課堂教學(xué)的變革

內(nèi)容概要

　　世界銀行貸款/英國政府贈款“西部地區(qū)基礎(chǔ)教育研究項目”科研課題成果。由中華人民共和國教育部財務(wù)司批準(zhǔn)立項，英國國際發(fā)展部給予研究經(jīng)費的支持，四川省小學(xué)教師培訓(xùn)中心組織開展研究。該研究將國際參與式教學(xué)理論與現(xiàn)代教育理念引入小學(xué)教學(xué)實踐，促進(jìn)中國基礎(chǔ)教育課程改革更有效的實施，在全面提高小學(xué)教學(xué)的質(zhì)量的同時，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，并探索符合中國教育教學(xué)實際的參與式教學(xué)策略和模式。

書籍目錄

第一章  課題研究概述    第一節(jié)  國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀      一、國內(nèi)外課堂教學(xué)相關(guān)問題研究      二、國內(nèi)關(guān)于參與式教學(xué)一般問題的研究    三、關(guān)于參與式教學(xué)實踐問題的研究    第二節(jié)  課題研究價值與界定      一、課題研究價值      二、課題界定      三、研究的指導(dǎo)思想與目標(biāo)      四、研究對象    第三節(jié)  課題研究工作    一、主要工作    二、工作步驟    三、研究成果第二章  參與式教學(xué)的內(nèi)涵與基本策略  第一節(jié)  參與式教學(xué)的內(nèi)涵    一、什么是參與式教學(xué)    二、參與式課堂需要實現(xiàn)“八人轉(zhuǎn)化”    三、促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)的措施  第二節(jié)  參與式教學(xué)基本策略    一、什么是“學(xué)生自主性學(xué)習(xí)活動”　　……第三章　小學(xué)語文參與式教學(xué)模型與活動第四章　小學(xué)數(shù)學(xué)參與式教學(xué)模型與活動第五章　參與式課堂的組織與管理第六章　參與式教學(xué)案例

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