途，比如紅磚可以用來(lái)壓紙，還可以磨成粉末當(dāng)顏料。進(jìn)行這種訓(xùn)練，可以方便我們的生活，也可能啟發(fā)我們進(jìn)行些小小的發(fā)明創(chuàng)造呢14.學(xué)會(huì)多種思維方式。我們對(duì)問題的解決可以采用形象化的思考方式，也可以采用對(duì)具體事例的歸納和總結(jié)；我們可以從正面進(jìn)行推理，也可以從反面想象，看看結(jié)果是什么；我們可以對(duì)比的方法，也可以創(chuàng)造性地多考慮一些解決方案。良好的思維能力不是一朝一夕能夠形成的，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪悬c(diǎn)滴累積，不斷培養(yǎng)。

編輯推薦

《生涯規(guī)劃:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(小學(xué)版)》由北京師范大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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