追夢而行

內(nèi)容概要

　　面對這種情況，2009年度祥云行動培訓強調(diào)以下四點：　　其一，注重校長把握高考的政策水平的提高。請北京市考試院領導專門解讀2010年高考方案，使校長們明確了2010年高考的思路與具體強調(diào)內(nèi)容，提高了校長指導課改實踐的政策水平與能力，受到校長們的高度認可?！　∑涠?，注重校長領導課改的理論素養(yǎng)提升。2009年度的祥云行動在保留2008年度祥云行動校長經(jīng)驗交流的基礎上，圍繞課改領導力進行有關理論專題學習，請北京師范大學的褚宏啟、南京師范大學的楊啟亮、華東師范大學的黃向陽、北京教育學院的季蘋等教授做了高水準的專題報告，提升了校長的課改理論水平。

書籍目錄

上篇學校文化與教師發(fā)展適應新課改需要重構學校精神文化自強不息謀發(fā)展與時俱進育英才高中課改背景下學校精神文化建設研究綜述及其思考構建優(yōu)良校園環(huán)境打造優(yōu)秀班主任隊伍高中課改背景下提升教師專業(yè)發(fā)展的學校管理策略構建“一二三四五”科研模式共享幸福完整的教育生活加強校本研修實效促進教師專業(yè)化發(fā)展北京市部分高中教師專業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀分析報告國內(nèi)外關于教師專業(yè)發(fā)展研究綜述與評析中篇德育創(chuàng)新與學生發(fā)展讓“有想法”的德育培養(yǎng)“有想法”的學生生態(tài)文明教育課程體系的系統(tǒng)建構讓德育在欣賞中完成大型學生競賽活動中的欣賞型德育元素滲透

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