我的游戲權(quán)利

內(nèi)容概要

這些章節(jié)在于闡明一些理解多種殘疾者的發(fā)展和需要時的主要原則。這本書是針對家庭和專業(yè)工作者的。當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的純理論的教科書似乎過于讓人敬畏時，本書可以作為一個故事，或者一種技術(shù)性的信息資源。它包括干預(yù)的有效方式和無效方式的例子，作者還對如何把那些看起來與當(dāng)前的課程方式無關(guān)的經(jīng)驗看做是有教育意義的活動進(jìn)行了解釋。故事中的這個孩子是成百上千個兒童的化身，如果沒有見多識廣而敏感的看護(hù)者，這些兒童是無法發(fā)表他們對生活的看法的，也沒有權(quán)力創(chuàng)造自己的生活。本書關(guān)注的是幼兒期和游戲的需要，也包括與所有年齡群體、不同的專家——理療家、醫(yī)師、教育者和社會護(hù)理員——以及家長有關(guān)的資料。

書籍目錄

第一章　安全感第二章  時間感第三章　地點感第四章  感知他人第五章　秩序感第六章  空問感第七章  歸屬感第八章  因果感知第九章　控制感第十章  社會角色感知第十一章  食物的質(zhì)感第十二章  抓握感第十三章　嗅覺第十四章  對手勢的感覺第十五章　聽覺第十六章  運動的感覺第十七章  距離感第十八章  對死亡的感覺第十九章　視覺第二十章  方位感……

圖書封面

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無

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