教師職業(yè)技能簡(jiǎn)明教程

內(nèi)容概要

　　《教師職業(yè)技能簡(jiǎn)明教程》旨在滿足對(duì)師范生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的需要，把師范生必備的職業(yè)技能加以整合，以便于師，范院校的教師使用和訓(xùn)練，方便師范生的學(xué)習(xí)和掌握，使之成為師范生訓(xùn)練教師職業(yè)技能相對(duì)集中的“工具”。《教師教育系列教材·教師職業(yè)技能簡(jiǎn)明教程》理論闡釋深入淺出，技能訓(xùn)練要領(lǐng)明確，范例分析透徹易懂，訓(xùn)練設(shè)計(jì)聯(lián)系實(shí)際。既可作為對(duì)師范生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的教材，也可作為新教師入職輔導(dǎo)和在職教師進(jìn)修的輔助教材。

書籍目錄

緒論第一單元 普通話和口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練第一章 普通話技能訓(xùn)練第一節(jié) 普通話基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié) 語(yǔ)流音變第三節(jié) 方言辨正第四節(jié) 普通話水平測(cè)試第二章 口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練第一節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié) 教學(xué)口語(yǔ)第三節(jié) 教育口語(yǔ)第四節(jié) 教師態(tài)勢(shì)語(yǔ)第五節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練第二單元 書寫規(guī)范漢字和書面表達(dá)技能訓(xùn)練第三章 規(guī)范漢字與書寫技能訓(xùn)練第一節(jié) 規(guī)范漢字第二節(jié) 毛筆字書寫第三節(jié) 鋼筆字書寫第四節(jié) 粉筆字概述第五節(jié) 章 法布局租臨習(xí)欣賞第四章 常用文體寫作技能訓(xùn)練第一節(jié) 教學(xué)文體第二節(jié) 班主任文體第三節(jié) 日常應(yīng)用文體第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作第五節(jié) 教師常用文體的文面要求第三單元 教學(xué)工作技能訓(xùn)練第五章 教學(xué)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求第六章 課堂教學(xué)技能訓(xùn)練第一節(jié) 課堂教學(xué)技能概述第二節(jié) 課堂教學(xué)過程的教學(xué)技能第三節(jié) 課堂教學(xué)場(chǎng)面的教學(xué)技能第四節(jié) 說課技能訓(xùn)練第七章 使用教學(xué)媒體技能訓(xùn)練第一節(jié) 常規(guī)教學(xué)媒體使用技能第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體使用技能第三節(jié) 多媒體課件制作及運(yùn)用技能第四節(jié) 信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)教育資源利用第八章 課外活動(dòng)及藝體技能訓(xùn)練第一節(jié) 課外活動(dòng)技能第二節(jié) 音樂與舞蹈技能第三節(jié) 美術(shù)基本技能第四節(jié) 體育基本技能第九章 教學(xué)研究技能訓(xùn)練第一節(jié) 教學(xué)研究課題的選擇第二節(jié) 教學(xué)研究的基本方法第三節(jié) 研究報(bào)告及撰寫第四單元 班主任工作技能訓(xùn)練第十章 集體教育技能訓(xùn)練第一節(jié) 組建和管理班集體的技能第二節(jié) 非正式群體的利用與引導(dǎo)第三節(jié) 小學(xué)生日常管理的策略第十一章 個(gè)體教育技能第一節(jié) 了解學(xué)生技能第二節(jié) 處理偶發(fā)事件的技能第三節(jié) 操行評(píng)定技能第四節(jié) 心理輔導(dǎo)的技能第十二章 溝通技能訓(xùn)練第一節(jié) 與教師的溝通第二節(jié) 與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通參考文獻(xiàn)高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱（試行）

圖書封面

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