中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒》編寫組的專家團(tuán)隊(duì)磨礪6年有余，通過專家視野、政策法規(guī)、概況摘要、學(xué)科動(dòng)態(tài)、全國(guó)名校名師、報(bào)刊著作、大事記等內(nèi)容，對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與建設(shè)中產(chǎn)生的浩如煙海的資源與信息進(jìn)行了分類與整理，對(duì)優(yōu)秀資源和重要信息進(jìn)行了匯總和推介?？偨Y(jié)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程資源開發(fā)與應(yīng)用的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，分析問題與不足，為全面把握和衡量基礎(chǔ)教育學(xué)科資源開發(fā)與應(yīng)用的狀況與發(fā)展動(dòng)態(tài)提供了富有價(jià)值的研究成果。

書籍目錄

專家視野學(xué)科發(fā)展2008年政治學(xué)研究趨勢(shì)綜述公正：當(dāng)前學(xué)校德育亟待重視的問題我國(guó)有效教學(xué)研究的現(xiàn)狀與問題論農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策有效執(zhí)行的路徑選擇我國(guó)義務(wù)教育階段中小學(xué)公共危機(jī)教育探析課程研究時(shí)事教育中的德育滲透——兼論中學(xué)思想政治教學(xué)在思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維政策文件中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)2005～2008年首都青少年學(xué)生“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和2005年校園禮儀——“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的通知中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃（2005～2010年）》的通知教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2008年基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書目錄》的通知教育部辦公廳、國(guó)家廣電總局辦公廳、文化部辦公廳關(guān)于印發(fā)《第20批向全國(guó)中小學(xué)生推薦優(yōu)秀影片片目》的通知教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2008年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》的通知教育部、中殘聯(lián)、北京奧組委關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展北京2008殘奧會(huì)系列教育活動(dòng)的通知教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、文化部、國(guó)家廣電總局關(guān)于進(jìn)一步開展中小學(xué)影視教育的通知關(guān)于開展基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研的通知教育部辦公廳關(guān)于2008年暑期前開展三項(xiàng)主題教育活動(dòng)的緊急通知教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2009年基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書目錄》的通知教育部辦公廳  國(guó)家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)《國(guó)家教育督導(dǎo)報(bào)告2008（摘要）》的通知山東省教育廳基礎(chǔ)教育處關(guān)于做好基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研工作的通知山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理工作的通知教育部辦公廳  國(guó)家廣電總局辦公廳文化部辦公廳關(guān)于印發(fā)《第21批向全國(guó)中小學(xué)生推薦優(yōu)秀影片片目》的通知山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》的通知關(guān)于對(duì)山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見征求意見的通知概況與摘要政治課程研究品德課程單元整組教學(xué)的實(shí)踐與思考談品德教學(xué)中的價(jià)值引導(dǎo)小學(xué)品德教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探討對(duì)小學(xué)品德課程資源開發(fā)和利用的理性思考常識(shí)題材品德課教學(xué)的幾個(gè)注意點(diǎn)生活教育與思想品德課改一路同行談思想品德教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化設(shè)置中學(xué)思想政治課創(chuàng)設(shè)“問題情境”的策略探討對(duì)中職德育課程改革的幾點(diǎn)思考教學(xué)處處有文章——談?wù)谓萄姓撐牡纳蓽\談初中思想政治課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)小學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)踐課程的目標(biāo)指向和課程模式新課程背景下的校園德育體系構(gòu)建的困境與對(duì)策初中思想品德課程實(shí)施偏差根源分析高中新課程實(shí)驗(yàn)的一大亮點(diǎn)——模塊教學(xué)及其有效實(shí)施……學(xué)科動(dòng)態(tài)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu) 學(xué)術(shù)期刊中學(xué)名校名師大事記論文索引

章節(jié)摘錄

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《中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(政治卷2009)》由北京師范大學(xué)出版社出版。

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