陽(yáng)光教師

內(nèi)容概要

　　作者從一個(gè)普通教師的角度，通過(guò)四十多年的教育工作歷程，建立了一個(gè)樸素的理念：教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)之一，陽(yáng)光教師都是把教育當(dāng)做信仰，用無(wú)私抵制功利，每時(shí)每刻都在用最科學(xué)的思想與文化充實(shí)自己；把自己當(dāng)做最美好的詩(shī)篇，讓學(xué)生去翻閱和感受；把自己當(dāng)做一塊最豐碩的黑土地，讓學(xué)生在這塊沃土上快樂(lè)成長(zhǎng)?！　”緯?shū)通過(guò)北京、成都、廈門(mén)、貴陽(yáng)、濟(jì)南等地優(yōu)秀教師的教育實(shí)踐的真實(shí)、典型案例，將先進(jìn)的教育理念與可操作的教育實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起，用真誠(chéng)樸實(shí)、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，以“文化育人”為核心，深刻闡述了“如何提高教師的人格魅力”，“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”，“如何有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)”，“如何做好德育工作和班主任工作”，“如何成為學(xué)生心目中的好老師”等。讀者可以從這些案例中細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真體會(huì)如何才能更有效地提升教師的綜合素質(zhì)，成為一名深受學(xué)生歡迎的好教師。

作者簡(jiǎn)介

喬榮凝
　　1966年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，畢業(yè)后一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作，是北京市特級(jí)教師，榮獲蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)。
　　2006年在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)退休。退休后至今一直活躍在基礎(chǔ)教育第一線。設(shè)有“喬榮凝教育工作室”，并擔(dān)任北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育對(duì)外合作辦

書(shū)籍目錄

一、為學(xué)生創(chuàng)建安全、健康、和諧的教育環(huán)境?。ㄒ唬](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?。ǘ閷W(xué)生創(chuàng)建安全、健康、和諧的教育環(huán)境二、讓教育教學(xué)過(guò)程更完美?。ㄒ唬┙虒W(xué)是“教”與“學(xué)”不斷融合的過(guò)程?。ǘ┙逃^(guò)程是尊重生命的過(guò)程三、課堂教學(xué)的前前后后?。ㄒ唬┱n前備課　（二）課堂教學(xué)?。ㄈ┱n下輔導(dǎo)　（四）課后作業(yè)批改?。ㄎ澹┱n堂教學(xué)質(zhì)量檢查?。┱n堂教學(xué)效果四、富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)?。ㄒ唬┟總€(gè)教師都有創(chuàng)新能力　（二）粉筆寫(xiě)意唐詩(shī)  激發(fā)學(xué)生想象力?。ㄈ┚毢媒虒W(xué)基本功五、提升教師的人格魅力六、豐富有效的課堂七、教研組與教研活動(dòng)門(mén)八、感悟德育與班主任工作門(mén)九、陽(yáng)光教師

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